一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的技巧

　　牛頓運(yùn)動(dòng)定律是動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)，也是整個(gè)經(jīng)典物理理論的基礎(chǔ)．應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題時(shí)，要注意掌握必要的解題技巧：

　　1．巧用隔離法

　　當(dāng)問(wèn)題涉及幾個(gè)物體時(shí)，我們常常將這幾個(gè)物體“隔離”開(kāi)來(lái)，對(duì)它們分別進(jìn)行受力分析，根據(jù)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，應(yīng)用牛頓第二定律或平衡條件列式求解．特別是問(wèn)題涉及物體間的相互作用時(shí)，隔離法不失為一種有效的解題方法．

　　2．巧用整體法

　　將相互作用的兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體組成一個(gè)整體(系統(tǒng))作為研究對(duì)象，去尋找未知量與已知量之間的關(guān)系的方法稱為整體法．整體法能減少和避開(kāi)非待求量，簡(jiǎn)化解題過(guò)程．整體法和隔離法是相輔相成的．

　　3．巧建坐標(biāo)系

　　通常我們建立坐標(biāo)系是以加速度的方向作為坐標(biāo)軸的正方向，有時(shí)為減少力的分解，也可巧妙地建立坐標(biāo)軸，而將加速度分解，應(yīng)用牛頓第二定律的分量式求解．

　　4．巧用假設(shè)法

　　對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，有些力存在與否很難確定，往往用假設(shè)推理法可以迅速解決．使用這種方法的基本思路是：假設(shè)某力存在(或不存在)，然后利用已知的物理概念和規(guī)律進(jìn)行分析推理，從而肯定或否定所做的假設(shè)，得出正確的判斷．

　　5．巧用程序法

　　按時(shí)間順序?qū)ξ矬w運(yùn)動(dòng)過(guò)程進(jìn)行分析的解題方法稱為程序法．其基本思路是：先正確劃分問(wèn)題中有多少個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，然后對(duì)各個(gè)過(guò)程進(jìn)行具體分析，從而得出正確的結(jié)論．

　　6．巧建理想模型

　　應(yīng)用牛頓第二定律解題時(shí)，往往要建立一些理想模型．例如：將物體看成質(zhì)點(diǎn)，光滑接觸面摩擦力為0，細(xì)線、細(xì)桿及一般的物體為剛性模型，輕彈簧、橡皮繩及彈性模型等等．

　　二、臨界極值問(wèn)題

　　1．在運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解動(dòng)力學(xué)問(wèn)題時(shí)，常常討論相互作用的物體是否會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，相互接觸的物體是否會(huì)發(fā)生分離等等．這類問(wèn)題就是臨界問(wèn)題．

　　2．解決臨界問(wèn)題的關(guān)鍵是分析臨界狀態(tài)．例如兩物體剛好要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，接觸面上必須出現(xiàn)最大靜摩擦力；兩個(gè)物體要發(fā)生分離，相互之間的作用力——彈力必定為零．

　　3．解決臨界問(wèn)題的一般方法

　　(1)極限法：題設(shè)中若出現(xiàn)“最大”“最小”“剛好”等這類詞語(yǔ)時(shí)，一般就隱含著臨界問(wèn)題，解決這類問(wèn)題時(shí)，常常是把物理問(wèn)題(或物理過(guò)程)引向極端，進(jìn)而使臨界條件或臨界點(diǎn)暴露出來(lái)，達(dá)到快速解決有關(guān)問(wèn)題的目的．

　　(2)假設(shè)法：有些物理問(wèn)題在變化過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)臨界問(wèn)題，也可能不出現(xiàn)臨界問(wèn)題，解答這類題，一般要用假設(shè)法．

　　(3)數(shù)學(xué)推理法：根據(jù)分析的物理過(guò)程列出相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式，然后由數(shù)學(xué)表達(dá)式討論出臨界條件．

　　三、應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的一般步驟

　　(1)認(rèn)真分析題意，明確已知條件和所求量．

　　(2)選取研究對(duì)象．所選取的研究對(duì)象可以是一個(gè)物體，也可以是幾個(gè)物體組成的整體．同一題目，根據(jù)題意和解題需要也可以先后選取不同的研究對(duì)象．

　　(3)分析研究對(duì)象的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況．

　　(4)當(dāng)研究對(duì)象所受的外力不在一條直線上時(shí)：如果物體只受兩個(gè)力，可以用平行四邊形定則求其合力；如果物體受力較多，一般把它們正交分解到兩個(gè)方向上去分別求合力；如果物體做直線運(yùn)動(dòng)，一般把各個(gè)力分解到沿運(yùn)動(dòng)方向和垂直運(yùn)動(dòng)的方向上．

　　(5)根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列方程，物體所受外力、加速度、速度等都可根據(jù)規(guī)定的正方向按正、負(fù)值代入公式，按代數(shù)和進(jìn)行運(yùn)算．

　　(6)求解方程，檢驗(yàn)結(jié)果，必要時(shí)對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論．

　　本章是高考的熱點(diǎn)也是高考的重點(diǎn)，這是由于它在經(jīng)典力學(xué)中的地位，以及考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的目的所決定的，本章多與運(yùn)動(dòng)學(xué)、以及電磁學(xué)聯(lián)系在一起綜合考查．需要同學(xué)們熟練掌握并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

　　來(lái)源：石獅許文選的博客

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/262590.html

相關(guān)閱讀：如何在復(fù)習(xí)中消滅自己學(xué)科的盲點(diǎn)