2010年大綱(課程標準實驗版)：

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　　普通高等學校招生全國統一考試是合格的畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應具有較高和信度、效度、必要的區(qū)分度和適當的難度。

　　Ⅱ考試內容

　　根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通課程標準(實驗)》的必修課程、選修課程系列的內容，確定歷史學科考試內容。

　　歷史學科考查對基本歷史的掌握程度;考查學科素養(yǎng)和潛力;注重考查在科學歷史觀指導下運用學科和學科分析問題、解決問題的。

　　一、考核目標與要求

　　1.獲取和解讀信息

　　·理解提供的圖文材料和考試要求

　　·理解材料，最大限度地獲取有效信息

　　· 高中歷史;對有效信息進行完整、準確、合理的解讀

　　2.調動和運用知識

　　·辨別歷史事物和歷史解釋

　　·理解歷史事實，分析歷史結論

　　·說明和證明歷史現象和歷史觀點

　　3.描述和闡釋事物

　　·客觀敘述歷史事物

　　·準確描述和解釋歷史事物的特征

　　·認識歷史事物的本質和規(guī)律，并做出正確的闡釋。

　　4.論證和探討問題

　　·運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。

　　·運用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點

　　·獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法

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