新疆烏魯木齊市兵團二中2013-2014學(xué)年（第一學(xué)期）期中考試高一前考生務(wù)必將姓名、班級寫在答卷紙的密封線內(nèi)A一塊稻田里的全部昆蟲 B一個池塘中的全部鯉魚C一間充滿生機的溫室大棚 D一片紅樹林全部的植物2、圖所示的細(xì)胞可能是A. 酵母細(xì)胞B. 原核細(xì)胞C. 動物細(xì)胞D. 植物細(xì)胞下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較中，正確的是A．原核細(xì)胞只有一個DNA分子，真核細(xì)胞有多個DNA分子B．原核細(xì)胞的DNA分子為單鏈，真核細(xì)胞的DNA分子為雙鏈C．原核細(xì)胞中與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)較少，不形成真核細(xì)胞那樣的染色體D．原核細(xì)胞的遺傳信息部分儲存在RNA中，真核細(xì)胞的遺傳信息全部儲存在DNA生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的③碳元素是各種化合物中數(shù)量最多的元素④碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的最基本元素A．②③④ B．③④ C．②④ D．①③④在生物體內(nèi)含量極少，但對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有( )A．Fe、Mn、Zn、MgB．Zn、Cu、Mg、Ca? C．Zn、Cu、B、Mn?D．Mg、Mn、Cu、Mo11、根據(jù)右邊的概念圖可知，下列敘述正確的是 A．A表示的堿基有5種B．D表示脫氧核糖核苷酸C．D表示核糖核苷酸D．B表示的是核糖13、某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖)，下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是 A．肽鍵數(shù)目減少了8個B．新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基C．如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在—R(側(cè)鏈基團)上D．4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子A．1和5中含有DNA B．1和3在行使其功能時一定有水生成C．不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3 D．健那綠染色后，光學(xué)顯微鏡下可觀察到1的結(jié)構(gòu)17、細(xì)胞中各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也各有分工。以下說法正確的是A．五種細(xì)胞器廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)B．①、③、④、⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量C．若某細(xì)胞中無④，則該細(xì)胞一定是動物細(xì)胞D．①與③間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性18、右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于此細(xì)胞的敘述，正確的是 A．此細(xì)胞能進(jìn)行光合作用B．此細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸C此細(xì)胞的中含有染色體D．此細(xì)胞屬于動物細(xì)胞? ①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 ②細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供條件 ③細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞的過程中，起重要作用 ④生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行，而互不干擾 ⑤各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨立的 A．20、右圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能下列說法錯誤的是A.選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗B.完成細(xì)胞間的信息傳遞需要①C.②和③是可以運動的D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi)21、將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度（I，II，III）的三種鹽溶液中，結(jié)果如右圖所示。這三種溶液的濃度是A.I>II>IIIB.II>I>IIIC.I
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