一提到物理，很多同學(xué)們都覺得它很枯燥，繁瑣。為了擴(kuò)展大家的物理知識(shí)小編準(zhǔn)備了這篇2013最新精編高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之功以供參考。
知識(shí)點(diǎn)概述
做功的兩個(gè)必要因素 、 功的單位 、 功的計(jì)算公式 、 功率的概念 、 運(yùn)用功率公
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
功和功率是中學(xué)重要的物理量，在學(xué)習(xí)時(shí)要了解功的定義及功的影響因素(做功的兩個(gè)必要因素：力和物體沿力的方向發(fā)生的位移)，知道常用的功的單位及其換算，運(yùn)用功的計(jì)算公式W=Fs解決實(shí)際問題。功和功率是兩個(gè)完全不同的概念，功率是表示物體做功快慢的物理量，是單位時(shí)間內(nèi)完成的功。功率的單位及單位換算：功率的單位是瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)為“W”。1 W=1 J/s，表示的物理意義是：每秒鐘完成的功為1 J。常用單位：kW，且1 kW=10的3次方 W。能夠利用功的計(jì)算公式分析問題、解決問題。式解決有關(guān)問題 、 功率的單位及單位換算
常見考點(diǎn)考法
在中考試卷中，功和功率是重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)。功的計(jì)算可以與浮力、壓強(qiáng)、簡(jiǎn)單機(jī)械等知識(shí)綜合起來，在此基礎(chǔ)上的功率也是主要考點(diǎn)。在中考命題中，所占的分值較大。這部分知識(shí)的考查更注重與生產(chǎn)生活實(shí)際的聯(lián)系，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生能力的考查。
主要考查的知識(shí)點(diǎn)為：1. 功和功率的概念、單位。
2.功和功率的計(jì)算。
3.探究功率及估測(cè)功率。
在試卷中，選擇題、填空題、探究實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題均出現(xiàn)。
常見誤區(qū)提醒
判斷一個(gè)力是否對(duì)物體做了功，要看兩個(gè)因素。一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離，兩者缺一，則力對(duì)物體沒有做功。常有以下三種：
(1)物體由于慣性運(yùn)動(dòng)，雖然有距離，但不受力的作用。例如，在光滑水平面勻速滑動(dòng)的木塊，它由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，在水平方向沒有受到阻力，也沒有受到動(dòng)力，因此沒有力對(duì)它做功。
(2)物體受到力的作用,但保持靜止?fàn)顟B(tài)，沒有沿力的方向通過距離。例如,用力推車,但沒有推動(dòng)。在此過程中，缺少一個(gè)做功的因素，因此推車的力沒有對(duì)車做功。
(3)物體受到了力的作用,也通過了距離，但物體移動(dòng)距離的方向跟物體受到力的方向垂直，因此這個(gè)力沒有對(duì)物體做功。例如,手用豎直向上的拉力提水桶,沿水平方向移動(dòng)距離,水桶沒有在豎直方向上移動(dòng)距離,這個(gè)拉力沒有對(duì)水桶做功。
【典型例題】
例析1：在下圖四種情境中，人對(duì)物體做功的是( )
解析：
這是一道判斷力對(duì)物體是否做功的題目。要判斷力對(duì)物體是否做功，關(guān)鍵要看是否同時(shí)滿足做功的兩個(gè)必要因素。選項(xiàng)A中，水桶受到提水桶的力向上，移動(dòng)的距離方向是向前，力的方向與移動(dòng)距離的方向垂直，因此提水桶的力沒有做功，所以A錯(cuò);選項(xiàng)B中，屬于“有力沒距離”的情況，舉力對(duì)杠鈴沒有做功，所以B錯(cuò);選項(xiàng)C中，人雖然用力搬石頭，但是沒有距離，所以C錯(cuò);選項(xiàng)D中，人推車，推力的方向是水平向前 高中物理，車又沿推力的方向移動(dòng)一段距離，因此推力做功。因此D是正確的。
答案：D
例析2：小明體重600N，小強(qiáng)體重500N，他們進(jìn)行登樓比賽。小明跑上五樓用30s，小強(qiáng)跑上五樓用24s.則______做功較多，______的功率較大。
解析：這是一道功率的測(cè)量和計(jì)算的題目。由功率公式P=W/t可知，要比較登樓時(shí)功率的大小，必須知道人登樓過程中所做的功和時(shí)間。這里的功就是人克服自身的重力所做的功。由 可知，只要測(cè)得人的質(zhì)量和樓高，就能算出人做功的大小。
這篇2013最新精編高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之功就和大家分享到這里了，愿大家都能學(xué)好物理!
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