，作為的重點和基本功，也必然成為備考的重中之重。今天就讓我們透過08年江蘇的單項選擇題，來看一看考察的方向和趨勢，有的放矢地備戰(zhàn)。
一、熟悉文化背景，提高運用
縱觀近幾年高考不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的命題者漸漸開始由“知識立意”轉向“能力立意”。所謂“能力立意”，即重視思考、分析和運用能力，而不是單純的行文造句。在08年江蘇高考英語試卷中，“能力立意”發(fā)揮地淋漓盡致，聽力測試流行的“場景風”也愈演愈烈，來到了單項選擇部分。在15道單選題中，共有9道以情景對話的形式出現(xiàn)。通過設置情景，將知識的考查與語言意義的考查有機地結合，實現(xiàn)了知識與能力綜合測試的目標。
因此，廣大同學在備戰(zhàn)過程中第一點即是要重視運用。有句老土的話叫做“書山有路勤為徑”，備考同樣如此。當然備考“場景風”當屬最輕松的了，同學們可以在緊張的學習之余多聽一些原版的英文，不僅要關注，還可以關注討論、等形式，如CCTV-9的一些文化類節(jié)目，以及地道的talkshow，對于同學們的能力和語言運用的地道程度會有很大幫助。
二、高度重視各知識點，確保零失誤
很多同學進入后，會把英語語法的重心放在難題偏題上，這完全是一個誤區(qū)。高卷中出現(xiàn)難題偏題的概率是極其低的，如果為了1%的可能性放棄99%的必然性，結果肯定得不償失。讓我們來看一看08年高考單項選擇第一題。
21. We went right round to the west coast by ______ sea instead of driving across ______ continent.
A. the; the B.不填；the C. the; 不填 D. 不填；不填
和往年一樣，第一道題基本上都是考查冠詞，本題檢驗的是零冠詞和定冠詞的運用。此外，試卷第27題考查連詞，第28題考查介詞。有相當一部分同學就是因為不重視這等看起來簡單的知識點，在高度緊張的考試情緒下出現(xiàn)失誤。在第一輪復習中，尤其希望同學們靜下心來，把每一個語法模塊都過一遍。對于這樣的得分點，必須保證完勝。
三、學會歸納分析，掌握高頻考點
在08年試卷中，單選部分對于動詞的考查達到了前所未有的比例�？疾榉较虬ǎ�
1）動詞短語。
23. —Is Peter there?
—______, please. I’ll see if I can find him for you.
A. Hold up B. Hold on C. Hold out D. Hold off
31. —I’m still working on my project.
&mdash 高中英語;Oh, you’ll miss the deadline. Time is ______.
A. running out B. going out C. giving out D. losing out
通過這兩題我們發(fā)現(xiàn)，對于動詞短語的考查同樣是放在特定的場景之下，作為交際用語，所以請同學們務必在理解名意的基礎上，辨析詞義，進行選擇。
2）動詞時態(tài)。通過學習我們會發(fā)現(xiàn)，英語和漢語存在著諸多區(qū)別，其中時態(tài)是最大差別之一。中文中對于時態(tài)的表意十分模糊，沒有固定的規(guī)范，而英文則不同，五花八門的時態(tài)各司其職，時態(tài)成為了高考語法必考點。08年高考對時態(tài)的考查放在了第33題：
33. —I’m sure Andrew will win the first prize in the final.
—I think so. He ______ for it for months.
A. is preparing B. was preparing
C. had been preparing D. has been preparing
細心的考生不難發(fā)現(xiàn)，所有時態(tài)的考題基本上都有相應的時間提示語，本題中“for months”就扮演了這個角色，通過這一點很容易就能選出正確答案。當然，有的時候時間狀語不是如此明顯，同學們不能自亂陣腳，試著在特定的語境中進行分析，答案也自然就會浮出水面。
3）情態(tài)動詞。自起，我們便開始接觸到了形形色色的情態(tài)動詞，作為傳情表意的好，高考同樣不會放過對于情態(tài)動詞的考查。與等低年級考試不同的是，高考中的情態(tài)動詞考法通常會與時態(tài)等多個知識點相結合，如08年35題：
35. —I’m sorry. I ______ at you the other day.
—Forget it. I was a bit out of control myself.
A. shouldn’t shout B. shouldn’t have shouted
C. mustn’t shout C. mustn’t have shouted
題干中“the other day”作為明顯的時間狀語，作用匪淺。通過這一狀語我們才能夠最終確定選項。對于情態(tài)動詞本身而言，同學們復習中首先要弄清楚各個情態(tài)動詞的基本含義和用法，再次要重點關注一些特殊用法，如“情態(tài)動詞+have done sth.”表示推測意義，而本題中的“should have done” 表示“過去本應該做某事卻未做”。最后，則同樣是要結合上下文加以準確判斷。
四、擺正心態(tài)，勇敢面對難點
對于廣大考生來說，基礎題目無法拉開距離，而真正錦上添花的，還得靠那為數(shù)不多的難題，在高考試卷中，這些題目大致分部在倒裝、非謂語動詞、從句等幾大塊。08高考中即考查了定語從句的用法：
24. The Science Museum, ______ we visited during a recent trip to Britain, is one of London’s tourist attractions.
A. which B. what C. that D. where
乍一看此題為非謂語從句，首選“which”，而有些同學又會看到visit后面應該接地點，開始在“which”和“where”之間徘徊，其實，只要定下心來，認清楚狀語during a recent trip to Britain中的Britain并不是visit的賓語，此題是非常容易解答的。對于難點的復習，同學們一定要擺正心態(tài)，不要抱著急攻近利、一蹴而就的思想，而是穩(wěn)打穩(wěn)扎。在做題的過程中，請同學們把遇到的難題分門別類進行記錄，找到自己常錯易錯的知識點，結合書本知識和講解，攻克難關。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/37404.html
相關閱讀：高二英語學習的四個知識點