實驗題是高考中賦分最高、得分最少的題目，也是考生最沒有把握的題型。因此答好實驗題目是做好高考化學試卷的關鍵，也是高考制勝的關鍵�？偨Y近年高考實驗題，主要有以下兩個特點。

一、源于教材，高于教材源于教材又高于教材的實驗題目，是近幾年高考化學試卷的熱點，也是高考發(fā)展的必然趨勢。題目大多是對課本中的演示實驗、學生實驗進行改進。涉及到的內(nèi)容均為實驗中現(xiàn)象的描述、儀器的使用方法、實驗的基本操作、實驗步驟及誤差分析等。如果學生沒有做好相關實驗，就不能很準確的給出答案。

二、強調(diào)創(chuàng)新近幾年的實驗題，在重視教材的基礎上強化了創(chuàng)新意識。考題中的創(chuàng)新意識主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 實驗裝置的創(chuàng)新。 從上面的幾道高考試題可以看出，實驗中的裝置圖并非教材中的常規(guī)實驗裝置圖，均在學生實驗或演示實驗的基礎上進行了改裝，通過創(chuàng)設新情境考查創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。來源：www.examda.com

2. 考查形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新表現(xiàn)在將驗證性實驗轉化為探索性實驗。

根據(jù)近幾年的高考實驗試題特點以及發(fā)展趨勢，我們在高考實驗復習過程中必須做到以下幾點：

(1)準確掌握化學實驗的基本操作、常用儀器的使用方法及用途。

(2)充分注重課本實驗。首先要認真做好課本上演示實驗，并認真分析原理。其次是學生實驗，不但要做而且要做好，并要認真對待實驗后面的習題。另外，還要學會對實驗進行改進，培養(yǎng)實驗能力以及處理問題的能力。

(3)注意培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。應用性和開放性試題已成為高考試題的新熱點，其重點在于考查學生的創(chuàng)新精神。同學要勤動手勤動腦，在分析有關實驗問題時，要在實驗原理、實驗目的、實驗步驟、實驗方案以及實驗方案的評價上做文章。

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