浙江省金華十校第二學(xué)期調(diào)研考試高二語(yǔ)文(Word有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

浙江省金華十校第二學(xué)期調(diào)研考試高二語(yǔ)文一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共24分,其中選擇題每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項(xiàng)是 A.蚱蜢(zh) 黑魃魃(x) 埋怨(mn) 呱呱而泣(gu) B.筵席(yn) 蹩腳(bi) 麇集(qn) 門衰祚。▃u) C.憮然(w) 懲創(chuàng)(chung) 修禊(x) 若合一契(q) D.嘔。▂) 商賈(g) 諦聽(d) 游目騁懷(chng) 2.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A?且爾言過(guò)矣!虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與? B.顏淵、季路侍。子曰:“盍各言爾志?”子路曰:“愿車馬衣輕裘與朋友共,蔽之而無(wú)憾! C.我舉起沉得像鐵棍似的單管獵槍,冒冒失失地朝天開了一槍,隨著砰的一聲震耳欲聾的巨響,一道紅光直沖云霄。 D.真不知它們憑著哪種朦朧的洞查力,領(lǐng)會(huì)了素芭內(nèi)心的痛楚,然后貼近她的身子,用犄角輕輕地摩挲她的臂彎,竭力用無(wú)聲的同情,安慰她。 3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊?A.憑經(jīng)驗(yàn)作決策,拍腦袋定項(xiàng)目,聽到一個(gè)“好點(diǎn)子”,頭腦一熱,就把千百萬(wàn)資金拋入自己根本不清楚或知之甚少的“陷阱”之中的例子比比皆是。 B.要積極鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織對(duì)本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當(dāng)扶植,但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。 C.最令人神往的是森林湖,光看這名字就覺得肯定是個(gè)修身養(yǎng)性的好地方,山高水長(zhǎng),景色宜人,呼吸到的空氣也是綠色的。 D.爛詩(shī)可以不讀,俗曲可以充耳不聞,壞建筑卻逼著你天天直視,事實(shí)上做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的建筑師,比當(dāng)一個(gè)沒有天分的詩(shī)人罪孽更重。 4.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A.本著以“記凡人成就,為百姓立傳”為宗旨,國(guó)內(nèi)首個(gè)生命教育平臺(tái)“人生成就網(wǎng)”在上海正式上線開通。 B.范馬丁認(rèn)為,人們應(yīng)該看到中國(guó)紅十字會(huì)歷年來(lái)在救災(zāi)行動(dòng)、地震救援和社會(huì)救助中開展了很多專注并且專業(yè)的工作,特別是他們對(duì)受災(zāi)地區(qū)脆弱群體以及社會(huì)中弱勢(shì)群體的幫助。 C.曾在廈門、大連、寧波等地引來(lái)廣泛爭(zhēng)議的PX項(xiàng)目,最近再次在彭州、昆明掀起輿論波瀾。公眾擔(dān)心重 D.有網(wǎng)民認(rèn)為,多年來(lái)一次性發(fā)泡餐具禁而不絕,主要就是生產(chǎn)成本和進(jìn)入門檻低。一個(gè)非發(fā)泡餐盒要20至30克原料,而發(fā)泡餐具只需5克,成本至少降低了4倍。 5.下面是《邊城》中祖孫二人的一段對(duì)話。請(qǐng)你結(jié)合自己對(duì)小說(shuō)的理解,從語(yǔ)言藝術(shù)的角度,寫一段點(diǎn)評(píng)性的文字,說(shuō)說(shuō)這段對(duì)話的妙處。(不少于50字,5分) 6.閱讀以下新聞材料,根據(jù)要求答題。(7分) 據(jù)報(bào)道,央企上市公司動(dòng)輒億元的“招待費(fèi)”引發(fā)各方關(guān)注。上市公司年報(bào)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)鐵建公司“業(yè)務(wù)招待費(fèi)”一項(xiàng)達(dá)8.37億元居于全部上市公司首位。中國(guó)鐵建公司新聞處人士5月6日下午接受記者采訪時(shí),懇求記者不要繼續(xù)追蹤報(bào)道此事,理由是這樣做對(duì)企業(yè)傷害太大。 (1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)25字,3分) (2)就以上新聞內(nèi)容簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶。(不超過(guò)150字,4分)7.下列對(duì)“城市化”的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是 A.“城市化”是由政府規(guī)劃并倡導(dǎo)實(shí)施的一項(xiàng)國(guó)家目標(biāo),是中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。 B.“城市化”是社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢(shì),受到了政界、學(xué)界和大眾傳媒等廣泛關(guān)注。 C.“城市化”受到了中國(guó)人廣泛的內(nèi)化和認(rèn)同,但在實(shí)施的過(guò)程中凸現(xiàn)了許多社會(huì)問(wèn)題。 D.“城市化”是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的主要推動(dòng)力。城市規(guī)模越大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也越快,人們生活和工作的環(huán)境越好。8.依據(jù)文章內(nèi)容,下列理解和分析不符合文意的一項(xiàng)是 A.發(fā)展主義是“城市化”的主要思想和理論根源,在中國(guó)它擔(dān)當(dāng)著驅(qū)動(dòng)社會(huì)、引領(lǐng)思潮的動(dòng)力源泉的重要角色。 B.“城市化”能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化大目標(biāo),但在實(shí)施的過(guò)程中也付出了許多代價(jià)。 C.人口城市化主要有兩種表現(xiàn):一是大量農(nóng)村人口遷往城市,二是大量城市中心的居民遷往城市邊緣和遠(yuǎn)郊。 D.在“城市化”實(shí)施的過(guò)程中,一哄而起的人為的“造城運(yùn)動(dòng)”,破壞了城市的文化生態(tài),往往造成千城一面的景象。9.簡(jiǎn)述作者對(duì)發(fā)展“城市化”的基本態(tài)度和正確做法。(3分) (選自《小小說(shuō)選刊》,有刪節(jié))10.文章一開頭交待“山路崎嶇不平”對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展有何作用?(2分)11.結(jié)合文中兩處劃線句子,分析“他”在兩種不同情境下的內(nèi)心活動(dòng)。(4分) (1)他深深地吸了口氣。 (2)他已經(jīng)悄悄走了。12.小說(shuō)中的“他”是一個(gè)什么樣的形象?試作簡(jiǎn)要分析。(6分)13.請(qǐng)從主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)兩方面簡(jiǎn)要陳述小說(shuō)以“你有多重要”為題的理由。(6分) 【注】①辟:通“僻”。②五羧:指五羧大夫百里奚。③處:安置。乾侯,地名。④滑稽:能言善辯。⑤先:引導(dǎo)。 14.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.已而去魯 去:到達(dá)。 B.其霸何也 霸:稱霸。 C.齊人稱之 稱:稱贊。 D.崇喪遂哀 崇:看重。 15.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A.孔子貧且賤 且庸人尚羞之B.嘗為司職吏而畜蕃息 嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲! C.與語(yǔ)三日,授之以政 以大中丞撫吳者D.困于陳蔡之間 況吾與子漁樵于江渚之上 16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是 A.孔子曾離開魯國(guó)出游齊國(guó),但受到了排斥;到了宋國(guó)、衛(wèi)國(guó),卻被驅(qū)逐;在陳國(guó)、蔡國(guó)又遭受圍困;政治主張受挫,無(wú)奈又回到魯國(guó),卻受到了善待。 B.而立之年的孔子,對(duì)齊景公抱著為天下示范的幻想,以“志大”和“行中正”解釋了秦穆公雖“國(guó)小處辟”卻能夠稱霸的原因,向齊景公展示了“王天下”的途徑。 C.景公問(wèn)政于孔子,但對(duì)孔子所提出的“君臣父子”的關(guān)系卻只從臣要忠于君、子要孝于父的角度作了片面的理解。 D.孔子有辯才,他的施政策略深得齊景公的賞識(shí);然而他對(duì)音樂的喜愛,對(duì)《韶》樂的癡迷以及齊國(guó)人對(duì)此的贊賞,卻讓齊景公感到了寶座的傾危而沒能重用他。17.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑。?分) 后景公敬見孔子不問(wèn)其禮異日景公止孔子曰奉子以季氏吾不能以季孟之間待之18.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分) (1)景公問(wèn)政孔子,孔子曰:“君君,臣臣,父父,子子!保3分) (2)自大賢之息,周室既衰,禮樂缺有間。(4分)(二)閱讀下面兩首詩(shī),完成19-20題。(6分) 19.這兩首懷古詩(shī)寄托了作者怎樣的感慨?(2分) 20.兩首詩(shī)主要的藝術(shù)手法各有特色,請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。(4分) 子貢曰:“如有博施于民而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已! 21.孔子在這里把“仁”與“圣”做了區(qū)別,這個(gè)區(qū)別的關(guān)鍵在哪里?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要敘述。(2分) 22.孔子的“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?(4分) 23.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(任選4小題,每空1分) (1)不憤不啟, ▲。 ▲,則不復(fù)也。(《論語(yǔ)》) (2) ▲, ▲,馬兒速速的行,車兒快快的隨。(王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》) (3)孫子斷足,終不可用, ▲, ▲。(司馬遷《報(bào)任安書》) (4) ▲,而不知其所止, ▲,羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》) (5)在天愿作比翼鳥, ▲。天長(zhǎng)地久 ▲ 。(白居易《長(zhǎng)恨歌》) 24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分) 【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。除詩(shī)歌外,文體不限。④不得抄襲、套作。浙江省金華十校第二學(xué)期調(diào)研考試高二語(yǔ)文(Word有答案)
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