【作文原題】

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個(gè)想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費(fèi)了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗(yàn)一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會(huì)到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過，他仍然覺得發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，做“電商”賣螃蟹也很有前景；如果成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣螃蟹的大學(xué)生，也是挺光彩的。

要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄漏個(gè)人信息。

二、其他注意事項(xiàng)

驅(qū)動(dòng)作文一要有明確的驅(qū)動(dòng)任務(wù)，二要具體就事論事，三要有相關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵延伸拓展。具體到敘事性隱含性驅(qū)動(dòng)作文，建立驅(qū)動(dòng)任務(wù)不能脫離材料的關(guān)鍵詞相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵沖突話題，敘事的主要情節(jié)和事實(shí)不能避而不談，更不可以只就其中一兩個(gè)詞比如：創(chuàng)業(yè)、意見交流做和材料無關(guān)的闡釋橫向聯(lián)想拓展延伸。不結(jié)合具體材料分析的均屬于跑偏題。得分在36分左右；根本不提原材料的在32分以下；只結(jié)合具體材料就事論事而沒有做現(xiàn)實(shí)拓展內(nèi)涵延伸的屬于偏題，得分在40左右。

附一、敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)審題要點(diǎn)

1.要對(duì)敘事中的人物、情節(jié)、問題有總體把握解讀。尤其要關(guān)注關(guān)鍵情節(jié)和關(guān)鍵句背后的問題指向。

2.關(guān)鍵情節(jié)指向問題的核心，在行文時(shí)無論哪個(gè)角度選取觀點(diǎn)都不能繞過關(guān)鍵情節(jié)。本材料中不能繞過的關(guān)鍵詞與情節(jié)是：小朱辭職創(chuàng)業(yè)的想法及實(shí)施、小朱和父母的意見交流。

附二、時(shí)評(píng)類寫作詮釋

時(shí)評(píng)類可以就材料一點(diǎn)或者材料幾個(gè)不同點(diǎn)議論生發(fā)，最基本要求就是就事論事：分析事情的由來、現(xiàn)象以及背后的本質(zhì)，事情本身的社會(huì)價(jià)值（或危害），產(chǎn)生的原因及解決途徑與方法；在此基礎(chǔ)上延伸拓展到對(duì)一般性的社會(huì)爭(zhēng)議或沖突矛盾的問題的分析指正。抨擊社會(huì)弊病，歌頌社會(huì)正面現(xiàn)象、新生事物和人物，傳遞正能量，是對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)一種及時(shí)與深度的解讀。

【深圳市教科院葛福安深圳市南頭中學(xué)范磊（尼莫）】

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