山西大學(xué)附中 2013~2014學(xué)年第一學(xué)期高一（12月）月考語(yǔ)文試題考試時(shí)間 ：90分鐘 滿分100分 注意事項(xiàng)：答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、 班級(jí)填寫在答題卡上。2．全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效�；A(chǔ)題（每小題3分，共12分）1. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A. 今天我們學(xué)習(xí)千古美文《赤壁賦》，你們一定要洗耳恭聽(tīng)，可不要開(kāi)小差，否則，愧對(duì)我們大家都喜愛(ài)的大文豪――蘇軾。B.抗戰(zhàn)開(kāi)始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后來(lái)干脆賣身投靠，成了日寇的忠實(shí)走狗。C.他的音質(zhì)很好，可惜師出無(wú)名，如果能有名師指點(diǎn)，他在音樂(lè)上肯定會(huì)有光明的前途。D.“書(shū)山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書(shū)山，而不能高山仰止。2.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 美國(guó)計(jì)劃在東歐的捷克和波蘭部署反導(dǎo)體系，以防范伊朗等國(guó)可能發(fā)動(dòng)的導(dǎo)彈襲擊，這一計(jì)劃遭到俄羅斯特別是國(guó)際社會(huì)的質(zhì)疑。B. 他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。C．“嫦娥三號(hào)”將攜“玉兔號(hào)”月球車首次實(shí)現(xiàn)月球軟著落和月面巡視勘察，并開(kāi)展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查等科學(xué)探測(cè)。站在馬盂山下， ， 。 ， 。 ， 。我開(kāi)始暈眩了。我又好像掉進(jìn)了一個(gè)自然的大染缸里，花草色彩斑斕絢麗我為花草簇?fù)�，深深地吸了一口氣我暗自驚嘆，整個(gè)山頂就像一個(gè)大花籃滿是濃郁的芳香，整個(gè)人仿佛置身于一個(gè)剛剛打開(kāi)的香水瓶邊百花盛開(kāi)，繁花似錦，五顏六色的鮮花將整個(gè)山裝點(diǎn)起來(lái)⑥ 在各個(gè)山頭閃亮，真是一座炫目的殿堂③⑤①⑥②④ B．②⑤③⑥①④ C．③⑥①④②⑤ D．②④③⑤①⑥找出與“順流而東也”中加點(diǎn)字詞類活用類型相同的一項(xiàng)（ ）（3分） 西望夏口，東望武昌 B.侶魚(yú)蝦而友麋鹿C.余之力尚足以入，火尚足以明也 D.以故其后名之曰“褒禪”古文閱讀（共15分）周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽(yáng)焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無(wú)余財(cái)。為縣功曹，時(shí)陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。及元帝渡江，命參鎮(zhèn)東軍事。時(shí)有與訪同姓名者，罪當(dāng)死，吏誤收訪，訪奮擊收者，數(shù)十人皆散走，而自歸于帝，帝不之罪。尋以為揚(yáng)烈將軍，討華軼。所統(tǒng)厲武將軍丁乾與軼所統(tǒng)武昌太守馮逸交通，訪收斬之。逸來(lái)攻訪，訪率眾擊破之。軼將周廣燒城以應(yīng)訪，軼眾潰，遂平江州。 帝以訪為振武將軍，命訪與諸軍共征杜?。?作桔槔打官軍船艦，訪作長(zhǎng)岐棖以距之，桔槔不得為害。訪復(fù)以舟師造湘城，軍達(dá)富口，而?遣杜弘出海昏。訪步上柴桑，偷渡，與賊戰(zhàn)，斬首數(shù)百。賊退保廬陵，復(fù)圍弘于廬陵。弘大擲寶物于城外，軍人競(jìng)拾之，弘因陣亂突圍而出。訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)。弘入南康，太守率兵逆擊，又破之，奔于臨賀。帝又進(jìn)訪龍?bào)J將軍。 訪既在襄陽(yáng)，務(wù)農(nóng)訓(xùn)卒，勤于采納。王敦患之，而憚其強(qiáng)，不敢有異。訪威風(fēng)既著，遠(yuǎn)近悅服，智勇過(guò)人，為中興名將。性謙虛，未嘗論功伐�；騿�(wèn)訪曰：“人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無(wú)一言，何也？”訪曰：“將士用，訪何功之有!”士以此重之。（選自《晉書(shū)?周訪傳》，有刪改）[注]散吏：閑散的官員。�；瑁旱孛�。、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分） A、周窮振乏，家無(wú)余財(cái) 振作 B、吏誤收訪，訪奮擊收者 收留 C、訪復(fù)以舟師造湘城 前往D、訪威風(fēng)既著，遠(yuǎn)近悅服 愉快 、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 )（3分） A、皆不之官 B、訪作長(zhǎng)岐棖以距之C、軼將周廣燒城以應(yīng)訪 D、訪少沉毅，謙而能讓 7、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是 ）（3分） A、周訪功績(jī)卓著，曾先后被朝廷授予揚(yáng)烈將軍、厲武將軍、龍?bào)J將軍等職務(wù)，成為一代名將。 B、周訪性格剛強(qiáng)，一旦蒙冤決不會(huì)忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識(shí)，并得到了獎(jiǎng)勵(lì)提拔。C、在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機(jī)應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝。D、在襄陽(yáng)時(shí)，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動(dòng)。翻譯下面的句子。（6分時(shí)陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無(wú)一言，何也？閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題（分）古人寫詩(shī)講究“煉字”，“羈旅長(zhǎng)堪醉，相留畏曉鐘”一句中哪個(gè)字用得最好？（分）清代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，請(qǐng)?bào)w會(huì)并說(shuō)出“風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲(chóng)”一句描繪了怎樣的情景，表達(dá)了怎樣的感情。（4分）閱讀下面的文章，完成后面題目。故鄉(xiāng)的沉淪曾看到過(guò)一幅照片：一個(gè)農(nóng)民在故鄉(xiāng)新建成的樓房前呆坐，他的膚色是久在風(fēng)雨暴曬下才有的醬色。我心中涌動(dòng)起莫名的風(fēng)雨飄絮的黍離之情，只覺(jué)得無(wú)邊的鄉(xiāng)村在沉淪，或者說(shuō)在一點(diǎn)點(diǎn)坍塌。鄉(xiāng)土的中國(guó)，故鄉(xiāng)的中國(guó)，真的轉(zhuǎn)換這么快？一夜之間，土地里不再種出莊稼，而是種出了成片的高樓�！稗r(nóng)民上樓”，就如鐮刀割下了谷子，這不是一次收割的事件，而是一個(gè)精神的事件。有人說(shuō)這世界消失的方式不是一聲巨響，而是一聲嗚咽。谷穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹(shù)遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。有一個(gè)成語(yǔ)叫背井離鄉(xiāng)，“背”是背離，這是孩子都能理解的。但我寧愿理解“背”為背負(fù)，一個(gè)背負(fù)著故鄉(xiāng)井水的人是有底氣的，無(wú)論走到哪里都有故鄉(xiāng)井水的滋潤(rùn)，有故鄉(xiāng)做依靠。記得，在一次文人雅集的酒桌上，友人問(wèn)我，你的眼睛為何這樣亮？我說(shuō)那是故鄉(xiāng)的水井！又問(wèn)，你的頭上隱隱像有什么東西，那是什么呢?也許，是我醉酒的緣故，我回答：那是故鄉(xiāng)的屋檐。友人愣住了，不知如何應(yīng)答，他有點(diǎn)黯然，然后醉了。他說(shuō)，我沒(méi)有故鄉(xiāng)的屋檐。然后就伏在桌子上嗚嗚大哭起來(lái)。故鄉(xiāng)是一個(gè)人的血地。臺(tái)灣把故鄉(xiāng)叫做原鄉(xiāng)，作家鐘離和說(shuō)“原鄉(xiāng)人的血，只有回到原鄉(xiāng)，他的血才能停止沸騰”，真是透到了骨髓，徹骨徹膚。故鄉(xiāng)是一種容器，故鄉(xiāng)是收藏我們童年哭聲的地方，一石一礎(chǔ)，一草一葉，井欄樹(shù)冠，那都是我們的見(jiàn)證，那里勾留了我們的年輪，涂抹了黃昏時(shí)我們讀書(shū)的影子，還有那塞滿草的窗子。當(dāng)我們夜晚背誦課文的時(shí)候，常仰著脖頸望著星空，像是背誦著夜�，F(xiàn)在那里的夜還是那樣純凈么？沒(méi)有一絲陰翳，沒(méi)有污染，沒(méi)有毀容？一個(gè)人不能沒(méi)有靈魂。曾記得一個(gè)臺(tái)灣老兵的故事。他把裝著故鄉(xiāng)泥土的玻璃瓶子弄丟了，他的魂魄也隨之丟失了。老兵住院，什么樣的醫(yī)術(shù)也療救不了他這種思鄉(xiāng)之痛。他的事傳播開(kāi)來(lái)，人們同情他，一個(gè)研究生翻找資料，在實(shí)驗(yàn)室里為老兵配制了他家鄉(xiāng)的土。土里特別多放了一點(diǎn)鹽分，用以配出老兵家人在這土地上流過(guò)的汗水。但細(xì)心的老兵呢？看出了黃土是用色素染成的！他說(shuō)，故鄉(xiāng)的土，是不可以配制的，那些童年的聲音留在土里的，那些炊煙留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，這些怎能夠配制出來(lái)？老兵最后說(shuō)，這一瓶配出的黃土里面缺一樣最要緊的東西：當(dāng)初，母親把土攤在白紙上，戴好老花鏡看過(guò)、揀過(guò)，弄得干干凈凈，兩滴眼淚落在土里，這一大瓶配置的土里卻沒(méi)有！老兵帶著那瓶故鄉(xiāng)的泥土走過(guò)七個(gè)省，最后越過(guò)臺(tái)灣海峽。我不知道這個(gè)老兵最后的歸宿，但我揪心的是即便他的靈魂得以還鄉(xiāng)，在那被毀容整容后的故鄉(xiāng)，他能找得到魂?duì)繅?mèng)繞的歸路么？他能找得到在路口大樹(shù)下苦苦遙望的母親么？我的老家的村口也曾有幾株明代的柿子樹(shù)，經(jīng)歷了400年的滄桑啊！幾年前被連根移走了。我回老家為母親上墳，看到移走古樹(shù)后留下的大大的樹(shù)坑，如枯干的淚眼，無(wú)助無(wú)望。我童年留戀的柿子樹(shù)，那曾蔭庇過(guò)多少代家鄉(xiāng)子孫的老樹(shù)啊！沒(méi)有故鄉(xiāng)的人，沒(méi)有根基，沒(méi)有身世。“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？”是千年前的陶潛在時(shí)空外呼喚如今疲憊的心靈么？其實(shí)對(duì)沉淪的故鄉(xiāng)來(lái)講，連荒蕪也不配，只是一片鋼筋水泥的猙獰。我看不見(jiàn)靈魂的歸路，我只隱約聽(tīng)見(jiàn)靈魂的嗚咽�。ㄈ〔挠诠⒘⒌耐⑽�，有刪改）第二段中畫線的句子有什么表達(dá)效果？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（分）本文以“故鄉(xiāng)的沉淪”為題，有什么作用？請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要回答。（分）14.文中臺(tái)灣老兵說(shuō)“故鄉(xiāng)的土，是不可以配制的”，這句話有什么深刻含義？并結(jié)合自己的文本閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀愕捏w會(huì)。（6分）語(yǔ)言運(yùn)用（4分）15.提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“淋巴細(xì)胞”下定義。白細(xì)胞中的一種叫淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于脾臟、淋巴結(jié)等器官淋巴細(xì)胞具有消滅外來(lái)入侵病毒的功能 淋巴細(xì)胞是 。 作文（共40分）在生活中，人們會(huì)受到各個(gè)方面的情感沖擊：如快樂(lè)、滿足、興奮、激動(dòng)、幸福、掌聲、榮譽(yù)、成功……痛苦、失望、悲凄、重壓、責(zé)難、淚水、絕望……怎樣面對(duì)這種種的情感沖擊呢？那就要學(xué)會(huì)承受――既要能承受失敗的苦楚，以新的勇氣去開(kāi)創(chuàng)新的天地；也要能承受成功后潮水般涌來(lái)的追捧與喝彩，以便自己保持清醒的頭腦。也就是說(shuō)，在困境中要承受，在順境中也要承受。能承受，才不致迷失自我。請(qǐng)以“承受”為話題，寫一篇不少于00字的文章。文體不限，立意自定，題目自擬，不得抄襲。山西大學(xué)附中 2013~2014學(xué)年第一學(xué)期高一（12月）月考語(yǔ)文試題（教師版）考試時(shí)間 ：90分鐘 滿分100分 注意事項(xiàng)：答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、 班級(jí)填寫在答題卡上。2．全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效�；A(chǔ)題（每小題3分，共12分）1. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A. 今天我們學(xué)習(xí)千古美文《赤壁賦》，你們一定要洗耳恭聽(tīng)，可不要開(kāi)小差，否則，愧對(duì)我們大家都喜愛(ài)的大文豪――蘇軾。B.抗戰(zhàn)開(kāi)始不山西省山大附中2013-2014學(xué)年高一12月月考語(yǔ)文試題
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