政治高考自1990年以來已有十多次考查到政體類型、國家結(jié)構(gòu)形成、政黨制度類型的比較，考生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識對題干進(jìn)行認(rèn)真分析固然可以選出正確答案，對于這類比較題如果能熟記典型國家的名稱也不失為一種捷徑。如何記住大量易于混淆的國家名稱著實(shí)讓同學(xué)們傷透了腦筋。筆者在教學(xué)過程中通過建立聯(lián)系，利用諧音把晦澀分散、枯燥無味的國家名稱，變得詼諧幽默、流暢易記，產(chǎn)生了深刻的記憶效果。為了幫助同學(xué)們牢固記住國家名稱，準(zhǔn)確作出判斷、選擇，現(xiàn)將部分記憶國家名稱的方法整理成文介紹給大家，希望能有所幫助。
一、記憶國家政體類型
當(dāng)代國家政體的基本類型有君主立憲制和民主共和制。君主立憲制在當(dāng)代主要是議會制君主立憲制的形式。
１． 實(shí)行議會制君主立憲制的國家有：英國、日本、泰國、比利時、西班牙、瑞典、挪威等國家。利用英國在瑞典西部離冰島更近的地理位置，我們可以把國家的記憶順序調(diào)整為：英比瑞泰日西挪。諧音記憶為：英比瑞太熱西挪。意思是說，英國與瑞典相比太熱了，所以往西挪了一挪（以便靠近冰島）。
２． 實(shí)行議會制共和制國家有：意大利、德國、芬蘭、奧地利、印度、新加坡等。由于議會制共和制國家的國家元首只擁有虛位，沒有實(shí)權(quán)，可把記憶順序調(diào)整為：印芬德新意奧。諧音記憶為：應(yīng)分的心意噢。意思是說，（國家元首無實(shí)權(quán)，拿了一點(diǎn)工資是）應(yīng)該分得的心意噢。
３． 實(shí)行總統(tǒng)制共和制國家有：美國、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亞等。利用諧音將國家順序重新排列為：阿巴埃印尼美。諧音記憶為：阿爸挨印泥美。意思是說，阿爸挨（擦了紅色的）印泥真美。
二、記憶國家結(jié)構(gòu)形式
根據(jù)國家權(quán)力集中程度的不同，當(dāng)代國家的結(jié)構(gòu)形式可分為單一制和復(fù)合制兩大類型。其中：
１． 實(shí)行單一制的國家有：中國、法國、意大利、日本、匈牙利、波蘭、蒙古等。利用諧音將國家順序重新排列為：蒙匈日中意波法。諧音記憶為：盟兄日中意波法。意思是說，我的盟兄一天比一在中意（喜歡）帶波浪的頭發(fā)。
２． 實(shí)行復(fù)合制國家的有：美國、德國、瑞士、俄羅斯、印度、緬甸、巴西等。利用鵝的頭上有一個紅頂，我們可將國家順序重新排列為：美俄德印緬瑞巴。諧音記憶為：美鵝得印免銳疤。意思是說美麗的鵝頭上有一塊銳利的傷疤，它得到了一塊紅色的印章把它頂在頭上竟然將傷疤給免除了。
三、記憶政黨制度
資本主義政黨制度主要采取兩黨制和多黨制，其中：
１． 實(shí)行兩黨制的國家有：英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等。利用英國和美國是典型國家，而且又是發(fā)達(dá)國家，可將記憶順序調(diào)整為：英美加新澳。諧音記憶為：英美加薪噢。意思是說，英國和美國都正在加薪水（加工資）。
２． 實(shí)行多黨制的國家有：法國、意大利、德國、日本、比利時、瑞典、西班牙、土耳其、印度、巴西、阿根廷等。假定瑞西為人名，我們可將記憶順序調(diào)整為：阿巴德土印法日意比瑞西。諧音記為：阿爸得土印法日意比瑞西。意思是說，阿爸得到了土著人的印刷方法每日都愿意與瑞西一比高低。
在運(yùn)用上述規(guī)律記憶時，一方面同學(xué)們應(yīng)對句組的記憶要準(zhǔn)確，防止張冠李戴；另一方面對于簡化的國家名稱與具體實(shí)名的配對上要特別小心，應(yīng)分得清，不能混淆，能區(qū)別得出是瑞典還是瑞士；是奧地利還是澳大利亞；是印度還是印度尼西亞；是新加坡還是新西蘭；是巴西還是巴勒斯坦、巴基斯坦……
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