歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

““活法”是江西派呂本中提出來(lái)的口號(hào)”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的文字,完成 26 ~ 28 題。 活法 是江西派呂本中提出來(lái)的口號(hào),是要詩(shī)人既不破壞規(guī)矩,又能夠變化不測(cè),給讀者以圓轉(zhuǎn)而不費(fèi)力的印象。楊萬(wàn)里所謂 活法 當(dāng)然也包含這種規(guī) 閱讀下面的文字,完成
26

28
題。

活法”
是江西派呂本中提出來(lái)的口號(hào),是要詩(shī)人既不破壞規(guī)矩,又能夠變化不測(cè),給讀者以圓轉(zhuǎn)而不費(fèi)力的印象。楊萬(wàn)里所謂“
活法”
當(dāng)然也包含這種規(guī)律和自由的統(tǒng)一,不僅如此,根據(jù)他的“
萬(wàn)象畢來(lái)”
、“
生擒活捉”
等話看來(lái),可以說(shuō)他努力要跟自然界建立嫡親母子的骨肉關(guān)系,恢復(fù)耳目觀感的天真狀態(tài)。古代作家言情寫景的好句或者古人處在人生各種境地的有名軼事,都可以變成后世詩(shī)人看事物的有色眼鏡,或者竟離間了他們和現(xiàn)實(shí)的親密關(guān)系,使他們的作品“
刻板”
、“
落套”
、“
公式化”
。他們仿佛掛上口罩去聞東西,戴了手套去摸東西。譬如賞月作詩(shī),他們不是想到杜老的?州對(duì)月或者張生的西廂待月,就是想到“
我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”
或者“
本是分明夜,翻成黯淡愁”
。六朝以來(lái)許多詩(shī)歌常使我們懷疑:作者真的領(lǐng)略到了詩(shī)里所寫的情景,還是他記性好,想起了關(guān)于這個(gè)情景的成語(yǔ)古典呢?楊萬(wàn)里也悟到這個(gè)道理,不讓活潑潑的事物做死書的犧牲品,把多看了古書而在眼睛上長(zhǎng)的那層膜刮掉,用敏捷靈巧的手法,描寫了形形色色從沒(méi)描寫過(guò)以及很難描寫的景象,因此姜夔稱贊他說(shuō)“
處處山川怕見君”
。
(選自錢鐘書《宋詩(shī)選注》,有刪改)
26.
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括楊萬(wàn)里的“
活法”
在文中的意思。(4
分)
27.
如何理解“
他們仿佛掛上口罩去聞東西,戴了手套去摸東西”
?(5
分)
28.
請(qǐng)結(jié)合材料,
說(shuō)說(shuō)姜夔為什么稱贊楊萬(wàn)里“
處處山川怕見君”
。(6
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
26.
(4
分)①
規(guī)律和自由統(tǒng)一(循規(guī)矩,能變化);②
親近自然,恢復(fù)觀感天真狀態(tài)。(每點(diǎn)2
分)
27.
(5
分)古代作家的名句軼事如同“
口罩”“
手套”
阻斷了他們與自然的親密接觸(離間了他們和現(xiàn)實(shí)的親密關(guān)系)
,(3
分)
致使他們的作品失去了天真意趣。(2
分)
(意思對(duì)即可)
28.
(6
分)①
楊萬(wàn)里具有耳目觀感的天真狀態(tài),沒(méi)有因多看古書而失去敏銳觀察力;

楊萬(wàn)里能夠用敏捷靈巧的手法,將形形色色的“
山川”
刻畫在詩(shī)里。(每點(diǎn)3
分)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/378448.html

相關(guān)閱讀:《身心融入自然,實(shí)現(xiàn)審美人生》閱讀答案
《“神童詩(shī)”與功利教育》閱讀
“中和位育”閱讀答案及解析
《知其白而守其黑:國(guó)畫之美生根于中國(guó)文化》閱讀答案
《我為何拒絕速讀》閱讀答案