2015—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)查 高一語文 2015.11一、語言文字運用(33分) 1．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（分摭（zhí）拾鍥（qiè）而不舍戕（qiāng）蟄居（zhé）àì ） 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（分裨益鋌而走險 震驚深為惋惜惺合盤托出 簽字蓋戳脈搏微弱提罄竹難書改弦易謾罵矯揉造作默守成規(guī)迫不待（分（分B．安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)，我們的祖先有個根深蒂固的觀念，以為一切生靈，都有返本歸元的傾向。C．針對日方的恣意妄為，中國政府依照國際法和國際慣例，理直氣壯展開了維護國家領(lǐng)土主權(quán)完整的各項反制措施。D．尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來、使他的活動和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他無可厚非、受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。5．下列各句中，沒有語病的一項是（分。（分下列文學(xué)常識說明有誤的一項是（分A．荀子，名況，戰(zhàn)國時趙國人，著名的思想家、文學(xué)家、政治家，儒家代表人物之一。他提倡性善論�！芭钌橹�，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”是他《勸學(xué)》中的名句。B．韓愈，字退之，唐代文學(xué)家，思想家，古文運動的倡導(dǎo)者C．柳宗元字子厚河?xùn)|解人世稱柳河?xùn)|。唐代文學(xué)家哲學(xué)家�！妒嫉梦魃窖缬斡洝肥撬摹队乐莅擞洝分灼�。D蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人。北宋文學(xué)家，。（分．閱讀下面的材料，簡要概括我國智能手機存在安全隱患的三點原因，不超過2個字。(分)10.用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過26個字。（5分）太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風(fēng)：“你為什么吹得我站不住腳？”風(fēng)怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”最后，雨一直下不來，禾苗干死了。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成題。.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（分A．披草而坐 披：撥開，分開。B．始指異之 異：以為異，感到奇異。意動用法。C．外與天際 際：邊，名詞。D．游于是乎始 于是：從此，即從這次西山之游。.下列句子中加點詞用法解說不正確的一組是（分A．日與其徒上高山/箕踞而坐 日與箕都是名詞用作狀語B．窮回溪/窮山之高而止 兩個窮都用作動詞，走遍走盡之意C．自余為?人/夢亦同趣 ?與趣都用作通假字D．漫漫而游/ ?兩個而都是表示修飾的連詞（分A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①②⑤14．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譯： ▲__ ▲__ ③假舟楫者，非能水也，而絕江河。（4分）譯： ▲__ ▲__ 三、古詩詞鑒賞（10分）15．閱讀下面的唐詩，回答問題渡漢江嶺外音書斷經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯不敢問來人。按照常情，句應(yīng)該寫成“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”，作者卻完全出乎常情“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。曾記否，到流擊水， 18．小說塑造了一個怎樣的父親形象？（4分） ▲ 19．文中多次描寫了父親的神態(tài)，簡要分析文中畫線的兩處反映了父親怎樣的心理？（6分）(1)父親看見他們，臉?biāo)⒌囊幌戮桶琢耍夙�，又滿臉通紅。父親像個做錯了事的孩子，頭埋得很低，我明顯感覺到了他的手足無措。 ▲ (2)父親長時間地盯著我，抬頭看時，他滿面微笑，我還看見，他眼里有淚花閃動。 ▲ 20．小說的結(jié)尾，與父親通電話后，“我長時間無言”，“我”會想到什么？請加以探究。 （4分） ▲ 六、作文（70分）21.老舍去過巴黎，住過倫敦，可癡癡念叨著的，還是北京。這一份固執(zhí)的喜愛，因而老舊的城墻是美的，養(yǎng)鳥種花的人們是美的，連那黃包車師傅的吆喝聲，也是那樣好聽的鄉(xiāng)音。的“故鄉(xiāng)的______”為題（在橫線上補上所寫對象）寫一篇文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字。 高一語文參考答案 2015.11一、語言文字運用(33分)1．C（A項中“百舸”的“舸”應(yīng)讀“gě”，B項中“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”，“ 瞠目結(jié)舌”的“瞠” 應(yīng)讀“chēng”，D項中的“不啻”的“啻”應(yīng)讀“chì”，“自怨自艾”的“艾”應(yīng)讀“yì”。）2．A（B合—和 C.提-題 D. 默百無聊賴聊賴：依賴精神上無所寄托，感到什么都沒意思。安土重遷土：鄉(xiāng)土；重：看得重，不輕易。安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。莫名其妙說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。無可厚非厚：深重；非：非議，否定。不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。無可厚非沒有什么可以指責(zé)的（分）缺核心技術(shù)；缺防范意識；缺法律保障。作者困居貶所時那種與世隔絕的處境失去任何精神慰藉的生活情景度日如年、難以忍受的精神痛苦對家鄉(xiāng)、親人的思念因為作者貶居嶺外，長期接不到家人的任何音訊，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又時刻擔(dān)心家人的命運，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。接近家鄉(xiāng)之后，這種矛盾心理因此，“情更切”變成了“情更怯”，“急欲問”變成了“不敢問”。 18．（4分）父親是一個淳樸厚道（1分）、深明大義、甘于奉獻、自立自強（1分，答出一個詞語即可）的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員(或國家干部、老干部，2分)形象。 19．（1） (2)（3分）父親因為“我”理解了他的所作所為而感到欣慰。 20．（4分）(1)（2分）對自己失去質(zhì)樸品行的反思；(2)（2分）為父親的崇高精神境界而感動，是對以父親為代表的普通中國人民自強不息的精神的贊美和呼喚。六、作文（70分）21. 一、審題寫好這作文要注意選擇具有鮮明時代特征和故鄉(xiāng)特點的事物（如：老槐樹、小樓閣、小池塘、故鄉(xiāng)的屋檐、、外婆橋、老街等），即選材的典型性，而不是記流水帳。對故鄉(xiāng)的回憶與懷戀，對故鄉(xiāng)的情感要自然、真切、真摯、深沉。通過對故鄉(xiāng)的回憶與懷戀引發(fā)對自己人生的思考，對故鄉(xiāng)發(fā)展、社會發(fā)展的關(guān)注，對世間生命的解讀與參悟。立意有個性特征、時代氣息；要用深邃的眼光看待故鄉(xiāng)的發(fā)展，引發(fā)自己對事物本質(zhì)的深刻認(rèn)識。江蘇省淮陰區(qū)2015—2015學(xué)年度高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)查語文試題
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