皖南八校2015屆高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文參考答案1.A（B項(xiàng)“黃梅戲劇目題材只限于男女情愛(ài)、倫理道德”錯(cuò)，原文為“黃梅戲中經(jīng)常演出的大本戲”。C項(xiàng)因果倒置，原文“由于黃梅戲發(fā)展的歷史較短，長(zhǎng)期以來(lái)局限在安慶地區(qū)以及安徽其他地區(qū)范圍內(nèi)演出，這也局限了眼界和視角”。 D項(xiàng)不是談對(duì)“黃梅戲作為地方劇種，也有一定的局限”的理解）2.D（“并且在兩者之間作出選擇”錯(cuò)，原文只是權(quán)衡，并無(wú)選擇之意）3.D（A項(xiàng)“后為青陽(yáng)腔、徽調(diào)所吸收，誕生出 ‘本戲’ ”錯(cuò)。不是青陽(yáng)腔、徽調(diào)吸收了黃梅戲，而是是黃梅戲借鑒吸收了青陽(yáng)腔和徽調(diào)，開(kāi)始演出“本戲”。“ 大別山采茶調(diào)”原文為“黃梅縣一帶的大別山采茶調(diào)”。 B項(xiàng)“只要……就……”錯(cuò)。C項(xiàng)“已成為”錯(cuò)。原文為“將越來(lái)越成為”）4.B（引：牽攀、招供）5.D（A 項(xiàng)①介詞，向；②介詞，比。 B 項(xiàng)①連詞，表并列，一邊……一邊……；②副詞，尚且、還。 C 項(xiàng)①助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志；②助詞，用在時(shí)間名詞后，不譯。 D 項(xiàng)皆是連詞，表目的，來(lái)、用來(lái)）6.C（由原文“亨與吉祥泣訴帝，誣鵬等為已誅內(nèi)官?gòu)堄缽淖�，結(jié)黨排陷，欲為永報(bào)仇”可見(jiàn)，張鵬、楊?逮捕的原因不是彈劾計(jì)劃泄露，主要是因?yàn)椴芗�、石亨的誣陷。）7.(1) 楊?把（這件事）上報(bào)朝廷，并列出兩人依仗寵信獨(dú)專(zhuān)大權(quán)的情況。（3分）（“聞”“怙”、整體句意各1分） (2) 現(xiàn)在越級(jí)升遷的達(dá)到數(shù)千人，這不是冒功而濫予任用又是什么？（3分）（“超遷”“非……而何”、整體句意各1分）（3）有人勸說(shuō)（他們）應(yīng)當(dāng)前往石亨、曹吉祥（那里）謝罪，兩人最終沒(méi)有去，又被貶戍守南丹。（4分）（“詣”“謝”“卒”、整體句意各1分）8.“空”字，徒勞地、白白地。（1分）指出李陵生前無(wú)法回鄉(xiāng)，死后只留下一座孤零零的墳?zāi)�。�?分）表達(dá)了作者對(duì)李陵投降的貶斥與哀憐。（2分）（意思大致符合即可）9.①對(duì)比手法。以李陵的投降與蘇武的堅(jiān)貞形成鮮明的對(duì)比，突出了作者對(duì)李陵的貶斥和對(duì)蘇武的贊美之情。（2分）（以蘇武的堅(jiān)貞不屈對(duì)比漢主的無(wú)恩不救，亦可）②借景抒情（以哀情寫(xiě)哀情）。以凄涼之景抒發(fā)作者對(duì)李陵的哀憐之情，流露歷史的滄桑之感。（2分）（每點(diǎn)2分。若答其他手法，如想象、襯托等，言之成理，亦可酌情給分）10.甲：（1）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定（2）迷花倚石忽已暝（3）熊咆龍吟殷巖泉（4）栗深林兮驚層巔（5）云青青兮欲雨（6）水澹澹兮生煙（6分）乙：（1）入則無(wú)法家拂士（2）落英繽紛（3）玉露凋傷楓樹(shù)林（4）空山凝云頹不流（5）春水碧于天（6）卻是舊時(shí)相識(shí)（6分）11.①內(nèi)容：斯蒂利亞的一條官道周?chē)h(huán)境的酷熱和荒涼。（1分）作用：為故事的展開(kāi)營(yíng)造出特定的環(huán)境，提供了特定的場(chǎng)所；（2分）為下文母親尋水、奪水埋下伏筆。（2分）12.（1）“灰色鐘樓”，代指遠(yuǎn)處暮色中村莊，“灰色”暗示了附近村民對(duì)他們的冷漠、自私。（2分）表達(dá)這位年輕母親痛苦失望乃至氣憤的心情。（1分） （2）比喻手法。（1分） 形象地突出荒野中沒(méi)有任何水的來(lái)源，表達(dá)了這位母親的傷心與絕望，痛苦與無(wú)奈，令人心酸同情。(2分)13. 手法：①心理描寫(xiě)，如寫(xiě)到母親在敲門(mén)無(wú)人時(shí)流露出的失望心理，發(fā)現(xiàn)水后的驚喜，突出母親的愛(ài)子心切。（2分）②動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如文中運(yùn)用“踢”“奔”“抓”等動(dòng)詞，表現(xiàn)了母親的勇敢、堅(jiān)毅。（2分）（舉出兩種手法并分析即可）目的：以狗的兇猛來(lái)襯托母親的勇敢、母愛(ài)的偉大。（2分）14. 理解：①?gòu)奈恼聝?nèi)容看，“母親的勛績(jī)”，指的是母親不顧個(gè)人安全，為孩子搶來(lái)救命的水。以此為標(biāo)題，形象地概括了全文的內(nèi)容。（2分）②揭示出小說(shuō)的主題：歌頌?zāi)笎?ài)的偉大。（2分）認(rèn)識(shí)示例：母愛(ài)是偉大的，它能讓母親們忘卻安危，不顧一切；母愛(ài)也是自私的，這種自私，雖然充滿(mǎn)著悲情色彩。我們銘記母親的“勛績(jī)”，我們甚至不愿意談及“自私”，因?yàn)椋覀兛吹侥赣H的無(wú)可奈何。所以，我們理解母愛(ài)的“自私”，尊重這種“自私”，但我們自己則不應(yīng)該“自私”。（其他角度，言之成理，可酌情給分）（3分）15.D（A項(xiàng) 恭—躬。B項(xiàng) 欠—歉。C項(xiàng) 灰—恢）16.C（A項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐，彼此對(duì)等的關(guān)系。此處不合語(yǔ)境。B項(xiàng)“閃爍其詞”言語(yǔ)遮遮掩掩，吞吞吐吐。）2語(yǔ)文參考答案 共2頁(yè) 第 頁(yè)2015皖南八校聯(lián)考（二）語(yǔ)文答案
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