目前，山東省教育招生考試院公布了2020年擬在山東招生普通高等學校專業(yè)(類)選考科目的要求，為現(xiàn)在高一學生下學期的選課走班提供了參考依據(jù)。

高校專業(yè)選考科目要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中確定。高校各專業(yè)根據(jù)需要從中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。從我省公布的2020年高校在山東省招生的時候各個專業(yè)的選考科目來看，基本上所有的工科專業(yè)都要求物理必選。

理工專業(yè)大多要求選考物理 選物理有的高校所有專業(yè)均可填報

通過對比可發(fā)現(xiàn)，重點高校對選考要求都比較高，絕大多數(shù)工科類專業(yè)都要求物理必考。

比如，清華大學只有設計學等6個專業(yè)類別對選考科目不提要求;工科試驗班(環(huán)境、化工與新材料類)化學必選;藝術史論歷史必選;10個大類要求必選物理;理科試驗班(化生類)和臨床醫(yī)學則要求物理化學必選。

北大35個專業(yè)(類)不提科目要求;7個專業(yè)類別要求必須選考物理，心理學類也包含其中。另外，地質(zhì)學類等5個專業(yè)(類)，要求物理、化學2選1。

浙大的外語與社科兩個試驗班不提科目要求;人文科學試驗班，歷史地理2選1;8類專業(yè)必選物理;4類專業(yè)物理化學必選。

南開大學，有13個專業(yè)類別不提科目要求;歷史學類要求歷史、地理2選1;5類專業(yè)要求必選物理;化學類專業(yè)要求物理、化學2選1。另有2類專業(yè)，要求物化生3選1。

哈爾濱工業(yè)大學，7個專業(yè)類別不提科目要求，26個專業(yè)類別要求選考物理，一個專業(yè)類別要求、物理、化學2選1，一個專業(yè)要求物化生3選1。

山大2020年共有47個專業(yè)(類)在山東招生，其中19個科類不提選考要求;14個科類必選物理;1個科類物理、化學均選;3個科類物化生均選;7個科類物化生3選1;1個科類物理、歷史2選1。

除了提出必選物理的專業(yè)類別，2選1、3選1里含有物理的和不提選考要求的，選考物理的考生也都可以報考。所以說，選考物理的考生，在填報志愿時有更多的選擇。

上海復旦大學8個專業(yè)要求選考物理，3個要求物理化學2選1。同濟大學25個專業(yè)要求選考物理，3個要求物理、化學2選1。上海交大22個類別要求必選物理;4個專業(yè)要求物理、化學2選1。北京航空航天大學除設計學類不提科目要求外，其他7個專業(yè)類別均要求選考物理。中央財經(jīng)大學10個專業(yè)類別要求選考物理。

也就是說，如果選考物理，復旦、同濟、上海交大、北京航空航天大學、中央財經(jīng)等部分學校的所有專業(yè)考生均可填報。

原文史類專業(yè)多不提科目要求 部分醫(yī)學專業(yè)要求物化生3科必選

山大不提科目要求的有19個科類，其中包括藝術類、語言類、社會學類、新聞傳播類等。

中國海洋大學一共63個專業(yè)(類)在山東招生，其中25個專業(yè)(類)不提科目要求，主要是文科類專業(yè)，其中包括漢語言文學、法學、語言類等。

山東師范大學2020年在山東招生的專業(yè)中，22個專業(yè)類別不提科目要求;聊城大學，42個專業(yè)類別不提科目要求。

通過對比發(fā)現(xiàn)，這些不限選考科目的專業(yè)，大都集中在原來的文史類專業(yè)。

另外，記者發(fā)現(xiàn)醫(yī)學類專業(yè)，對選考科目要求普遍比較高。

其中，北京協(xié)和醫(yī)學院臨床醫(yī)學要求選考物理、化學2門;護理學要求物理、化學、生物3選1。首都醫(yī)科大學10個專業(yè)類別，要求物理、化學2選1;4個專業(yè)類別，要求物理、化學、生物3選1。天津醫(yī)科大學法學、護理學(助產(chǎn)方向)、公共事業(yè)管理 (衛(wèi)生事業(yè)管理方向)3類專業(yè)不提科目要求;基礎醫(yī)學等11個專業(yè)，要求化學、生物均選方可報考;醫(yī)學檢驗技術，化學、生物2選1;醫(yī)學影像和醫(yī)學影像技術，要求物理、化學和生物3門均選方可報考，生物醫(yī)學工程，要求物理、化學、生物3選1;康復治療要求物理、生物2選1。南京大學臨床醫(yī)學要求必選化學、生物，口腔醫(yī)學要求物化生3選1。山大臨床醫(yī)學(5+3)、臨床醫(yī)學(五年制)、臨床醫(yī)學(5+3，兒科)三個專業(yè)，要求考生物理、化學、生物三科必選。

考生選課走班要綜合各種因素 慎重選擇科目

從2019級高中一年級學生開始，我省全面啟動高考綜合改革。2020年夏季高考招生錄取，我省將按照“兩依據(jù)、一參考”的模式進行，即綜合了參加全國高考的成績、高中學業(yè)水平考試成績和學生綜合素質(zhì)評價。

2019級的學生從高中二年級開始面臨共同修習科目和選擇修習科目并存的情況，傳統(tǒng)的行政班教學模式無法滿足不同學生的選擇需要，必須通過推行選課走班來實施。因此，學生學習完必修課程后，可以根據(jù)高校相關專業(yè)的選課要求和自身興趣、志向、優(yōu)勢，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中，自主選擇3個科目參加等級考試。

這種考試模式的改變對高中的教學方式產(chǎn)生巨大影響，首要的就是如何有效地實施學生選科。

為此，聊城三中給高一年級的學生發(fā)了一份《選課指導意見》。聊城三中相關負責人表示，這種考試模式首要的是如何有效地實施學生選科。在選課方面，建議學生選課要把興趣愛好、高校就讀、職業(yè)規(guī)劃等綜合起來考量。首先，充分了解自己的興趣、特長，充分征求家長、教師意見，基本確定自己的高校專業(yè)學習方向和今后的就業(yè)方向。

該負責人表示，之前，學校將高一年級學生的全市期末統(tǒng)考原始成績，按新高考的等比例轉換方式轉換為高考等級分數(shù)，高一學生可以參考自己的等級成績試著選科。

業(yè)內(nèi)人士指出，考生通過各學科必修課程的學習，要充分了解所選學科與高校專業(yè)的關系，并參考學科成績，科學選擇適合自己的3個等級考學科，避免選擇不夠合理，造成后續(xù)再次調(diào)整，影響自己的學習。

另外，可以參考網(wǎng)絡平臺對學生進行性格測試和職業(yè)測試。學生可以將平臺測試結果和自己心中理想學科的選擇做對比，再做決定。

不過，需要注意的是，這些軟件只能從性格、興趣等方面為學生發(fā)展規(guī)劃提供參考，沒有統(tǒng)一的國家標準，不能當作選擇科目的標準和全部依據(jù)。

記者 劉敏

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