內(nèi)蒙古包頭一中屆高三下學(xué)期寒假補(bǔ)課檢測(cè)歷史試題 含答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說(shuō)明:

包頭一中高三年級(jí)假期檢測(cè)文科綜合能力測(cè)試歷史試題24.春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家著述各異,各自提出挽救時(shí)弊的主張。墨子主張國(guó)家應(yīng)“節(jié)用”,不要浪費(fèi)。孟子強(qiáng)調(diào)劃定土地經(jīng)界。商鞅主張開(kāi)辟草萊,制定阡陌。對(duì)于以上三位學(xué)者的主張,以下說(shuō)明何者較為適當(dāng)A.三者都站在維護(hù)統(tǒng)治者利益的立場(chǎng) B.三者都是基于維護(hù)農(nóng)民利益的立場(chǎng)C.三者都是以精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)做考慮 D.三者都是以重視發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)做考慮25.漢朝時(shí)期,最基層的官吏要把(君主的)詔書抄寫在鄉(xiāng)亭的墻壁上,后來(lái)改為書寫在木板上,或直接以“扁書”(成編的簡(jiǎn)冊(cè))懸掛在鄉(xiāng)亭市里。這種現(xiàn)象說(shuō)明A.基層官吏直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé) B.漢代基層官吏也擁有很大權(quán)力C.皇帝事必躬親、親力親為 D.皇帝通過(guò)政令的貫徹來(lái)控制地方. 梁?jiǎn)⒊谝环饧視袑懙剑骸皶r(shí)局變遷極可憂,北(洋)軍閥末日已到,不成問(wèn)題了。北京政府命運(yùn)誰(shuí)也不敢作半年的保險(xiǎn),但一黨專制的局面誰(shuí)也不能往光明上看。尤其是利用工人鼓動(dòng)工潮……結(jié)果鬧到中產(chǎn)階級(jí)不能自存,而正當(dāng)?shù)墓と艘踩渴I(yè)。”這封家書的內(nèi)容反映了梁?jiǎn)⒊?A.對(duì)南京國(guó)民政府的不滿 B.對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)民革命產(chǎn)生的憂懼 C.對(duì)國(guó)共兩黨合作的肯定 D.對(duì)農(nóng)村工農(nóng)政權(quán)建立的期冀C.在全國(guó)掀起人民公社化運(yùn)動(dòng) D.積極引進(jìn)西方國(guó)家的投資,實(shí)現(xiàn)工業(yè)化31.雅典伯利克里時(shí)代,雅典人搞過(guò)一次轟轟烈烈的追查祖宗成分的純潔公民隊(duì)伍的政治運(yùn)動(dòng),將很多混進(jìn)自由公民隊(duì)伍中的人揪出來(lái)變賣為奴。將近兩萬(wàn)人的公民中,竟然查處了五千人。這主要反映出A.B.C.D.A.民族主義是推動(dòng)國(guó)家走向富強(qiáng)的動(dòng)力 B.大戰(zhàn)摧殘了部分參戰(zhàn)國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)C.專制政體不能做到民富國(guó)強(qiáng) D.民主政體是國(guó)家持續(xù)繁榮的保障34.《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞:“在選任政府方面,不管我們的憲法在理論上授予維多利亞女王多么大的自由,在實(shí)踐中這種自由是不存在的。”這種局面出現(xiàn)是由于A.《大憲章》限制封建王權(quán) B.“光榮革命”后,國(guó)王“統(tǒng)而不治”C.英國(guó)責(zé)任制內(nèi)閣的形成 D.選舉權(quán)的擴(kuò)大以及兩黨制的發(fā)展35.下面照片反映了“二戰(zhàn)”后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新變化,導(dǎo)致這樣一變化出現(xiàn)的歷史背景是 A.30年代大危機(jī)的慘痛教訓(xùn) B.凱恩斯主義的興起 C.資本主義經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展 D.第三次科技革命的推動(dòng) 41. (25分)20世紀(jì)30年代是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)特殊時(shí)期。 時(shí)間 電力工業(yè) 煤炭工業(yè) 生鐵鋼 1920年 772百萬(wàn)千瓦 14.2百萬(wàn)公噸 436815噸 30000噸 1936年 1724百萬(wàn)千瓦 26.2百萬(wàn)公噸 958683噸 556347噸 增長(zhǎng)率 9.4% 7%9% 40%材料一 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大桎梏便是帝國(guó)主義國(guó)家通過(guò)不平等條約體系強(qiáng)加于中國(guó)的協(xié)定關(guān)稅……1929年以后,國(guó)民政府比較成功地通過(guò)與列強(qiáng)各國(guó)的交涉,實(shí)現(xiàn)了關(guān)稅自主。在1927年以前,外國(guó)貨物在中國(guó)的實(shí)際進(jìn)口率只有4%,1931年則提高了10%,1933年提高了20%,1934年更是達(dá)到了25%?谷諔(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)前的1936年,成為民國(guó)史上各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)最好的一年。以事關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)工業(yè)而言,由于有了較為長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃,并設(shè)置了像資源委員會(huì)這樣的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門,發(fā)展最為迅速。具體表現(xiàn)在:——步平、榮維木主編《中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全史》(摘編)材料二 20世紀(jì)30年代,國(guó)民政府開(kāi)始推行蘇式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制……還通過(guò)獨(dú)資和與中央及地方單位及私人合辦等方式,大力興辦廠礦。這與蘇俄以及斯大林時(shí)期的通行做法是一樣的。這些合資公營(yíng)企業(yè)多采用股東董事會(huì)制度,……而雇傭制、按時(shí)計(jì)工制的現(xiàn)代企業(yè)制度性質(zhì)比較明顯。 ——駱曉會(huì)《國(guó)民政府移植蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的試驗(yàn)》請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,分析南京國(guó)民政府統(tǒng)治前期中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及原因。(9分)材料中運(yùn)用數(shù)字對(duì)歷史進(jìn)行定量分析的研究方法有何優(yōu)勢(shì)?(4分)(2)據(jù)材料二,結(jié)合20世紀(jì)30年代國(guó)內(nèi)外形勢(shì),分析南京國(guó)民政府推行蘇式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的原因及其利弊。(12分)42.(12分)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。 1793年,英國(guó)使臣馬戛爾尼進(jìn)見(jiàn)中國(guó)乾隆皇帝,以下是期間英國(guó)的禮單和中國(guó)的回禮單:禮單一(英國(guó)):天文儀器有天體運(yùn)行儀、地球儀、望遠(yuǎn)鏡、透鏡、氣壓計(jì)等,工業(yè)設(shè)備有蒸汽機(jī)、棉紡機(jī)、梳理機(jī)和織布機(jī),軍事裝備有步槍、裝備有110門火炮的巨型戰(zhàn)艦?zāi)P偷。禮單二(中國(guó)):琺瑯、珍寶、玉器、漆器、花緞、畫冊(cè)、鼻煙壺、扇、簽、普洱茶48團(tuán),茶膏9匣和各色食品等。——據(jù)《1793,乾隆英使覲見(jiàn)記》材料整理請(qǐng)回答:比較禮單一、二,提取兩項(xiàng)關(guān)于18世紀(jì)末中、英社會(huì)文明進(jìn)程的信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。46.(15分)【歷史——?dú)v史上重大改革回眸】材料一 萬(wàn)歷九年,張居正在全國(guó)推行“一條鞭法”,規(guī)定:把原來(lái)歷代王朝規(guī)定征收的田賦(土地稅)、徭役(農(nóng)民無(wú)償為國(guó)家服勞役)、雜稅合并起來(lái),折合成銀兩,分?jǐn)傇谔锂上,按田畝多少,以白銀形式統(tǒng)一征收;把徭役歸入田畝之后,被國(guó)家征調(diào)而又不愿服徭役的人,可以出銀雇人代役。當(dāng)時(shí)“天下有不得不條鞭之勢(shì),張江陵(居正)不過(guò)任勢(shì)而行之”,而此法達(dá)成“民不加賦而國(guó)用足”,也是張居正認(rèn)為最值得炫耀的事。 ——《中國(guó)古代史》 材料二 明代中期,各地書院興起,士大夫講學(xué)之風(fēng)日行,各種新說(shuō)層出不窮。萬(wàn)歷年間,李贄在湖北麻城書院講學(xué)時(shí)以“異端”自稱,他嘲諷孔子并非圣人,“亦庸眾人類也”,戲謔將孔子奉為偶像是“丑婦之賤態(tài)”,反對(duì)把“四書五經(jīng)”作為統(tǒng)一思想的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為人人都有權(quán)做出自己的思考判斷。張居正對(duì)講學(xué)“特惡之”,在《請(qǐng)申舊章飭學(xué)政以振興人才疏》中,指斥講學(xué)是“群聚徒黨”、“空談廢業(yè)”,因此“盡改各省書院為公廨。凡先后毀應(yīng)天府等處書院六十四處”。萬(wàn)歷七年(1579年),根據(jù)張居正的建議,朝廷下詔禁講學(xué)、毀天下書院。 ——《中國(guó)古代政治思想史》(1)(1)據(jù)材料提取明朝中后期出現(xiàn)的新氣象。(9分) (2)”行為。47. (15分)【歷史——20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料一 如果德國(guó)人不能解決自己國(guó)家空間缺乏的問(wèn)題,或是不能為自己的工業(yè)打開(kāi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng),那它2000年的歷史就付諸東流了。因?yàn)榈聡?guó)就會(huì)在世界舞臺(tái)上消失,更有活力的人會(huì)來(lái)繼承德國(guó)的遺產(chǎn)的……必須搶占并保有空間。那些懶惰的人種根本就沒(méi)有權(quán)利占有土地。土地應(yīng)歸屬于那些勤勞耕種它們并能保護(hù)它們的人們。如果一國(guó)國(guó)民丟掉了土地,他們同時(shí)也就丟棄了生命。如果一個(gè)國(guó)家不能防衛(wèi)他們的國(guó)土,它的每個(gè)國(guó)民也就失去了自己的土地。沒(méi)有更高的正義規(guī)則規(guī)定一國(guó)國(guó)民必須挨餓。唯一起作用的只有權(quán)力,它創(chuàng)造正義……問(wèn)題是我們是希望生存,還是希望死亡。我們比全世界其他民族有更多的權(quán)利擁有更多的土地,因?yàn)槲覀兊娜丝诿芏葘?shí)在是太大了。我個(gè)人認(rèn)為在這方面可以運(yùn)用這個(gè)原則:上帝只幫助那些自助的人。? ——希特勒1930年材料二 在一定時(shí)期內(nèi),某些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事實(shí)力以飛躍的速度趕上自己的競(jìng)爭(zhēng)者并跑到前面去了;相反的,有些國(guó)家則踏步不前,并且逐漸落到后面去了!Y(jié)果從三十年代中期起,整個(gè)資本主義世界分裂成法西斯國(guó)家集團(tuán)和英、美、法三大國(guó)組成的帝國(guó)主義集團(tuán)。這兩個(gè)集團(tuán)在經(jīng)濟(jì)上和政治上進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)。……法西斯國(guó)家從西方國(guó)家得到的支持越多,它們就越是貪得無(wú)厭;它們?cè)接X(jué)得自己的力量強(qiáng)大,就越輕視那些助它們?yōu)榕暗娜恕?——選自凌治彬主編:《世界現(xiàn)代史稿》 (1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),分析希特勒所謂的“空間理論”出臺(tái)的背景有哪些?其實(shí)質(zhì)又是什么?(9分)(2)上述材料所反映的歷史信息給現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系的發(fā)展帶來(lái)哪些啟示?(6分)(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較孔子和陶行知在教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)的異同。(8分)(2)據(jù)上述材料,評(píng)價(jià)陶行知。(7分)!第1頁(yè) 共16頁(yè)學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)!內(nèi)蒙古包頭一中屆高三下學(xué)期寒假補(bǔ)課檢測(cè)歷史試題 含答案
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaosan/983115.html

相關(guān)閱讀:廣東省珠海市屆高三上學(xué)期期末考試歷史試題(WORD版)無(wú)答案