武漢二中、仙桃中學(xué)、麻城一中、新洲一中四校2019－2019學(xué)年上學(xué)期期末聯(lián)考高一年級(jí)期末考試生物試卷
命題學(xué)校：武漢二中 命題教師：李玲 審題教師：趙燕
考試時(shí)間：2019年1月26日 上午7:30－9:00 試卷滿分：90分
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一、選擇題（每小題1分，共40分）
1、下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是 �。ā 。�
A、M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M－N個(gè)水分子
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
C、糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的大分子化合物
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
2、下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述中，不正確的是 �。ā 。�
A、細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸
B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體
C、葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本組成單位
D、有的蛋白質(zhì)必須與特定的無機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能
3、下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法，正確的是 （ �。�
A、是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一
B、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過多會(huì)引起抽搐
C、能維持生物體的生命活動(dòng)
D、生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣
4、下列有關(guān)說法正確的是 （ �。�
A、神經(jīng)細(xì)胞中的核酸和蛋白質(zhì)屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細(xì)胞生物
C、碳是生命的核心元素，其在活細(xì)胞中含量是最多的
D、細(xì)胞學(xué)說的建立過程完全由施萊登和施旺兩個(gè)人完成
5、下列關(guān)于藍(lán)藻、人的肌肉細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述中，正確的是（ ）
A、用32P標(biāo)記磷脂分子，在上述細(xì)胞中都能檢測(cè)到32P存在的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜和液泡
B、細(xì)胞膜的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及具有的生理功能都基本相似
C、有兩種類型的核酸，有核糖體、高爾基體等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的細(xì)胞器，能夠合成蛋白質(zhì)
D、都能通過光合作用與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP
6、下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的說法中，正確的是 �。ā 。�
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此化合物為蛋白質(zhì)
C、不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去活性，但這種改變一般是可逆的
7、下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 �。ā 。�
A、檢測(cè)試管中的梨汁是否含有葡萄糖，可加入適量斐林試劑，搖勻并觀察顏色變化
B、花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測(cè)脂肪的材料
C、對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)一般用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，且要現(xiàn)配現(xiàn)用
D、在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無水乙醇
8、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是 （ �。�
A、染色時(shí)先用甲基綠染液，再滴加吡羅紅染液
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色
C、觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域
D、先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后，直接換上高倍鏡觀察
9、下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法中，不正確的是 （ �。�
A、N是構(gòu)成酶必不可少的重要元素
B、Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素
C、Fe是人類血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)不能缺少的一種元素
D、P是磷脂、ATP、核苷酸等多種重要有機(jī)物的組成元素
10、如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速率的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是 （ ）
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B、該物質(zhì)通過膜時(shí)必須與載體結(jié)合
C、該物質(zhì)可能是水或甘油
D、該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)
11、下列生化反應(yīng)只能在細(xì)胞器中進(jìn)行的是 （ ）
A、淀粉酶的合成 B、ATP的合成
C、葡萄糖的氧化分解 D、H2O在光下分解生成O2和[H]
12、將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣－水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞很可能是 （ �。�
A、人的白細(xì)胞 B、雞的紅細(xì)胞 C、蛔蟲的體細(xì)胞 D、大腸桿菌細(xì)胞
13、下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 （ �。�
A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)、DNA和RNA自由進(jìn)出
14、下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是 （ ）
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸
15、右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列有關(guān)敘述正確的是 �。ā 。�
A、不同生物的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B、a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入
細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C、②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
D、該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)
16、某研究性學(xué)習(xí)小組探究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K＋速率的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說法錯(cuò)誤的是 （ �。�
A、可分析得出該植物吸收K＋是要消耗能量的
B、從圖中可以看出該植物必須在有氧條件下才能吸收K+
C、ab段限制K＋吸收速率的主要因素是O2濃度
D、bc段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量，還有其他因素影響K＋的吸收速率
17、下列關(guān)于酶的敘述錯(cuò)誤的是 �。ā 。�
A、一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力
B、酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響
C、化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
D、酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng)
18、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是 （ �。�
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP
B、動(dòng)物細(xì)胞的形狀主要是由細(xì)胞骨架決定的
C、溶酶體能合成多種水解酶，降解所吞噬的物質(zhì)
D、細(xì)胞液又稱細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，主要成分有水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)等
19、如圖所示是兩類不同植物在一天中的氣孔張開面積變化曲線。據(jù)圖進(jìn)行的分析不合理的是 （ �。�
A、I類植物主要在夜間進(jìn)行CO2的吸收
B、Ⅱ類植物主要在白天進(jìn)行CO2的固定
C、沙漠中植物的氣孔變化比較符合曲線Ⅰ
D、限制Ⅱ類植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是水
20、在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如表(表中負(fù)值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量)：
光照強(qiáng)度(klx) 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0
CO2(mg/100cm2•h) -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
下列選項(xiàng)中正確的是 （ �。�
A、光照強(qiáng)度在8.0～9.0klx之間時(shí)，細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變
B、光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用
C、光照強(qiáng)度在8.0klx時(shí)，細(xì)胞既吸收CO2又吸收O2
D、超過9.0klx時(shí)，光合作用速率不再增加，此時(shí)主要是受外界CO2濃度的制約
21、某實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)了一些設(shè)定條件下育有等量同種植物的溫室中CO2的變化量，結(jié)果見表中數(shù)據(jù)，該結(jié)果能在下列哪些方面做出判斷 �。ā 。�
溫度(℃) 白天光照下CO2減少量 夜間黑暗中CO2增加量
5 0.5 0.2
10 0.7 0.5
15 1.2 0.9
20 1.9 1.5
25 2.3 2.6
30 2.0 3.9
35 1.5 3.3
�、俟庹諒�(qiáng)度對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響 ②不同溫度對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響�、垡粫円归g葡萄糖的消耗量 ④光合作用的適宜溫度范圍�、莺粑饔玫倪m宜溫度范圍�、弈軌蜻M(jìn)行光合作用和呼吸作用的溫度范圍
A、①②③⑥ B、①②④⑤ C、②④⑤ D、②③④⑤⑥
22、下列實(shí)驗(yàn)中, 細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是 （ �。�
①綠葉中色素的提取和分離�、谟^察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 ③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式�、芏鞲駹柭盟d觀察光合作用的場(chǎng)所�、萦^察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和分布�、抻^察細(xì)胞中DNA和RNA的分布
A、②③⑤ B、②④⑤ C、②③④⑤ D、①②④⑥
23、將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，突然停止光照。發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)C3的含量突然上升，這是由于 �。ā 。�
�、俟夥磻�(yīng)仍在進(jìn)行，形成[H]和ATP�、诠夥磻�(yīng)停止，不能形成[H]和ATP�、郯捣磻�(yīng)仍進(jìn)行，CO2和C5結(jié)合，繼續(xù)形成C3�、芄夥磻�(yīng)停止，由于沒有[H]和ATP供應(yīng)，C3不能形成葡萄糖，積累了許多的C3
A、①②③ B、②③④ C、①④ D、②③
24、生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是�。ā 。�
A、a過程和b過程都需要消耗H2O
B、①過程和②過程所需酶和場(chǎng)所不相同
C、c表示吸收的能量, d表示釋放的能量,
兩者數(shù)值相等、形式相同
D、ATP在活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快
25、ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列關(guān)于ATP的敘述中不正確的是 （ �。�
A、人在饑餓時(shí)，ATP可水解為1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸
B、ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì)
C、ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D、在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
26、右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放
的CO2量的變化是下圖中的 �。ā 。�
27、某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響時(shí)，得到如圖所示曲線。下列相關(guān)分析正確的是 （ �。�
A、該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右，最適pH為8
B、當(dāng)pH為8時(shí)，影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃
度和酶濃度
C、隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D、當(dāng)pH為任何一固定值時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
28、巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時(shí)候，如果發(fā)酵容器中存在O2，會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場(chǎng)所是 �。ā 。�
A、酒精+O2→丙酮酸，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B、丙酮酸+O2→CO2，線粒體基質(zhì)
C、[H]+O2→H2O，線粒體內(nèi)膜 D、H2O→O2+[H]，類囊體薄膜
29、人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如圖所示。下列分析中合理的是（ �。�
A、①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于—NH2
B、在缺氧的情況下，③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C、M物質(zhì)是丙酮酸，④過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中
D、在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中
30、胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色。用無色洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片時(shí)，可用一定濃度的胭脂紅溶液作為外界溶液，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是 （ �。�
A、發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí), 表皮細(xì)胞的液泡為紅色
B、發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí), 表皮細(xì)胞內(nèi)的無色區(qū)域變大
C、用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
D、當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí), 細(xì)胞仍具正常生理功能
31、下列關(guān)于影響酶反應(yīng)速率(v)的因素中, 條件控制和預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是（ �。�
A、有足夠的底物，溫度、pH等條件適宜且恒定——v與酶濃度成正比
B、酶濃度恒定，溫度、pH等條件適宜且恒定——v與底物濃度成反比
C、酶濃度和底物一定，在pH適宜的條件下——v與溫度成反比
D、酶濃度和底物一定，在溫度適宜的條件下——v與pH成正比
32、將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀、質(zhì)量相同的薯?xiàng)l分為數(shù)量相等的四組，分別浸入I～Ⅳ四種不同濃度的蔗糖溶液中，1h后，溶液的質(zhì)量變化百分率如下表一。從四個(gè)不同的新鮮馬鈴薯塊莖上，取得形狀、質(zhì)量相同，數(shù)量相等的薯?xiàng)l①～④組，分別浸入相同濃度的蔗糖溶液中, 1h后，薯?xiàng)l的質(zhì)量變化百分率如下表二。則表一所列的四種不同濃度的蔗糖溶液中開始時(shí)濃度最低的，以及表二所列的四組不同薯?xiàng)l中細(xì)胞液開始時(shí)濃度最低的分別是 （ �。�
表一 表二
溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 薯?xiàng)l ① ② ③ ④
質(zhì)量變化(%) +4 0 －2 －3 質(zhì)量變化(%) +4 0 －2 －3
A、I、① B、I、④ C、Ⅳ、① D、Ⅳ、④
33、模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。而物理模型是指以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。下圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是 （ �。�
A、圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因?yàn)锳是酶
B、若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合
C、該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性
D、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程
34、在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標(biāo)志酶——腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，結(jié)果產(chǎn)生 �。ā 。�
A、一分子AMP和一分子ADP B、兩分子ADP
C、一分子ATP和一分子ADP D、一分子ADP
35、某葡萄種植專業(yè)戶，由于種植面積大而銷路窄，使大量的葡萄堆積腐爛。相鄰的一家養(yǎng)豬專業(yè)戶，把這些爛葡萄當(dāng)成飼料運(yùn)回家養(yǎng)豬。由于爛葡萄味甜，所以豬吃的很多。然而吃后不久，幾乎所有的豬都倒地大睡。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A、爛葡萄中的酒精使豬麻醉
B、豬無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸使之中毒
C、爛葡萄味甜是由于含有較多的糖類物質(zhì)
D、在低氧、濕潤(rùn)、適當(dāng)?shù)蜏丨h(huán)境中可延長(zhǎng)葡萄保鮮時(shí)間
36、ATP（甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是 （ ）
A、在主動(dòng)運(yùn)輸過程中，乙的含量會(huì)明顯增加
B、甲→乙和乙→丙過程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C、丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一
D、丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
37、下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述，錯(cuò)誤的是 （ �。�
A、光是葉綠素合成的必要條件
B、低溫抑制葉綠素的合成
C、礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成
D、提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進(jìn)行光合作用
38、1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖）。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是 （ ）
A、細(xì)菌對(duì)不同的光表現(xiàn)出的反應(yīng)不同，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B、好氧性細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)
C、好氧性細(xì)菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機(jī)物多，水綿光合作用強(qiáng)
C、好氧性細(xì)菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光有利于光合作用
39、將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說法正確的是 （ �。�
A、甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同
B、甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸下降
C、若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低
D、若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低
40、為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉先在暗處放置幾小時(shí)，再磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在A、B、C、D四支試管內(nèi)（如圖），并進(jìn)行光照。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說明正確的是 （ ）
A、應(yīng)用了離心法和同位素標(biāo)記法
B、用碘液檢驗(yàn)，B管溶液變藍(lán)
C、C管用碘液檢驗(yàn)，溶液變藍(lán)
D、D管的葉綠素吸收光能，管中能完成光反應(yīng)
二、非選擇題（共50分）
41、如圖為兩類生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
�。�1）圖甲中分解葡萄糖的場(chǎng)所是 �。ㄌ顦�(biāo)號(hào)）。
（2）如果用某種藥物處理圖甲細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)Ca2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是 。
�。�3）據(jù)圖判斷，圖乙屬于哪類生物的細(xì)胞？ ，判斷理由是 。
�。�4）圖乙中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是 �。ㄌ顦�(biāo)號(hào)）。
�。�5）指出圖乙中結(jié)構(gòu)⑧的生理功能是 。
�。�6）若上述兩種細(xì)胞均吸收K＋，且兩種細(xì)胞膜上與K＋吸收有關(guān)的某物質(zhì)結(jié)構(gòu)和數(shù)量組成上無差異，則吸收K＋能力較強(qiáng)的細(xì)胞是 ，判斷的依據(jù)是
。
42、酸性磷酸酶（簡(jiǎn)稱ACP）在動(dòng)、植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在，它是調(diào)控磷代謝的重要酶類。鯽魚是我國(guó)一種養(yǎng)殖的淡水魚類，但是鯽魚生活的水體中常常有金屬離子的污染，危害了鯽魚的生長(zhǎng)和繁殖。研究者從鯽魚內(nèi)臟中分離純化出一種ACP，研究了金屬離子對(duì)該酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）取若干潔凈的試管，用蒸餾水清洗以去除自來水中的氯離子，其目的是
，各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液, 其目的是
，試管中分別加入等量的不同濃度的Pb2+、Cd2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP，另取一支試管加入 作為對(duì)照。
�。�2）在最適溫度下保溫一段時(shí)間后測(cè)定酶的活力，得到如圖所示的曲線，從曲線中可以得出的結(jié)論是 ，如果酶的活性降低，可能是酶的 改變所致。
43、如圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
1）該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性。從細(xì)胞膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。
（2）膜蛋白A主要消耗由圖中的 �。ńY(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的ATP，以 方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上 數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
（3）通過膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜 ，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有 。
（5）與膜蛋白合成、加工和運(yùn)輸直接相關(guān)的細(xì)胞器有 。
44、為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少
許0.1%溴麝香草酚藍(lán)水溶
液（簡(jiǎn)稱BTB溶液），此時(shí)
溶液呈藍(lán)綠色（當(dāng)環(huán)境偏酸
性時(shí)，BTB溶液呈黃色）。請(qǐng)回答：
（1）一段時(shí)間后①號(hào)試管中的溶液由藍(lán)綠色逐漸變成黃色，原因是酵母菌在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生 ，這種產(chǎn)物產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞中的 。
（2）該實(shí)驗(yàn)中的葡萄糖為酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖提供 。
（3）設(shè)置②號(hào)試管的作用主要是排除 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
（4）圖乙中最可能正確表示①號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化的曲線是 。
45、分析下面兩幅圖，回答有關(guān)問題：
圖1 圖2
（1）圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：
①圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場(chǎng)所為 、 。
②圖中甲過程的A在 上產(chǎn)生（答具體部位）；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第 階段。
（2）圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答（注：凈光合作用速率＝真光合作用速率－呼吸作用速率）
�、贉囟戎饕绊懝夂献饔玫摹� 階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［H］和ATP用于暗反應(yīng)中 過程。光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與 作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高。
②在10℃時(shí)，光合作用速率 �。ù笥�、小于）呼吸作用速率，光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是 ℃，溫度在 ℃時(shí)真光合作用速率最大。
③若溫度保持在25℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？ ，原因是 。
④在溫度為45℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
。
2019－2019學(xué)年上學(xué)期期末聯(lián)考
高一年級(jí)期末考試
生物試卷(參考答案)
命題學(xué)校：武漢二中 命題教師：李玲 審題教師：趙燕
考試時(shí)間：2019年1月26日 上午7:30－9:00 試卷滿分：90分
一、選擇題（每小題1分，共40分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C B B C D C B B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D A A B B A B D D
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C B C A B A C C B
題號(hào) 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A D C B B D D B B B
二、非選擇題（共50分）
41、（每空1分，共8分）
（1）②
（2）抑制（或破壞）了Ca2+的載體蛋白
（3）低等植物細(xì)胞 既有細(xì)胞壁、葉綠體，又有中心體（未答出細(xì)胞壁也可得分）
（4）⑥
（5）與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
（6）乙 有較多的線粒體為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
42、（每空2分，共10分）
（1）排除氯離子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 保證各反應(yīng)體系pH最適并相同
等量的蒸餾水和ACP
（2）隨著鈣、鎂離子濃度的增高，酶活性逐漸升高，鉛、鉻則正好相反
空間結(jié)構(gòu)（分子結(jié)構(gòu)）
43、（每空2分，共14分）
（1）細(xì)胞膜蛋白不同（或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同，或膜蛋白種類不同）
（2）線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸 載體蛋白（膜蛋白）
（3）緊密連接在一起
（4）生物催化劑的作用（或催化功能；或類似酶的功能）
（5）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（答全得分）
44、（每空1分，共5分）
（1）CO2 線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（2）營(yíng)養(yǎng)（和能量）
（3）空氣中的CO2
（4）B
45、（每空1分，共13分）
（1）①葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
②（葉綠體）類囊體薄膜 3
（2）①暗反應(yīng) C3的還原 呼吸
②大于 40 30
③能 12h光照下光合作用積累的有機(jī)物大于12h呼吸作用消耗的有機(jī)物
�、苋~綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（答全得分）
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