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孩子多記電話號(hào)碼可以增強(qiáng)數(shù)學(xué)感覺(jué)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記憶資訊 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  文一街小學(xué)上周舉行青年教師基本功大賽,有位25歲的數(shù)學(xué)女老師一口氣背了圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位,記憶這些數(shù)據(jù),她臨場(chǎng)前用了40分鐘。

  女老師叫葉齊亞,參加工作4個(gè)月,平時(shí)她讓學(xué)生練習(xí)數(shù)字記憶,比如一些乘法運(yùn)算,11×11=121,12×12=144,13×13=169……葉老師先讓學(xué)生知道怎么算,然后教怎么記,記的方法像念兒歌,“1111,121;1212,144;1313,169”,學(xué)生念時(shí)有韻律,記得也快。

  葉老師說(shuō),記憶圓周率也有方法,初學(xué)者可以用諧音法,比如圓周率“3.1415926535……”可以譯成“山邊義士已舞久,而又舞三舞”,練到對(duì)數(shù)字有一定敏感后,完全靠數(shù)字的節(jié)奏感來(lái)記憶,葉老師記圓周率的方式是以10個(gè)數(shù)字為一組,每組有一定節(jié)奏。

  《新科學(xué)家》雜志報(bào)道,具有超常記憶力的人并不是天生的,大部分是靠訓(xùn)練出來(lái)的。葉老師說(shuō),家長(zhǎng)讓孩子從小記一些電話號(hào)碼、門牌號(hào),用聯(lián)想、情境、諧音等方法,能增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)。


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