山西大學附屬中學2015-2016學年第二學期高三第二次月考生物試題本考試以及今后所有考試中嚴禁使用計算器等電子計算工具，違者算作弊！本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共18頁。答題時間：150分鐘，滿分：300分。可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Br 80 Al 27 S 32 Cl 35．5第Ⅰ卷 選擇題（共126分）一、選擇題：本卷共13小題。每小題6分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述，合理的是 ） A．發(fā)生滲透吸水時，水分子的擴散是單向的 B．分泌蛋白合成時，遺傳信息的傳遞是單向的 C．受到刺激時，興奮在反射弧中的傳導是雙向的 D．生物進化時，變異和自然選擇是定向的 ）A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育3．將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后，檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是 ）A．若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為B．若進行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1C．若子細胞中的染色體都含32P，則一定進行有絲分裂D．若子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行減數(shù)分裂1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細菌過程中的功能，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是 ）A．細胞外的32P含量有30%，原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長，部分子代噬菌體從細菌中釋放出來B．實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%C．圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%，說明細菌沒有裂解D．噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜，時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來會使細胞外32P含量增高某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對），據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是（ ）A．h基因特定序列中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果B．II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來自母親C．II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三個片段，其基因型為XHXhD．II-3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為6．下列哪一項試劑在兩個實驗中作用相同（ ）A.酒精在“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織的脂肪”中的作用B.硫酸銅在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織的蛋白質(zhì)”中的作用C.鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用D.蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”中的作用第Ⅱ卷（共174分）三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題~第40題為選考題，考生根據(jù)要求做答。(一)必考題（共129分）分圖甲是采用黑、白瓶法黑瓶不透光，分別測定某池塘夏季白天各深度每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度假定不同深度的水溫不變，橫軸表示瓶中O2的變化量g/m2?h；圖乙是某同學探究影響植物光合速率的因素的實驗裝置圖。請回答下列問題：黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用，據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知，水藻的呼吸速率為 ；此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。白瓶中測得的O２變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時，水深2 m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為 。白瓶在水深3 m時，O2的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率 填大于、等于、小于呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處時，則水藻細胞中C3的含量將 。圖乙裝置中，用排水收集法測定單位時間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量，可表示水藻的 速率。若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 。為了減少實驗數(shù)據(jù)的偶然誤差，實驗設計過程中，除要控制無關(guān)變量相同，設置對照實驗外，還應進行 。(1)“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型有 、 ，“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中 含量相對較高,毛細血管擴張而引起臉紅。由此說明基因可通過控制 ,進而控制生物的性狀。?(2)有一種人既有ADH,又有ALDH,號稱“千杯不醉”,就上述材料而言,酒量大小與性別 （填有或無）關(guān)，理由是 。?(3)21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦,生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復序列作為遺傳標記(“+”表示有該標記,“-”表示無),對該病進行快速診斷。①為了有效預防21三體綜合征的發(fā)生,可采取的措施有 、 。②現(xiàn)診斷出一個21三體綜合征患兒(標記為“++ -”),其父親為“+ -”,母親為“- -”。該小孩患病的原因是其 �。ǜ赣H/母親）產(chǎn)生生殖細胞時 染色體在 時沒有移向兩極。?31.（12分）下圖中，圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2是圖1的局部放大圖，1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖。圖4是圖3的局部放大圖，6-9代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題：（1）刺激迷走神經(jīng)，能促進胰腺的外分泌部分泌胰液。當神經(jīng)沖動到達圖2中的突觸小體時，結(jié)構(gòu)2中的 （物質(zhì)名稱）將會被釋放到突觸間隙中。該物質(zhì)與結(jié)構(gòu)5上的 （結(jié)構(gòu)名稱）結(jié)合后，使得結(jié)構(gòu)5對Na離子的通透性增強，導致興奮部位的膜電位表現(xiàn)為 。（2）圖3中能產(chǎn)生胰島素的是 細胞。胰島素的主要作用是能促進組織細胞加速對葡萄糖的攝取、 ，從而使血糖水平降低。（3）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的 功能的下降有關(guān)。胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內(nèi)的 （基因名稱）發(fā)生了突變。（4）請用數(shù)字和箭頭表示圖4中6～9四種不同液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系： 。 32. （8分）研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0.01毫克0.1毫克，就會。開展了某湖泊中環(huán)境研究他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請當?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定下表（1）表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為 （用字母表示），河蚌和水蚤的關(guān)系是（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1，能量傳遞效率按10％計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的 倍。（3）圖該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動的是(填序號)①的生理過程主要為 ，該生態(tài)系統(tǒng)。選考題:共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。39．【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）根據(jù)生物相關(guān)知識，回答胡蘿卜素提取和酶應用方面的問題：（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，通常在萃取前將胡蘿卜粉碎和 ，以提高萃取效率；水蒸氣蒸餾法 （填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是 ；鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時，通�？刹捎� 法，并以 樣品作為對照。（2）若要提高衣物上血漬的去除效果，可在洗衣粉中加入 酶，因為該酶能將血紅蛋白水解成可溶性的 或 ；若要提高衣物上油漬的去除效果，洗衣粉中可添加 酶；使用加酶洗衣粉時，水溫過低或過高時洗滌效果不好的原因分別是 。（1）基因工程中最常用的運載工具是 ，將KIFⅡ基因?qū)氤衫w維細胞的常用方法是 。（2）在過程②中，用 處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中，將成纖維細胞置于5% CO2與95%空氣的混合氣體環(huán)境中，CO2的作用是 。（3）在過程③中，用 處理以獲得更多的卵（母）細胞。得到的卵母細胞需要進行體外培養(yǎng)，目的是 。卵（母）細胞在核移植前需要進行______處理。（4）在胚胎移植前，通過 技術(shù)可獲得較多胚胎。移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎是 。進行胚胎移植的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮 。生物部分答案與評分參考1—6． B ABADC第II卷29.（8分(2)3g (3) 等于 減少（或下降） (4)凈光合(5)光照強度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少（其它合理答案酌情給分）(6)重復實驗（或每支試管放入多株水藻進行實驗）30. (11分)(1)aaBB、aaBb 乙醛 酶的合成來控制代謝過程(2)無關(guān),因為兩對等位基因都位于常染色體上(3)①適齡生育、不酗酒、產(chǎn)前診斷（任選2）②父親 21號(或答次級精母細胞) 減數(shù)第二次分裂后期(或答減數(shù)分裂)31.（1分（1）神經(jīng)遞質(zhì)（或“遞質(zhì)”） 特異性受體（或“受體”） 內(nèi)正外負（或“外負內(nèi)正”或“膜內(nèi)正電位，膜外負電位”） （2）胰島B（答“B”或“β”或“B細胞”或“β細胞”均為0分） 利用和儲存（漏1個扣1分，答“或”扣1分，有錯0分） （3）監(jiān)控和清除（或“監(jiān)控、清除”）（漏1個扣1分山西省山大附中2015屆高三下學期第二次月考生物試題
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