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初中地理學(xué)習(xí)的十條趣味記憶方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)科記憶方法實(shí)例 來源: 逍遙右腦記憶

1.比喻記憶法

是指把所要記憶的地理知識(shí)與人們熟知的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來完成記憶的方法?茖W(xué)、準(zhǔn)確的比喻記憶能夠使抽象的內(nèi)容具體化、枯燥的內(nèi)容趣味化、復(fù)雜的內(nèi)容簡單化。例如記憶氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)時(shí),可比喻為燕子的季節(jié)遷徙。記憶太陽系九大行星中衛(wèi)星數(shù)最多的行星——土星時(shí),可以將其比作土霸王。

2.字頭記憶法

是指把一系列地理事物的字頭串聯(lián)起來來完成記憶的方法。例如記憶九大行星距日遠(yuǎn)近時(shí),可以這樣記憶水金地、火木土,天海冥。

3.諧音記憶法

是指把需要記憶的地理知識(shí)通過諧音組合到一塊,然后聯(lián)想創(chuàng)造出一種意境的記憶方法。對(duì)于難記憶的地理知識(shí)利用諧音聯(lián)想記憶,便于想象,能極大地調(diào)動(dòng)自己的積極性和興趣性,收到“記中樂,樂中記”的藝術(shù)效果。

如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等,可以采用“鐵哥們”作諧音記憶。

又如類地行星主要成分是氫、氖、氦,可以采用“勤奶孩子”作諧音記憶。

又如記憶江河年徑流總量排序時(shí),可以這樣“徑流巴西,俄(我)加(家)(有)美。ㄈ耍┠幔悖┲袉?”。

又如記憶地殼中含量最多的元素時(shí),可以這樣“氧(養(yǎng))硅(閨)鋁(女),鐵(貼)鈣(給)鈉(哪)鉀(家)鎂(美)?”。

又如記憶草場(chǎng)資源豐富的國家時(shí),可以這樣俄(我)新(心)中美澳,阿蒙(門)。

又如記憶世界主要糧食出口國,可以這樣美加法(深)澳阿,該出口時(shí)就出口。

4.接近聯(lián)想記憶法

是根據(jù)有些地理事物在時(shí)間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯(lián)想記憶方法。通過接近聯(lián)想有助于我們將新、舊知識(shí)聯(lián)系起來,增強(qiáng)知識(shí)的凝聚力。如復(fù)習(xí)亞馬孫平原時(shí),從同一地理空間進(jìn)行聯(lián)系,想到亞馬孫河,全年水量豐富,季節(jié)變化量;想到世界上最大的熱帶雨林區(qū),樹種豐富,破壞嚴(yán)重,“世界肺臟”作用正在不斷減弱。又如,記憶洋流的分布規(guī)律時(shí),在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流,想到北半球的反氣旋是順時(shí)針方向流動(dòng),東西風(fēng)向如何就一目了然了。


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