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《登山》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
登山
①在齊魯平原和丘陵上,有許多山難說高聳,也無勝境,只是有幾方北朝的摩崖,卻時常調(diào)動起我攀登向上的心情。大塊面的石壁刻字繁多,往往是一篇經(jīng)文;小塊面的石壁則刻上一個字或幾個字。石塊如此堅硬,人如此柔軟,卻能借助鑿子榔頭,挖出一道道波磔的痕跡。已經(jīng)是深秋了,指頭觸及石面,有一股涼沁沁的感覺,使爬山沁出的燥熱一下子散去了許多,不由地靠了上去。
②大山小嶺,在我看來都是突出大地肌膚的骨頭,或嶙峋或和緩,總是坦露著突兀和孤傲,如果連成一脈,像極了一道漫長的脊梁,風(fēng)骨堅硬。人生的短暫,使人更加倚重巨大之物,對于堅硬沉重有一種深刻的崇拜。北朝人曾說:縑竹易銷,金石難滅,托以高山,永留不絕。這么一來,把自己所思所想寄寓于崇高也就順理成章。兩個月間,我從南方兩次飛抵鄒城,第一次上了鐵山、崗山、嶧山,第二次上了葛山、水牛山,也就是因山上的摩崖刻石,倘無親見、親撫,我要向?qū)W生們講這些北朝書法,還真有些心虛以前我是依據(jù)書本圖片而言說的,粗略而過,而今,我可以加入不少感性的成分,其中就有關(guān)于向上而行的心情。許多事情親歷的過程中,情緒就附著了上去。時光散漫而縹緲,守上十天半月,看不出這些摩崖有什么細微之變,可是百年千年,這種散漫縹緲的力量就十分凝練了。
③一個人在平地的時日居多,傾斜陡峭對于行路者而言,消耗精神和體力。人們在攀援時難以健步如飛,而且隨著高度的提升,萌生出難乎為繼的悲觀,往往一念之差,有人就登不到頂。此時,他認為最適宜的就是坐下歇歇。坐下來多么舒適啊,甚至此處風(fēng)光更有誘惑力,使人樂意調(diào)整原定計劃,改變目標,使上山前的心高氣傲稍稍打點折扣,甚至就很自然地找一個理由,解脫了自己。行程中有著許多變數(shù),都會本著隨意而調(diào)整甚至推翻,這也就削弱了應(yīng)有的毅力和意志,往往一咬牙可以持續(xù)的,都輕易地放棄了,還不覺得有何不妥。時日久了,順勢成了慣性,對難度也就有意地回避,以為人生如此可謂明智,卻不知將錯過無限的風(fēng)光。
④我的體力未必超過同行者,速度也不快,只是不愿停下,漸漸就升到了高處。我對陌生的高處有一種好奇,它們是以一種什么樣的狀態(tài)存在的?這一點,只有親見才能解懸,因而不能吝惜自己的腳力。這使我向上的心情里充滿喜悅和期待,從未怨艾山勢陡峭山徑狹隘。沿著不同的傾斜度,在遞進中移步換景,那些平地的尋常情緒如薄霧般退去,而那種如朝陽升起時的豁亮,突然充滿了胸腔。
⑤山頂上有的是巨石,相互依靠、疊嵌,堅實無移。多少風(fēng)雨把小石塊都沖到山澗里去了,最終剩下這些巨大之物。我熱愛一切敦厚硬朗之物,加之巨大,我猜度它們不會輕易變形或者如風(fēng)轉(zhuǎn)瞬消逝,尤其是在兩塊巨石的縫隙中,人陷入一個幽深的時光場域,被強大的力量裹挾著,一切抵御和抗拒都屬徒勞。北方的秋風(fēng)比南方凌厲,旋轉(zhuǎn)著來去,我都有些被掀動了。我倚靠的這些巨石能久遠乎?
⑥在過來的路上,機聲轟鳴,粉塵漫天,由于此地石質(zhì)優(yōu)良,許多石材廠已挺進石山比試著開采的進度。在我的生活經(jīng)驗里,許多山峰或者已被億萬愚公夷為平地了,或者被從厚實的腹中穿過,成為燈火通明的隧道。崇山化為平地,免去了人們的步履勞苦,甚至就舒適地駕馭著鋼鐵坐騎,飛馳而過。
⑦我一直覺得開門見山可以視為一幅帶著粗樸門框的風(fēng)景畫在蜿蜒起伏中,滿眼青綠,有鳥鳴傳來,還有草木身上沁出的滋味。我樂意在夕陽下抵達山中,然后過夜。古人說:山堂夜坐,汲泉煮茗。至水火相戰(zhàn),如聽松濤清芬滿懷,云光瀲滟,此時幽氣,故難以俗人言矣。你看,不知不覺,由于向上,把自己當做雅士了。
⑧登頂之后,人才松了一口氣。許多無名山嶺,頂峰的確無瑰奇風(fēng)光可睹,只是山風(fēng)清冽,氣息清幽,異于平地。俯視下方,清晰朦朧,常態(tài)異態(tài),都已得到充分享用。難道這還不夠嗎?
1.作者在第①段中說只是有幾方北朝的摩崖,卻時常調(diào)動起我攀登向上的心情,為什么?請簡要回答。(4分)
2.文章第②段和第⑦段分別引用了古人的詩文,請簡要說明其妙處。(4分)
3.文章第③段較大篇幅的議論,在文中有何作用?(4分)
4.有人說文章的第⑥段可以刪掉,你認為呢?請說明理由。(6分)
1.(4分)對堅硬山石的崇拜;對摩崖刻石的喜歡;實地觀摩北朝書法;體驗登山的快樂。
評分標準:每點1分。
2.(4分)印證自己崇尚堅硬、喜歡山中過夜的觀點和做法;豐富文章的內(nèi)容,增加作品的文化內(nèi)涵。
評分標準:每點2分。
3.(4分)將有些人不能堅持而忽略了風(fēng)景與下文自己堅持慢慢攀登形成對比;引發(fā)讀者對人生深刻的思考,面對困難,不能輕言放棄(放棄,也許會錯過人生很多的風(fēng)景等意思對即可)。
評分標準:每點2分。
4.(6分)示例一:不可以。承接上文巨石能否也被掀動的擔憂;引出下文對山中美景的留戀,含蓄而自然地表達了對自然遭破壞的隱隱擔憂之情。
示例二:可以。文章主要寫登山的體驗,這段寫山被破壞與主題無關(guān),刪掉可更簡練,使文章中心更集中、突出。
評分標準:觀點明確2分;理由充足,言之成理4分。如僅有觀點而無理由,則不得分。

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