2012年，大學(xué)畢業(yè)兩年后我來到了一家教育機(jī)構(gòu)。這是一家專注于右腦潛能開發(fā)的教育機(jī)構(gòu)，主要是針對幼兒右腦開發(fā)的，之前沒有接觸過這一塊，所以剛開始的時候我對右腦潛能可以說是絕對性的陌生，我甚至不知道什么是左右腦分擔(dān)理論，也不知道什么是艾賓浩斯的記憶遺忘曲線，總之所有的一切對我來說都是那么的生疏，但是我沒有退縮，我的個性讓我堅(jiān)持了下來，于是我就開始從這一教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)右腦的一些理論知識。這就是我初入快速記憶界的里程碑！
我是2月底的時候進(jìn)來這家教育機(jī)構(gòu)的，因?yàn)槲沂窃O(shè)計專業(yè)的，所以對于幼兒教育這塊不是太懂。但是我還是有心把這份工作做好。我剛開始學(xué)習(xí)的時候是從簡單的理論開始的，后來又進(jìn)一步加深，從理論到實(shí)踐一步一步過來的。非常榮幸的是在5月1日勞動節(jié)的時候，我報名參加了一項(xiàng)全腦風(fēng)暴的課程，參加完這一課程后，對于我更深層次的理解右腦潛能起到了非常重要的作用，這一期間，我們做了很多快速記憶的內(nèi)容，我的快速記憶能力也得到了很大的提升。
我是一個樂于分享的人，我打算把我學(xué)到的知識在這里跟大家做個分享，希望能夠?qū)Υ蠹叶妓�有幫助，不管您之前有沒有接觸過右腦潛能開發(fā)的快速記憶課程，這里我會從最簡單的開始講起，這樣做能夠照顧到那些沒有接觸過快速記憶的人；對于之前做過訓(xùn)練的朋友，您也不妨靜下心來好好看，就當(dāng)做是復(fù)習(xí)功課一樣，輕松復(fù)習(xí)！
這里我希望大家能堅(jiān)持下來，并且相信自己是一家能夠做好快速記憶的。 這么多，能記憶住多少呢？



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