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作文指導(dǎo) 徜徉在古典詩歌的園林中

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中高考作文 來源: 逍遙右腦記憶

  作者:福建 林承雄

  【文題展示】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

  ①惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。(屈原)

  ②對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。(曹操)

  ③久在樊籠里,復(fù)得返自然。(陶淵明)

  ④池塘生春草,園柳變鳴禽。(謝靈運(yùn))

  ⑤有情知望鄉(xiāng),誰能?不變。(謝?)

  ⑥捐軀赴國難,誓死忽如歸。(曹植)

  中國古典詩歌源遠(yuǎn)流長,其中華章錦句,不勝枚舉,熏陶著一代又一代的讀者。讀了上述詩句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

  【寫作指導(dǎo)】

  本題與2019年高考全國卷II作文試題類似,給出六個(gè)古詩名句,要求考生從中選擇兩三句,自主確定立意,合理引用,寫一篇文章。這六句詩有的抒發(fā)人生感悟,有的表達(dá)熱愛自然、回歸自然之情,有的傾訴戀土懷鄉(xiāng)之情,有的袒呈捐軀報(bào)國之心。選擇兩三句為基礎(chǔ)確定立意,應(yīng)考慮其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性,由此關(guān)聯(lián)性切入,引申出所寫文章的主旨。以下幾個(gè)角度供參考:

  一、由①②兩句組合切入,闡釋自己對生命意義等看法:(1)人生短暫,光陰易逝,不可虛度年華,而應(yīng)珍惜時(shí)間;(2)三春花事好,為學(xué)須趁早,切勿“白首方悔讀書遲”;等等。

  二、由③④兩句組合切入,抒寫回歸自然,熱愛自然的生活理想:(1)不必畫地為牢、作繭自縛,而應(yīng)學(xué)會(huì)簡單生活,返璞歸真;(2)自然處處有美景,熱愛生活的人才能發(fā)現(xiàn)自然的美;等等。

  三、由⑤⑥兩句組合切入,可以暢談愛鄉(xiāng)報(bào)國、勇于奉獻(xiàn)的高尚情操的意義:(1)故鄉(xiāng)、祖國,是游子靈魂的歸宿,愛鄉(xiāng)報(bào)國,是公民應(yīng)有的道德情懷;(2)造福桑梓,報(bào)效祖國,需要無私奉獻(xiàn)的精神;等等。

  四、由①②③組合切入,闡述對古人積極入世與消極避世等迥異處世哲學(xué)的看法:(1)“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”,出離濁世,回歸自然,修身養(yǎng)性,守護(hù)初心,這樣的詩意人生,值得點(diǎn)贊;人生苦短,不可及時(shí)行樂,而應(yīng)奮發(fā)有為;(2)要有“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲”的迎難而上的勇氣,這種“知其不可為而為之”的人生,是一種壯偉的詩意;等等。

  至于文體選擇,擅長敘事的同學(xué),可敘述一則故事,演繹“懷鄉(xiāng)”“報(bào)國”“惜時(shí)”“本真”等相關(guān)話題的內(nèi)涵,表達(dá)自己品讀古詩的感悟;喜歡議論的同學(xué),可深入剖析,闡述自己對“詩意人生”“修身養(yǎng)性”“愛鄉(xiāng)報(bào)國”“回歸自然”等命題的看法;當(dāng)然,也可寫景抒情,描寫山水田園美景,展現(xiàn)鄉(xiāng)土多彩風(fēng)情,抒發(fā)對生活、對自然、對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛。還可采用書信體式,虛擬一位讀者,與之切磋品讀玩賞古典詩句的體會(huì),交流閱讀鑒賞的方法技巧,表達(dá)對古典詩意情懷的熱愛,等等。

  【相關(guān)素材】


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