對于高中政治基礎(chǔ)知識，必須記。沒有記憶，就沒有運用。但記憶必須理解地記，在練習(xí)中記，才能真正掌握。我們實施的步驟一般是：設(shè)置情境，提出問題；收集信息，探索研究；評說討論，總結(jié)提高。在研究中復(fù)習(xí)，在練習(xí)中感悟，從而使基礎(chǔ)知識在腦子里打上深深的烙印。

比如在復(fù)習(xí)《國家機(jī)構(gòu)的組織活動原則》時，先復(fù)習(xí)國家機(jī)構(gòu)與國家性質(zhì)的關(guān)系，然后提出一段材料：據(jù)報道，山西某鎮(zhèn)政府以發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)為由，不顧國家關(guān)于關(guān)閉小煤窯的禁令，擅自將其所轄的三個小煤窯承包給黑、惡勢力，任其欺壓礦工，對小煤窯的安全不問不管，對舉報者轉(zhuǎn)告黑、惡勢力“懲治”、“修理”，以致小事故不斷，并釀成煤窯透水死傷20人的重大事故。先對此進(jìn)行引文評說，帶著問題復(fù)習(xí)國家機(jī)構(gòu)的組織活動原則，然后再進(jìn)行評議、小結(jié)，通過教師的點撥，從而較好地掌握了國家機(jī)構(gòu)組織活動原則。

在學(xué)習(xí)實踐中，復(fù)習(xí)備考練習(xí)必不可少，但切忌題海戰(zhàn)術(shù)，一定要精選精練，重在揣摩，重在感悟，做一次練習(xí)，就要有一次收獲，有一次進(jìn)步。經(jīng)過量的積累，達(dá)到質(zhì)的飛躍。那種只注重量，不注重質(zhì)的練習(xí)，是不能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的。


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