作者：福建 林承雄
【文題】
閱讀下面的文字，按要求作文。
好多年前，一個(gè)效率專(zhuān)家被亨利·福特雇傭來(lái)檢測(cè)福特汽車(chē)公司員工的出勤表現(xiàn)。專(zhuān)家提交了一份對(duì)福特汽車(chē)公司員工的表現(xiàn)高度贊揚(yáng)的報(bào)告，其中只指出了一個(gè)員工的問(wèn)題。專(zhuān)家對(duì)亨利·福特說(shuō)：“那個(gè)懶散的人整天待在辦公室浪費(fèi)你的錢(qián)。每次我經(jīng)過(guò)，都看到他把腿架在桌子上閑待著。”
亨利·福特回答說(shuō)：“那個(gè)人曾經(jīng)出了一個(gè)主意，為我們公司省了上百萬(wàn)美元。他想到那個(gè)主意的時(shí)候，腿也是那樣架在桌子上�！�
上述的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。
（選自《2019年寧德市普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查語(yǔ)文試題》）
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
審讀這道作文試題材料，應(yīng)該抓住材料中的矛盾處，即從效率專(zhuān)家和亨利·福特對(duì)這個(gè)懶散的員工的不同看法這一關(guān)鍵點(diǎn)切入來(lái)思考、探究。效率專(zhuān)家看到的只是這位員工“把腿架在桌子上閑待著”的表象，就斷言他“懶散”“浪費(fèi)錢(qián)”，這是一種短視與偏見(jiàn)；而亨利·福特則關(guān)注到這位員工獨(dú)特價(jià)值，發(fā)掘了他的創(chuàng)造性潛能，特別照顧了他的這種“閑待”。由此我們可以引申出一系列值得深入討論的問(wèn)題：如何才能“人盡其才，才盡其用”？如何防止認(rèn)知的盲區(qū)或偏見(jiàn)？如何正確看待懶散或閑待？……基于上述問(wèn)題，我們可以進(jìn)一步提出自己的見(jiàn)解，形成所寫(xiě)文章的觀(guān)點(diǎn)。參考立意如下：
1.要有一雙識(shí)英才的慧眼；
2.選用人才，要有不拘常格的眼界與胸懷；
3.創(chuàng)新往往源自懶散（閑待）的智慧；
4.不為表象遮蔽，才能克服短視與偏見(jiàn)；
……
【例文】
不拘一格降人才
林淵
那位整天在辦公室把腿架在桌子上閑待著的員工，在效率專(zhuān)家看來(lái)是“懶散”的，在浪費(fèi)錢(qián)；而亨利·福特卻發(fā)掘到這位懶散員工的創(chuàng)造性的智慧，為公司省了上百萬(wàn)美元。這足以令人深思！如何才能“人盡其才，才盡其用”？這的確需要選人、用人者不拘常格的膽識(shí)與胸懷。
發(fā)現(xiàn)英才，需要有不拘常格的慧眼�！案瘛笔且�(guī)格、格局，“�！笔怯钩！⑵匠�；“不拘常格”就要求選人者具備超越常規(guī)與俗見(jiàn)的睿識(shí)。否則，極易為表想所遮蔽，為庸常所束縛，導(dǎo)致短視、偏見(jiàn)。當(dāng)年，張藝謀考北京電影學(xué)院，年齡已過(guò)線(xiàn)，他把攝影作品寄給文化部長(zhǎng)黃鎮(zhèn)。這位紅軍時(shí)代的畫(huà)家看出了張藝謀的才華，讓電影學(xué)院破格錄取了他。黃鎮(zhèn)敢于破“年齡過(guò)線(xiàn)”這一定格而使張藝謀得以深造，這不正是慧眼獨(dú)具的膽識(shí)嗎？恰如亨利·福特不以懶散、閑待為判定效率高低的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是看到了這位員工身上所具有的創(chuàng)造性潛能，并且尊重創(chuàng)造型人才的獨(dú)特行為方式，從而得以“人盡其才，才盡其用”。倘若只是一味地墨守成規(guī)、畫(huà)地為牢，那世間就難有伯樂(lè)，也罕有千里馬了！
舉用人才，更需有不拘常格的胸懷�！昂＜{百川，有容乃大�！庇萌苏撸袑拸V的心胸，方能攬賢良俊杰于帷幄之中。若以求全責(zé)備之心苛待人才，則天下恐無(wú)可用之人。只有善于發(fā)現(xiàn)人才的獨(dú)特才能，并且想方設(shè)法揚(yáng)其長(zhǎng)，展其善，呈其美，這樣才能使人才價(jià)值得以最大化的發(fā)揮�！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”，避短揚(yáng)長(zhǎng)，為人才提供施展其特異才能的廣闊舞臺(tái)，這就是一種超越常規(guī)定格的胸襟。齊國(guó)孟嘗君出使秦被昭王扣留，孟一食客裝狗鉆入秦營(yíng)盜取狐白裘獻(xiàn)給昭王妾以說(shuō)情放孟。孟逃至函谷關(guān)時(shí)昭王又令追捕，另一食客裝雞叫引眾雞齊鳴騙開(kāi)城門(mén)，孟得以逃回齊。孟嘗君好養(yǎng)士，即便“雞鳴狗盜”之徒，他亦能善待，日后為自己逢兇化吉提供了莫大的助力。這啟示后人，舉用人才，當(dāng)擯除“高、大、上”“十全十美”之類(lèi)的理想化定格，而應(yīng)秉持“三百六十行，行行出狀元”的立場(chǎng)，以賞識(shí)之心去充分挖掘人才某一方面獨(dú)特的優(yōu)異的才能；這樣，才能真正做到“野無(wú)遺賢”，以成就大業(yè)。
清代大詩(shī)人龔自珍詩(shī)云：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！碧鼋虠l的框框，始能獨(dú)具慧眼；超越常規(guī)的桎梏，才可開(kāi)闊胸襟。用人者，須警惕那位效率專(zhuān)家式的“盲區(qū)”，不只是單憑表象就輕易斷言，以簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)作“一刀切”處理；而應(yīng)有亨利·福特的寬仁、包容與厚愛(ài)，拔能擢賢，量才錄用，以差異化的靈活策略因應(yīng)。
【評(píng)點(diǎn)】
本文引用古詩(shī)句作為文章標(biāo)題，明確主旨。開(kāi)頭段簡(jiǎn)述材料，提出問(wèn)題，揭示中心論點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)。本論部分從“發(fā)現(xiàn)英才，需要有不拘常格的慧眼”，“舉用人才，更需有不拘常格的胸懷”兩個(gè)層次，展開(kāi)具體論證，事實(shí)論據(jù)典型，分析深入，說(shuō)理充分，引言得當(dāng)，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。結(jié)尾段對(duì)上文的論證作了歸納總結(jié)，從“用人者”的角度提出對(duì)策，回應(yīng)材料，把“不拘常格”的內(nèi)涵落實(shí)了。全文結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明，亦不乏深刻、精警之處。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gzzw/1137206.html
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