教你分清七組“孿生”專業(yè)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中化學 來源: 高中學習網


  在專科院校中,存在很多易混淆專業(yè)。為此,記者為整理了七組這樣的專業(yè),并咨詢有關招生老師,希望能為學生填報志愿提供方便。
  
  園林?園藝
  
  園林??畢業(yè)后主要從事園藝技術推廣與應用、產業(yè)經營、科研與教學等工作,它是培養(yǎng)園林設計師的專業(yè)。
  
  園藝??培養(yǎng)適應園藝生產、經營、推廣、服務一線需要的技能應用型人才,主要學習園藝作物的生產、栽培、銷售及應用。
  
  環(huán)境科學?環(huán)境工程
  
  環(huán)境科學??培養(yǎng)從事環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境管理和生態(tài)工程等方面工作能力的人才。
  
  環(huán)境工程??培養(yǎng)具備清潔生產、安全工程、污染物監(jiān)測和分析、污染控制工程設計和技術開發(fā)等方面的能力的專門人才。
  
  生物技術?生物科學
  
  生物技術??能夠應用自然科學及工程學原理,對微生物、動物、植物體進行加工以提供產品的高級專門人才,偏重于培養(yǎng)應用型研發(fā)人才。
  
  生物科學??分為動物學、植物學、微生物學等分支學科,偏重于培養(yǎng)基礎扎實、寬厚的理論研究型人才。
  
  應用化學?材料化學
  
  應用化學??培養(yǎng)具備化學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能從事科學研究、教學工作及管理工作的專門人才。
  
  材料化學??主要研究新材料的制備、加工、結構、性能、應用等,著重研究新材料的設計、制備、加工和分析。
  
  軟件工程?軟件技術
  
  軟件工程??主要面向IT產業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和競爭能力的軟件工程師、軟件測試師、軟件項目管理高層次人才。
  
  軟件技術??培養(yǎng)具有一定的計算機軟件專業(yè)理論知識,掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺,具有較強編程能力的實用型專業(yè)人才。
  
  行政管理?公共事業(yè)管理
  
  行政管理??培養(yǎng)具備行政學、管理學、法學等方面知識,能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。
  
  公共事業(yè)管理??培養(yǎng)具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用能力,能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的專門人才。
  
  計算機應用技術?計算機網絡技術
  
  計算機應用技術??培養(yǎng)能從事智能化樓宇弱電系統(tǒng)的規(guī)劃設計、綜合布線、施工管理,弱電設備的安裝、調試與維護,智能化樓宇綜合信息管理系統(tǒng)軟件應用與開發(fā),電腦設備的組裝、維護與營銷等工作的技術應用型人才。
  
  計算機網絡技術??培養(yǎng)從事網絡集成與工程監(jiān)理、Web網頁制作與網站設計、信息安全與網絡管理的網絡技術應用型人才。

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