朋友，你是否經(jīng)常參加工作會(huì)議或需要組織各種商業(yè)會(huì)議？你還是習(xí)慣于沿用自中學(xué)起就已熟悉的記錄方法嗎？一行一行，一句一句地做筆記 思維導(dǎo)圖軟件？但是，你是否知道這種傳統(tǒng)記錄筆記的方法并不能有效地幫助我們學(xué)習(xí)和思維。 因?yàn)榭茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)人的大腦對(duì)句子的處理并不是有序的。

英國(guó)的托尼.巴贊就發(fā)明了一種創(chuàng)新性的筆記方法，叫做“思維導(dǎo)圖”。這對(duì)傳統(tǒng)的筆記方法提出了挑戰(zhàn)。思維導(dǎo)圖和傳統(tǒng)的直線記錄方法完全不同。它看上去就像一個(gè)人的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)圖。巴贊發(fā)明的這套方法極大地提高了理解能力和記憶能力，它對(duì)于邏輯思維和創(chuàng)造性思維都有巨大幫助！通過(guò)使用“思維導(dǎo)圖”，人們不再被動(dòng)地去設(shè)法去記下講師的每句話和看一串長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，而是積極地對(duì)關(guān)鍵字進(jìn)行加工、分析和整理，并和演講者積極地對(duì)話。 如何畫(huà)思維導(dǎo)圖？ 如何使用思維導(dǎo)圖呢？作為開(kāi)始，你需要準(zhǔn)備幾張A4的白紙，和至少五種不同顏色筆。

第一步是把主題畫(huà)在紙的中央。主題可以用關(guān)鍵字和圖像來(lái)表示。所謂關(guān)鍵字，是表達(dá)核心意思的字或詞。可以是名詞或動(dòng)詞。關(guān)鍵字應(yīng)該是具體的、有意義的。這樣，有助于我們進(jìn)行回憶。

下一步是考慮‘次主題’，也就是在上一層主題下的延伸。也就是筆者在準(zhǔn)備本文時(shí)所畫(huà)的思維導(dǎo)圖。每個(gè)分支都代表了本文的一部分。 在使用‘次主題’后，就要羅列更為細(xì)節(jié)的要點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候要注意的是，不要強(qiáng)迫自己用一定的順序或結(jié)構(gòu)來(lái)羅列要點(diǎn)。任何一個(gè)要點(diǎn)出現(xiàn)的時(shí)候，盡可以自然地將它用‘關(guān)鍵字’的方式表達(dá)出來(lái)，并把它和最相關(guān)的‘次主題’連接起來(lái)。如果你希望把這些要求用一定順序表現(xiàn)出來(lái)的話，你可以在完成思維導(dǎo)圖后，再用阿拉伯?dāng)?shù)字把它們標(biāo)記出來(lái)。 任何一個(gè)‘次主題’都要用一種顏色來(lái)表示。而且，如果可能的話，要盡可能用圖像來(lái)表達(dá)一個(gè)關(guān)鍵字，這可以大大加深我們大腦的記憶。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/mindmap/33328.html

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