隨著高考歷史試題題型的改革，原來的多項選擇題被取消了。但是，多項選擇題并未真正被取消，它越來越多地以單項選擇題中的組合式選擇題類型出現(xiàn)。在選擇題分值所占比重很大的狀況下，我們更應該探尋好的解題方法，以達到事半功倍的效果。
所謂組合式選擇題，就是將同類選項按一定關系進行組合，通常在題干中列出三組或三組以上的歷史事件、人物、現(xiàn)象等，并冠之以數(shù)字序號，然后分解組成備選答案作為選項。也可以構成否定形式，可根據(jù)題意從選項中選出符合題干的應該否定的一個組合選項。它的主要特點是容量大、考查的知識點多，可以是知識歸類，可以是評價分析，也可以是異同比較。它能夠考查學生對基礎知識的再認再現(xiàn)能力，同時也可以考查學生的分析、比較、歸納的能力，對歷史線索或知識體系的認識、把握程度和判斷推理等綜合能力。下面我就結合自己的解題經(jīng)驗談談組合式選擇題的解題思路與方法。
一、審題
審題是解題的關鍵，審題時要抓住關鍵詞語，提取有效信息，明確要求回答內容。注意細節(jié)，找出試題中的條件限定語，準確理解試題的要求，即所要求回答的是什么問題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答。鑒別和判斷選擇題的備選項。
二、解題
在認真審題的基礎上靈活運用解題方法，作出正確的答案。組合式選擇題的解題常見方法有肯定法、排除法、求同存異法、選基順藤摸瓜法等。
1.肯定法。即憑借對一些基礎知識的牢固掌握，直接作答。
例1.英國資產(chǎn)階級革命開始和結束的標志是�、�1640年新議會的召開 ②1649年共和國成立�、�1688年“光榮革命”�、�1689年《權利法案》頒布
A ①③ B ①② C ③④ D ②③
解析：根據(jù)英國資產(chǎn)階級革命相關基礎知識可直接選A.
2.排除法。即找出一項或兩項不符合題目要求的題肢，排除它，逐步縮小范圍，最后留下正確選項。有的題目經(jīng)過一次排除可能還無法得出正確答案，則須經(jīng)過多次排除，才能得出正確答案。
例2．由德國人完成的發(fā)明有 ①飛機�、诎l(fā)電機�、燮嚒、茈娫挕、轃o線電報
A ①③⑤ B ②③⑤ C ①③ D ②③
解析：此題是考查第二次工業(yè)革命中科技發(fā)明等相關基礎知識，如果基礎知識掌握較好，此題就可以運用肯定法很容易選出正確答案。若有部分知識把握不好，也可用排除法，正常情況下應該知道飛機是由美國人發(fā)明的，就可排除A、C，而在B、D中只要知道無線電報是由意大利人馬可尼發(fā)明的就可以選出正確答案D。
3.求同存異法。即將備選項中相同的題肢放在一邊不管，而將所剩余相異的題肢加以比較辨析，從而根據(jù)題干的要求得出正確答案。
例3. 下列各國，在鴉片戰(zhàn)爭后割占過中國領土的有�、儆、诜▏、鄣聡、芏韲、萑毡�
A.①④⑤ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
解析：本題各選項中均含有①④⑤，因此①④⑤肯定符合題意，可放在一旁，不必考慮。只要分析②、③是否正確就行了。根據(jù)所學知識，法、德兩國雖在中國強占過“租借地”，劃分過勢力范圍，但并未“割占”過中國領土，故含有②或③的選項B、C、D三項均不符合題意，應排除，剩下的A項必然是正確答案。
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