【優(yōu)秀作文】（2）
在成長(zhǎng)中保持那份純真
(理31謝麗麗53分)
一個(gè)孩子，他會(huì)跟一只貓，一只鳥(niǎo)，一叢花，一本書(shū)進(jìn)行交談，然而當(dāng)他長(zhǎng)大了，他可以跟朋友、同事、客戶交談，卻在面對(duì)貓、鳥(niǎo)、花、書(shū)時(shí)，變得沉默無(wú)語(yǔ)了。為什么變得如此呢？我認(rèn)為他在成長(zhǎng)中丟失了那份純真。【自評(píng)：由材料引出自己在觀點(diǎn)】
我們應(yīng)該在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中保護(hù)自己那份難能可貴的純真。純真是源于自己的內(nèi)心，是單純，天真。孩提時(shí)，他能夠無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的與一只貓，一只狗，一本書(shū)進(jìn)行暢所欲言是因?yàn)樗麊渭�，天真，心中�?duì)各種事物的好奇。因?yàn)橛辛诉@份純真，他的生活簡(jiǎn)單而有幸福存在。長(zhǎng)大后，他卻只與朋友、同事、客戶交談，不與貓、鳥(niǎo)、花、書(shū)進(jìn)行交談，可見(jiàn)他心中的那份純真已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，從而他的生活變得復(fù)雜，情感多樣化了。由此可見(jiàn)，我們需要成長(zhǎng)，但在成長(zhǎng)中，我們需要保持那份難得可貴的純真�！咀栽u(píng)：對(duì)材料進(jìn)行分析，再進(jìn)一步闡述觀點(diǎn)】
首先，保持那份純真，有利于我們感化那些受傷的人，而且也會(huì)讓我們受益無(wú)窮。材料中，孩子能夠與貓、鳥(niǎo)、花、書(shū)交談，說(shuō)明他的純真，也證明他從交談中受益無(wú)窮。在現(xiàn)實(shí)生活中，那份純真大多存在于小孩子當(dāng)中。也許我們都經(jīng)歷過(guò)與小孩子的交談，也許我們會(huì)覺(jué)得他們很無(wú)知、幼稚，當(dāng)他們問(wèn)你10萬(wàn)個(gè)為什么時(shí)。但是在此同時(shí)，你也會(huì)被他們的小小話語(yǔ)或小小的舉動(dòng)所感動(dòng)，比如說(shuō)“你怎么這么厲害啊”“觸摸一下你的臉龐當(dāng)你傷心時(shí)”。這就是純真。因?yàn)榧冋�，他們才�?huì)這么做。由此可知，純真對(duì)我們很重要。【自評(píng)：對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行“為什么”的思考，聯(lián)想現(xiàn)實(shí)生活】
其次，保持純真，有利于保持自己內(nèi)心的純凈不被歪風(fēng)邪氣所侵犯。倘若材料中那個(gè)人能夠一直保持自己內(nèi)心的那份純真，他就不會(huì)在長(zhǎng)大后對(duì)一只貓、一只鳥(niǎo)、一叢花、一本書(shū)變得沉默無(wú)語(yǔ)了。自己內(nèi)心的那份純凈是有利于我們的成長(zhǎng)�，F(xiàn)實(shí)生活中，少數(shù)人在成長(zhǎng)中保持自己的那份純真。因?yàn)樗麄兠允Я嗽?jīng)的自己，讓自己變得與大自然毫無(wú)相識(shí)的人了。倘若我們變得像材料中的那個(gè)人一樣，我們將像他一樣對(duì)大自然中的某些事物無(wú)欣賞。【自評(píng)：再次思考“為什么”，由材料中的人物聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)；此處說(shuō)到“歪風(fēng)邪氣”，但在闡述時(shí)所沒(méi)有提到這個(gè)方面，這是不足之處】
最后，我們要如何保持自己的那份純真呢？首先我們一定要有嚴(yán)格的自我約束能力以及控制能力。正如我們所知道的那樣，生活中充滿了誘惑，倘若我們不能約束自己，自己就會(huì)陷入其中，無(wú)法自拔，也許自己一世英名就毀于一旦了。就像三星手機(jī)一樣，為了趕超蘋(píng)果手機(jī)，急于求成，最后一敗涂地。其次，我們要懂得欣賞生活中的每一處風(fēng)景。倘若材料中的人能夠發(fā)現(xiàn)貓、鳥(niǎo)、花的好處，書(shū)中的財(cái)富，他還會(huì)這樣嗎？【自評(píng)：思考“怎么辦”；對(duì)于“怎么辦”提出方法不太準(zhǔn)確】
純真是可貴，它也是與生俱來(lái)的，它能否繼續(xù)存在，這就要取決于個(gè)人。所以我們一定要保持自己的那份純真，才能讓我們更好。【自評(píng)：簡(jiǎn)單結(jié)尾，再次聲明觀點(diǎn)】
【自評(píng)】就個(gè)人而言，此文章結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)，但是沒(méi)有名言名句，語(yǔ)言通俗易懂不夠優(yōu)美。文章緊扣材料進(jìn)行分析，也許要取得高分在一個(gè)主要方面。
【碩評(píng)】此文立意準(zhǔn)確，緊扣材料論述；在思路層次上，是什么、為什么、怎么辦層次推進(jìn)，且以“首先”、“其次”、“最后”之類的“導(dǎo)詞+段首中心句”的句式標(biāo)顯思路，很討閱卷老師歡心。但第三段的“保持那份純真，有利于我們感化那些受傷的人”，莫名其妙；第四段的“保持純真，有利于保持自己內(nèi)心的純凈不被歪風(fēng)邪氣所侵犯”，很是奇怪；第六段的“怎么辦”，與“保持童真”無(wú)關(guān)。其實(shí)，要使“怎么辦”合理，前面必須先分析“為什么純真不存”，然后依所分析之原因提出對(duì)此才合理嚴(yán)謹(jǐn)。這篇作文寫(xiě)滿作文紙，亦是高分原因之一。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gzzw/1289969.html
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