我常說：“成長的過程跌宕起伏，有高峰就有低谷。一時(shí)一地的失利，有助于孩子發(fā)現(xiàn)問題，更快進(jìn)步。先有小挫折，才不會(huì)栽大跟頭。”
于是，就有家長問我了：
“王老師，我看誰家的孩子，他就是長勝將軍，從來沒有失敗過。”
“王老師，有沒有什么秘訣，讓孩子防患于未然？”
我的回答是：“首先，沒有不出問題的孩子。家長不要苛求孩子完美無缺，屢戰(zhàn)不敗。同時(shí)，百戰(zhàn)百勝又是每個(gè)孩子可以達(dá)到的境界。有些孩子之所以持續(xù)優(yōu)秀，的確有一整套更為完備的應(yīng)變機(jī)制。”
長勝將軍為什么戰(zhàn)無不勝？
一個(gè)學(xué)生在作業(yè)中，有一些知識(shí)點(diǎn)反復(fù)出問題，或者有幾次小考總在某一方面丟分，這就是一種無聲的警告。長勝將軍并不是多么聰明，而是善于抓住這些反饋信息，及時(shí)調(diào)整。因此，在重大考試中，他們總是發(fā)揮平穩(wěn)，所向披靡。
這次考試雖然成功了，但是試題中已有信息表明：有些問題需要引起重視。多數(shù)孩子抓大放小，得意忘形；只好等到下一次測試大敗而歸，才能痛定思痛，查漏補(bǔ)缺。學(xué)習(xí)的起伏也就在所難免。
因此，長勝不敗的秘訣是：及時(shí)調(diào)控自己，在學(xué)習(xí)過程中，從不忽略每一個(gè)看似細(xì)小卻有可能產(chǎn)生重大后果的問題，并且鍥而不舍地加以解決。
我有個(gè)學(xué)生叫張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍，讓高三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：
高中三年，我獨(dú)愛高三，因?yàn)楦呷刻於加薪y(tǒng)練。
聽起來是不是很“變態(tài)”？其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。
我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué)；每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽課；每天中午，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯；每天下午，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。
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