2013~2014學年第一學期期中學分認定考試(2013級) 歷 史 試 題本試卷分第Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分,共6頁。滿分100分?荚囉脮r90分鐘。答題前,請務必將班級、姓名和考試號填寫(或填涂)在答題卡和答題紙的規(guī)定位置。第Ⅰ卷(必做 共60 分)注意事項:1.第Ⅰ卷共30小題。2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上,只答在試卷上不得分。一、選擇題(共30小題,每小題2分,共60分。每小題只有一個選項符合題意)1.分封制也稱分封制度或封建制,即狹義的“封建”,由共主或中央王朝給王室成員、貴族和功臣分封領地,屬于政治制度范疇。下列歷史現(xiàn)象與西周分封制沒有內(nèi)在聯(lián)系的A.“周公……立七十一國” B.山東素稱“齊魯大地”C“裂都會而為之郡邑” D.“諸侯朝于天子,曰述職”在全國1%人口抽樣調(diào)查中顯示,我國男女人口比例為106.30100。新生兒性別比例失調(diào),說明重男輕女觀念仍然存在。下列關于這種觀念形成的歷史原因中表述最恰當?shù)氖茿宗法制 B.禮樂制C.分封制 D.郡縣制下列言論不符合中國皇帝制度的是A.“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”B“法令出一”C“別黑白而定一尊”D“天下之事無小大皆決于上”秦朝的下列措施能否定商、周時期世卿世祿制度的是①郡縣制、谌徘渲啤、刍饰焕^承制 ④選拔和考察官吏的制度A①②④ B.②③ C.②③④ D.①②③④5.以下有關選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的是秦朝軍功授爵制——漢代察舉制——魏晉南北朝九品中正制——隋唐科舉制A功績——考試成績——品行才學——門第聲望B考試成績——功績——品行才學——門第聲望C考試成績——品行才學——門第聲望——功績D功績——品行才學——門第聲望——考試成績下列關于我國古代中央集權制度的表述,不正確的是A.秦朝的郡縣制是官僚政治取代貴族政治的標志B唐朝的三省六部制主要強化了中央對地方的管理C朝D.明朝的內(nèi)閣始終不是中央一級的法定的決策機構或行政機構明太祖設置殿閣大學士,作為其侍從顧問;康熙帝設南書房后來發(fā)展為軍機處,挑選翰林院學士任職。從中可以看出A.明清飽學之士享有政治特權B.明太祖和康熙帝處于危機境地C明清皇帝推行重視文人的政策D.兩者都是強化專制皇權的產(chǎn)物下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭,分別反映了不同朝代為解決洪水災害,中央政府的運作情況①蜀郡洪水為患,丞相與諸卿拿出治理方案,交給皇帝裁決②渝州發(fā)生洪災,中書省按皇帝旨意起草文件,交門下省審核后,再交尚書省,尚書省交工部、戶部辦理、坌熘莞l(fā)洪災,閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書,直送工部、戶部執(zhí)行賑災據(jù)所學知識判斷,上述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代分別是A.秦、唐、元 B.漢、宋、明C.秦、元、清 D.秦、唐、明秦漢的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝的內(nèi)閣制和清朝軍機處的設置,反映了我國古代中央機構的官制改革中存在著一個一以貫之的理念,那就是A.制度的完善在于不斷的改革B.強化君主集權是政治變革的主要內(nèi)容C提高政府的辦事效率是改革的根本D.解決好君權與相權的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的社會結構,沒有封國封爵,沒有公侯伯子男。……尤其是儒家學者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,這簡直就是打碎他們的飯碗了!边@個時代是指A.春秋戰(zhàn)國 B.秦代C.漢代 D.唐宋時期古希臘城邦政體中最為流行的是A.貴族制和民主制 B.貴族制和君主制C貴族制和僭主制 D.寡頭制和僭主制英國歷史學家約翰?索利說:“如今有個趨勢,人民懷念她的民主制度,并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭!边@里的“她”是指A.斯巴達 B.雅典C.羅馬共和國 D.羅馬帝國恩格斯指出:“他們(古希臘人)的無所不包的才能與活動,給他們保證了在人類歷史上為其他任何民族所不能企及的地位!倍鞲袼沟贸鲞@一結論的依據(jù)是古希臘人首創(chuàng)了①差額選舉制、诒壤碇啤、墼字啤、苋纹谥艫①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.以下有關雅典民主的說法,不正確的是A.創(chuàng)造了一系列法治基礎上的民主運作的新方式B有利于調(diào)動雅典公民參與國家建設的積極性和主動性C在城邦內(nèi)居住的每一個人都享有充分的民主D促成雅典政治、經(jīng)濟和文化全盛時期的到來古羅馬《民法大全》中規(guī)定:“沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣。皇帝的敕令具有法律的效力!边@說明A.羅馬法在實際生活中形同虛設B.皇帝的敕令是法律的組成部分C除皇帝外,所有人在法律面前一律平等D.所謂法律,就是皇帝頒布的敕令1某校舉辦學術報告,報告主題見下圖海報。下列適合出現(xiàn)在海報上的有①雅典民主政治為近現(xiàn)代西方政治制度奠定基礎 ②雅典工商業(yè)發(fā)展為歐洲近代經(jīng)濟奠定基礎、垩诺涿裰髡翁峁┝艘环N集體管理的新形式、芰_馬法為近代資產(chǎn)階級法律文件奠定理論基礎A①③ B.②④ C.①②③ D.①③④17.斯塔夫里阿諾斯說:“羅馬人在思想意識方面最重要的貢獻在于,他們的法律是基于理性而不是基于習俗!睂Α袄硇浴钡恼_理解是A.羅馬法完全摒棄了習慣法B.羅馬法追求至善至美的境界C羅馬法體現(xiàn)與時俱進,為現(xiàn)實服務D.羅馬法主張消滅階級壓迫“我以我自己以及我妻子的名義宣誓,我們將衷心接受這個宣言……我們將以英國議會制訂的法律作為治理這個國家的準則……”聽秘書朗讀完后,他面色嚴肅地當眾宣誓,然后戴上王冠!斑@個宣言”是A.《人權宣言》 B.《權利法案》C.《拿破侖法典》 D.《獨立宣言》伊麗莎白二世女王在位至今,共經(jīng)歷了13位英國首相。英國前首相布萊爾曾經(jīng)稱女王是“政治不粘鍋”,這表明A.女王掌握著國家實權B.女王處于統(tǒng)而不治的地位C女王不關心政治D.女王毫無政治權力可言“兩個魔鬼勝過一個圣人”是一句英國格言,典型地說明了民主憲政的特點。憲政就是讓兩個魔鬼友好地相處并相互制約,把惡作劇減少到最低的程度。這說明資產(chǎn)階級代議制的關鍵和核心是A.全體公民的參與程度 B.權力的制約與平衡C市民的整體素質(zhì) D.革命的徹底性美國總統(tǒng)喬治?布什在國慶演說中講到:“人類千萬年的歷史,最為珍貴的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作,不是政客們天花亂墜的演講,而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服,實現(xiàn)了把他們關在籠子里的夢想!泵绹鴮崿F(xiàn)把總統(tǒng)“關在籠子里的夢想”的措施是A.實行三權分立 B.實行君主立憲C實行民主選舉總統(tǒng) D.國會制約總統(tǒng)權力下表為1854年美國國會議案表決情況,該表主要反映了贊成的議案黨派 非贏利志愿協(xié)會公司(10項)公立學校(15項)社會改革獄改革、收容所改革等)反對蓄奴制商業(yè)公司(49項)共和黨71%68%66%82%77%民主黨37%47%41%10%39%A.兩黨勢均力敵B.兩黨在奴隸制問題上矛盾尖銳C共和黨在選舉中占全面優(yōu)勢D.兩黨分歧日趨縮小英國和美國的代議制都是最具代表性的政治制度,下列表述正確的是A美國的總統(tǒng)共和制比英國的君主立憲制優(yōu)越B兩國的政體都是資產(chǎn)階級民主政體C兩國的國家元首的權力和地位相同D美國政府貫徹分權制衡原則,英國政府則是王權至上易中天在《我們的反思》一書中說:“正是這個設計……使這個稚嫩的國家在草莽中崛起,迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大國。這樣一個精巧的設計,在二百多年前由一群蠻荒大陸上的‘鄉(xiāng)巴佬’創(chuàng)造出來,實在是令人驚嘆不已!辈牧现小熬傻脑O計”是指A.英國的《權利法案》 B.德國的《德意志帝國憲法》C美國的1787年憲法 D.法國的《民法典》林肯總統(tǒng)在一次內(nèi)閣會議上就某個問題征詢意見,結果7名閣員都表示反對,但林肯在宣布會議結果時卻說:“7票反對,一票贊成,贊成的占多數(shù)!蹦阏J為林肯的做法是A違背了美國法律,林肯的決定無效B.林肯只是開玩笑,沒有法律效力C不違法,總統(tǒng)有最高行政權D.林肯是在濫用總統(tǒng)的權威,是個人專制下列關于法國1875年憲法的說法,不正確的是A.“一票共和”B是保皇派和共和派妥協(xié)的產(chǎn)物C規(guī)定總統(tǒng)的權力極大,兩院的權力很小D法國的共和政體并沒有因為它的頒布而得到鞏固“德意志民族曾經(jīng)號稱‘思想家和詩人的民族’,也涌現(xiàn)出了一流的科學家和藝術家!牵@個偉大的民族曾在一個狂人的操縱下進行過最駭人聽聞的大屠殺。”后者產(chǎn)生的歷史根源是A.德意志民族性格的雙重性B.資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分C傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響D.沒有形成一部真正的憲法某中學組織歷史知識競賽,主持人問:“下列哪些成員是由選民直接選舉產(chǎn)生的?”你認為正確的答案應該是①英國下院議員、诿绹娮h院議員、塾鴥(nèi)閣成員、艿乱庵镜蹏(lián)邦議會議長A②③ B.①② C.③④ D.①④29.從推動中國現(xiàn)代化的角度講,第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的影響是A中國又增開了十一處通商口岸B.清政府權力機構發(fā)生了變化C清政府的一批有識之士發(fā)起了洋務運動D.最終簽訂了《北京條約》某些西方資產(chǎn)階級史學家把鴉片戰(zhàn)爭稱為英國為維護正當貿(mào)易而進行的“通商戰(zhàn)爭”。這句話的實質(zhì)是①掩蓋了戰(zhàn)爭的性質(zhì)②強調(diào)戰(zhàn)爭的作用③為殖民侵略辯護④表達了對東方市場的渴求A①②③ B.①②④ C.①③ D.②④第Ⅱ卷(必做40分)注意事項:1.第Ⅱ卷共2道題。2.第Ⅱ卷所有題目的答案,考生需用0.5毫米黑色簽字筆答在答題紙規(guī)定的區(qū)域內(nèi),在試卷上答題不得分。二、材料解析題(共2小題,每小題20分,共40分。)31.(20分) 閱讀下列材料,回答問題。圖1 西周初年的主要諸侯國圖 圖2 秦朝疆域圖請回答: (1)閱讀圖1,分封制對當時的周政權產(chǎn)生了什么影響? (2)圖2表明秦朝在地方上實行什么行政制度?有何深遠影響?(分)(3)閱讀圖2和圖3,分析西漢和秦朝在地方行政制度上山東省山師附中2013-2014學年高一上學期期中考試 歷史
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