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《翠湖心影》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


翠湖心影 汪曾祺 ① 昆明和翠湖分不開(kāi)。很多城市都有湖,然而這些湖和城的關(guān)系都還不是那樣密切。似乎把這些湖挪開(kāi),城市也還是城市。翠湖可不能挪開(kāi)。沒(méi)有翠湖,昆明就不成其 翠湖心影
汪曾祺

昆明和翠湖分不開(kāi)。很多城市都有湖,然而這些湖和城的關(guān)系都還不是那樣密切。似乎把這些湖挪開(kāi),城市也還是城市。翠湖可不能挪開(kāi)。沒(méi)有翠湖,昆明就不成其為昆明了。翠湖在城里,而且?guī)缀蹙桶ぶ兄行。城中有湖,這在中國(guó),在世界上,都是不多的。說(shuō)某某湖是某某城的眼睛,這是一個(gè)俗得不能再俗的比喻了。然而說(shuō)到翠湖,這個(gè)比喻還是躲不開(kāi)。只能說(shuō):翠湖是昆明的眼睛。有什么辦法呢,因?yàn)樗浅YN切。

翠湖是一片湖,同時(shí)也是一條路。湖之中,有一條很整齊的貫通南北的大路。昆明人特意來(lái)游翠湖的也有,不多。多數(shù)人只是從這里穿過(guò)。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了。從喧囂擾攘的鬧市和刻板枯燥的機(jī)關(guān)里,匆匆忙忙地走過(guò)來(lái),一進(jìn)了翠湖,即刻就會(huì)覺(jué)得渾身輕松下來(lái);生活的重壓、柴米油鹽、委屈煩惱,就會(huì)沖淡一些。人們不知不覺(jué)地放慢了腳步,甚至可以停下來(lái),在路邊的石凳上坐一坐,抽一支煙,四邊看看。即使仍在匆忙地趕路,人在湖光樹(shù)影中,精神也很不一樣了。翠湖每天每日,給了昆明人多少浮世的安慰和精神的療養(yǎng)啊。因此,昆明人——
包括外來(lái)的游子,對(duì)翠湖充滿感激。翠湖這個(gè)名字起得好!
湖不大,也不小,正合適。小了,不夠一游;太大了,游起來(lái)怪累。湖的周?chē)秃卸加械。堤邊密密地栽著?shù)。樹(shù)都很高大。主要的是垂柳。“
秋盡江南草未凋”
,昆明的樹(shù)好像到了冬天也還是綠的。湖水極清,常盈滿。我在昆明住了七,沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)翠湖干得見(jiàn)了底。翠湖的水不深。淺處沒(méi)膝,深處也不過(guò)齊腰。翠湖不種荷花,但是有許多水浮蓮。肥厚碧綠的豬耳狀的葉子,開(kāi)著一望無(wú)際的粉紫色的蝶形的花,很熱鬧。我是在翠湖才認(rèn)識(shí)這種水生植物的。我以后也再也沒(méi)看到過(guò)這樣大片大片的水浮蓮。湖中多紅魚(yú),很大,都有一尺多長(zhǎng)。這些魚(yú)已經(jīng)習(xí)慣于人聲腳步,見(jiàn)人不驚,整天只是安安靜靜地,悠然地浮沉游動(dòng)著。有時(shí)夜晚從湖中大路上過(guò),會(huì)忽然拔刺一聲,從湖心躍起一條極大的大魚(yú),嚇你一跳。湖水、柳樹(shù)、粉紫色的水浮蓮、紅魚(yú),共同組成一個(gè)印象:翠。

一九三九的夏天,我到昆明來(lái)考大學(xué),寄住在同濟(jì)中學(xué)的宿舍里,幾乎每天都要到翠湖。學(xué)校已經(jīng)發(fā)了榜,還沒(méi)有開(kāi)學(xué),我們除了騎馬到黑龍?zhí)、金殿,坐船到大觀樓,就是到翠湖圖書(shū)館去看書(shū)。這是我這一生去過(guò)次數(shù)最多的一個(gè)圖書(shū)館,也是印象極佳的一個(gè)圖書(shū)館。圖書(shū)館不大,形制有一點(diǎn)像一個(gè)道觀。非常安靜整潔。有一個(gè)側(cè)院,院里種了好多盆白茶花。這些白茶花有時(shí)整天沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看它,就只是安安靜靜地欣然地開(kāi)著。圖書(shū)館的管理員是一個(gè)妙人。他沒(méi)有準(zhǔn)確的上下班時(shí)間。有時(shí)我們?nèi)サ迷缌,他還沒(méi)有來(lái),門(mén)沒(méi)有開(kāi),我們就在外面等著。他來(lái)了,誰(shuí)也不理,開(kāi)了門(mén),走進(jìn)閱覽室,把壁上一個(gè)不走的掛鐘的時(shí)針“
喀拉拉”
一拔,撥到八點(diǎn),這就上班了,開(kāi)始借書(shū)。這個(gè)小圖書(shū)館藏書(shū)似不少,而且有些善本。我們想看的書(shū)大都能夠借到。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí),這位于瘦而沉默的有點(diǎn)像陳老蓮畫(huà)出來(lái)的古典的圖書(shū)管理員站起來(lái),把壁上不走的掛鐘的時(shí)針“
喀拉拉”
一撥,撥到十二點(diǎn):下班!
我們對(duì)他這種以意為之的計(jì)時(shí)方法完全沒(méi)有意見(jiàn)。因?yàn)槲覀儧](méi)有一定要看完的書(shū),到這里來(lái)只是享受一點(diǎn)安靜。我們的看書(shū),是沒(méi)有目的的,從《南詔國(guó)志》到福爾摩斯,逮什么看什么。

路東伸進(jìn)湖水,有一個(gè)半島。半島上有一個(gè)兩層的樓閣。閣上是個(gè)茶館。茶館的地勢(shì)很好,四面有窗,入目都是湖水。夏天,在閣子上喝茶,很涼快。茶館賣(mài)蓋碗茶,還賣(mài)炒葵花子、南瓜子、花生米,都裝在一個(gè)白鐵敲成的方碟子里,昆明的茶館計(jì)帳的方法有點(diǎn)特別:瓜子、花生,都是一個(gè)價(jià)錢(qián),按碟算。喝完了茶,“
收茶錢(qián)!”
堂倌走過(guò)來(lái),數(shù)一數(shù)碟子,就報(bào)出個(gè)錢(qián)數(shù)。我們的同學(xué)有時(shí)臨窗飲茶,嗑完一碟瓜子,隨手把鐵皮碟往外一扔,“pia——”
,碟子就落進(jìn)了水里。堂倌算帳,還是照碟算。這些堂倌們晚上清點(diǎn)時(shí),自然會(huì)發(fā)現(xiàn)碟子少了,并且也一定會(huì)知道這些碟子上哪里去了。但是從來(lái)沒(méi)有一次收茶錢(qián)時(shí)因此和顧客吵起來(lái)過(guò);并且在提著大銅壺用“
鳳凰三點(diǎn)頭”
手法為客人續(xù)水時(shí)也從不拿眼睛“
賊”
著客人。把瓜子碟扔進(jìn)水里,自然是不大道德。不過(guò)堂倌不那么斤斤計(jì)較的風(fēng)度卻是很可佩服的。

除了到昆明圖書(shū)館看書(shū),喝茶,我們更多的時(shí)候是到翠湖去“
窮遛”
。這“
窮遛”
有兩層意思,一是不名一錢(qián)地遛,一是無(wú)窮無(wú)盡地遛
。“
園日涉以成趣”
,我們遛翠湖沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候。尤其是晚上,踏著斑駁的月光樹(shù)影,可以在湖里一遛遛好幾圈。一面走,一面海闊天空,高談闊論。我們那時(shí)都是二十歲上下的人,似乎有很多話要說(shuō),可說(shuō),我們都說(shuō)了些什么呢?
我現(xiàn)在一句都記不得了!

我是一九四六離開(kāi)昆明的。一別翠湖,已經(jīng)三十八了,時(shí)間過(guò)得真快!

我是很想念翠湖的。

前幾,聽(tīng)說(shuō)因?yàn)楦闶裁?ldquo;
建設(shè)”
,挖斷了水脈,翠湖沒(méi)有水了。我聽(tīng)了,覺(jué)得悵然,而且,憤怒了。這是怎么搞的!
誰(shuí)搞的?
翠湖會(huì)成了什么樣子呢?
那些樹(shù)呢?
那些水浮蓮呢?
那些魚(yú)呢?

最近聽(tīng)說(shuō),翠湖又有水了,我高興!
我當(dāng)然會(huì)想到這是三中全會(huì)帶來(lái)的好處。這是撥亂反正。

但是我又聽(tīng)說(shuō),翠湖現(xiàn)在很熱鬧,經(jīng)常舉辦“
蛇展”
什么的,我又有點(diǎn)擔(dān)心。這又會(huì)成了什么樣子呢?
我不反對(duì)翠湖游人多,甚至可以有游艇,甚至可以設(shè)立攤篷賣(mài)破酥包子、燜雞米線、冰淇凌、雪糕,但是最好不要搞“
蛇展”
。我希望還我一個(gè)明爽安靜的翠湖。我想這也是很多昆明人的希望。
一九八四五月九日
11
.請(qǐng)結(jié)合全文,回答下列問(wèn)題。(4
分)
(1
)①
段作者為什么認(rèn)為用“
昆明的眼睛”
來(lái)比喻翠湖是非常貼切的?
答:
(2
)⑤
段畫(huà)線句中“
不名一錢(qián)”
和“
無(wú)窮無(wú)盡”
該如何理解?
請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答:
12
.請(qǐng)從修辭和描寫(xiě)的角度簡(jiǎn)要賞析②
段中的畫(huà)線句子。(6
分)
答:
13
.本文主要記敘作者對(duì)翠湖的回憶,為何文末要提到最近幾所聽(tīng)說(shuō)的變化呢?
(6
分)
答:
14
.文章以“
翠湖心影”
為題,記敘了翠湖在作者心中留下的諸多美好回憶。請(qǐng)結(jié)合文本選擇兩個(gè)方面來(lái)具體談?wù)勀闼斫獾?ldquo;
心影”
。(8
分)
答:
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11
.(4
分)(1
)①
翠湖幾乎處在昆明城的中心,與昆明城的關(guān)系密不可分;

翠湖的明爽安靜與眼睛的特點(diǎn)相似。

翠湖能夠身心輕松、精神煥發(fā)、享受安靜、佩服風(fēng)度(三點(diǎn)中答對(duì)兩點(diǎn)即得滿分)
(2
)“
不名一錢(qián)”
指翠湖是湖也是路,逛翠湖不需要任何花費(fèi);“
無(wú)窮無(wú)盡”
指翠湖風(fēng)光秀美,讓人賞玩不夠。
12
.(6
分)①
運(yùn)用擬人手法,以魚(yú)兒的“
習(xí)慣”“
安靜”“
悠然”
形象地體現(xiàn)出人與環(huán)境的和諧以及作者寧?kù)o悠閑的心境;

以動(dòng)襯靜,以聲寫(xiě)靜,通過(guò)對(duì)夜晚魚(yú)兒躍出水面的特寫(xiě),凸顯了翠湖的活力與幽靜;
13
.(6
分)文末提到近幾聽(tīng)說(shuō)翠湖的許多變化,作者或悵然、憤怒,或?yàn)橹吲d,或有點(diǎn)擔(dān)心。這些都從一個(gè)側(cè)面表達(dá)出作者對(duì)翠湖的牽掛與懷念,與上文對(duì)翠湖的回憶相互映襯,能夠更好地豐富主旨,突出“
心影”

14
.(8
分)示例:

翠湖的美讓作者難以忘懷。翠湖的樹(shù)多且高大,湖水清淺且常盈滿,粉紫色的水浮蓮熱鬧地開(kāi)放,紅魚(yú)自由地游弋;一切都是那么地和諧,明爽安靜。

翠湖給人們帶來(lái)浮世的安慰和精神的療養(yǎng)。生活在喧囂擾攘與刻板枯燥中的人匆匆走進(jìn)翠湖就會(huì)感到輕松,不由自主地放慢腳步,從生活的重壓中暫時(shí)逃脫出來(lái),享受翠湖的湖光樹(shù)影。

翠湖讓作者享受到了讀書(shū)的快樂(lè)。翠湖圖書(shū)館的藏書(shū)很豐富,凡是作者想看的書(shū),大多都能借到;在翠湖讀書(shū)可以沒(méi)有目的,不計(jì)時(shí)間,沒(méi)有外界的干擾,安安靜靜地享受讀書(shū)的快樂(lè)。

翠湖使作者領(lǐng)略到昆明人的大度。對(duì)于有些客人偷偷扔掉瓜子碟的行為,堂倌未必不清楚,但卻從不為此斤斤計(jì)較;堂倌的大度讓作者佩服之余也能感到一份人與人之間的溫馨與包容。

翠湖承載著作者輕時(shí)的夢(mèng)想。對(duì)于生活在抗戰(zhàn)期間、囊中羞澀的作者而言,翠湖是包容的;翠湖的每一個(gè)角落,都留下了作者青的足跡,青春的夢(mèng)想。

翠湖一直縈繞在作者心頭。即便是分別三十八后,作者對(duì)翠湖的想念也從未停止;作者回憶翠湖的過(guò)去,更關(guān)注翠湖的現(xiàn)在,為翠湖而喜,為翠湖而憂。

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