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《鐵良》閱讀答案及解析(江西高考卷)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


(江西卷) 閱讀下面文字,完成 17-19 題 鐵良是滿族人。問他祖上是哪個(gè)旗的的,他說不知道,管它哪個(gè)旗的,還不都是干活兒吃飯。 鐵良在北京是個(gè)小有名氣的人,名氣是抻得一手好 (江西卷)
閱讀下面文字,完成17-19

鐵良是滿族人。問他祖上是哪個(gè)旗的的,他說不知道,管它哪個(gè)旗的,還不都是干活兒吃飯。
鐵良在北京是個(gè)小有名氣的人,名氣是抻得一手好面。鐵良有個(gè)要好的弟兄,也是個(gè)有名氣的人,名氣是和餡兒。鐵良專在一家做。
鐵良原來有幾股錢在店里,后來店叫政府公私合營了,鐵良有些不太愿意,在公家人面前說了幾句。公家人也是以前常來店里吃鐵良抻的面的主兒,勸了鐵良幾句。幾以后,鐵良知道害怕了,心理感激著那個(gè)公家人。
抻面最講究的是和面。和面先和個(gè)大概齊,之后放在案子上沾塊濕布“省”著。后來運(yùn)動(dòng)多了,鐵良說,這反省就是咱們的省面。省好了面,愿意怎么揉掐捏拉,隨您便。
省好了的面,內(nèi)里沒有疙瘩。面粉一摻了水,放不多時(shí)就會(huì)發(fā)酸,所以要下堿。下了堿的面,就可以抻了。
有人用舌頭試堿放多了還是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合適了。鐵良試堿不用舌頭,一半兒的原因是抻面是個(gè)露臉的活兒,是公開的,客人看著,當(dāng)面的。鐵良用鼻子,聞聞,堿多了,就再放放,“省”堿。
跑堂的的了客人要的數(shù)兒,拉長聲兒喊給鐵良?腿顺龅浇稚,靠在鋪面窗口兒看鐵良抻面,好像是買了一張看戲的站票。
鐵良不含糊,當(dāng)當(dāng)一手揪出一拳頭面,啪,和在一起,搓成粗條兒,掐著兩頭兒,上下一悠,就一個(gè)人長了。人伸開胳膊的長度等于這個(gè)人的身高。鐵良兩手往當(dāng)中一合,就是兩股,再抻再合,就是四股,再抻再合,八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。之后掐去兩頭,朝腦后一甩,好像是大閨女的辮子飛落到灶上的鍋里,客人就笑了,轉(zhuǎn)身回去店里座位上。
鍋邊兒的伙計(jì)用雙長筷子攪兩下,大笊籬撈出盛到海碗里,海碗里有牛骨高湯,入好面,撒幾片芫荽,蔥絲兒,帶紅根兒的嫩菠菜,滿天星辣椒油花兒,紅,綠,白,啪噠,放在了客人面前。客人挑起一箸子面,撐開嘴吃,熱氣蒸得額頭有點(diǎn)兒亮。鐵良呢,和街上的熟人聊了有一會(huì)兒了。
50
代初,鎮(zhèn)壓反革命,押去刑場的時(shí)候還許犯人點(diǎn)路邊的館子,吃最后一口人間食。有個(gè)老頭子被押在車上,路過鐵良的店,說是去陰間的路上得吃口抻面。于是押進(jìn)去,老頭子張口要龍須面,鐵良也不說話,開始抻。
鐵良幾下就抻好了,親自放面下鍋,瞬時(shí)撈起,入在湯里雙手捧了碗放在老頭兒面前。圍觀的人都伸頭去看,說不出話來。老頭兒挑起面迎光看看,手上的銬嘩啦啦響,吃了一口,說:“是這個(gè)意思。”就招呼上路了。
鐵良后來跟人說,這就是當(dāng)初借錢給我學(xué)手藝的恩人,他就是要我抻頭發(fā)絲兒面,我也得抻出來。
《選自阿城選集》
[
注]
①抻(ch
ēn)
用手把面團(tuán)抻成面條。抻:拉長。
17.
概括文中鐵良這一人物形象的特點(diǎn)。(6
分)
【答案】抻面手藝高超;
本分敬業(yè);知恩報(bào)恩;有生存智慧。(答對其中三點(diǎn)即可)
【解析】試題分析:概括人物形象特點(diǎn),要結(jié)合小說情節(jié)逐點(diǎn)概括。題目只要求概括,分點(diǎn)列舉
考點(diǎn):欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D

18.
文章哪些地方適用了的方法表現(xiàn)鐵良的抻面手藝!
【答案】
(1)
“客人出到街上,靠在鋪面窗口兒看鐵良抻面,好像是買了一張看戲的站票。”
(2)

“客人就笑了,轉(zhuǎn)身回去店里座位上。”
(3)

客人挑起一箸子面,撐開嘴吃,熱氣蒸得額頭有點(diǎn)兒亮。”
運(yùn)用比喻、心理描寫、行動(dòng)描寫等手法,寫出客人不同階段的反應(yīng),襯托鐵良抻面手藝的高超。
(4)

老頭兒挑起面迎光看看,手上的銬嘩啦啦響,吃了一口,說:‘是這個(gè)意思。’”
運(yùn)用行動(dòng)描寫、語言描寫等手法,表現(xiàn)出“老頭兒”對鐵良抻面手藝的肯定,
襯托鐵良抻面手藝的高超。
19.
理解下面這句話在文中的含義,后來運(yùn)動(dòng)多了,鐵良說,這反省就是咱們的省面。省好了面,愿意怎么揉掐捏拉,隨您便。
(6
分)
【答案】
(1)
揭示鐵良體悟到的抻面之道。
(2)

表現(xiàn)了鐵良對那個(gè)“運(yùn)動(dòng)多了”的特殊代對人的隨意“揉捏”的無奈與不滿。
(3)
表達(dá)了作者對那個(gè)特殊代的反思與批判。

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