五號理智型性格特征介紹

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 五號理智型 來源: 網(wǎng)絡(luò)

核心價值觀:
喜歡思考、追求知識、要了解這個充滿疑惑的世界。有了知識,我才不會焦慮,才敢行動?释
注意力焦點(diǎn):
我如何才能獲得更多數(shù)據(jù)和知識?
情緒反應(yīng):
自己看書思考受到干擾時會有情緒 輕視,貪求
行為習(xí)慣:
經(jīng)常關(guān)注我們需要哪些數(shù)據(jù)才客觀?
氣質(zhì)形態(tài):
冷靜、木訥和不拘言笑,息怒不形于色,深沉而有書生氣。
行為動機(jī):
渴望比人知得多,懂得快,喜歡運(yùn)用自己的智慧和理論去駕馭他人,他們冷靜,機(jī)智,分析力強(qiáng),好學(xué)不倦,善于思考,有理性地去處理問題并將情感控制。
性格傾向:
內(nèi)向,被動,自我,喜歡思考;
關(guān)注探究,思考代替行動;
與感覺相分離,討厭情緒激動;
自我滿足和簡單化;
貪求或積攢時間、空間、知識;
不擅長對他人說好聽的話;
喜歡別人扮演自己的學(xué)問和知識;
很難表達(dá)自己心中的感受;
不喜歡娛樂活動,在人際關(guān)系上顯得比較木訥和保持理性的狀態(tài);
尋求獨(dú)自感覺,不喜歡自己的空間受到騷擾;
喜歡自己解決問題或制定計劃并執(zhí)行一項計劃;
不喜歡過度計劃的生活和每周一次的例會;
是一個理解力強(qiáng)、重分析、好奇心強(qiáng)、有洞察力的人。
精力浪費(fèi)處:
他們將自己投入思考,拙于行動,所以工程浩大的收集分析,到頭來一切束之高閣,不付出實(shí)行,變成只會自己做文章自己看,對人類的文明沒有貢獻(xiàn),所有的智慧結(jié)晶,只跟著自己帶入棺材里,變成完全的浪費(fèi),可惜。
早年認(rèn)同--性格形成的可能性原因:
早年就沒有從父母或長輩處得到穩(wěn)定的感情,他們好希望得到可以值得信任的關(guān)愛及安全感,但得不到,長期下來,失望之余,他們的心理開始害怕,為了求生存,他們研究如何跟環(huán)境妥協(xié),所以他們要收集資料。
碰到困難會說我有智慧,逃避空虛,守住知識,思考重于行動是偉大的觀望者,收集資料者,像吸塵器一樣有多少資料就收多少,怕自己知道得不夠多不敢公開發(fā)表自己的想法,避免自己有貧乏、空的感覺,有很多資料但不愿拿出來,自我防衛(wèi)是要分門別類,把每件事分類,分的愈細(xì),就愈感充實(shí)。在廣大的世界面前無法與世界在一起,十分畏縮,到末了只有孤單,和人有很大的距離,在團(tuán)體活動中習(xí)慣坐在門口方便于逃離。另一模式的﹁分門別類﹂是客觀的收集資料,分析每件事情,把自己感興趣的事物變成一門學(xué)問,如此做便無意間把事件從情境中抽離出來,失去了對整體的了解。


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