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NLP輔導(dǎo)技巧--一分為二法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  這個(gè)技巧專門處理需要與自己不能接受的人相處的情況,例如一個(gè)脾氣不好的上司或顧客、或者一個(gè)性格不合的同事或家人。
  首先對(duì)受導(dǎo)者解釋:沒(méi)有人是完美的。受導(dǎo)者本人也不是完美,所以不能要求對(duì)方完美。重要的是雙方都有對(duì)方能接受和需要的東西,把這些東西連結(jié)起來(lái),雙方都得到好處,而世界也可以得益。故此,應(yīng)該做的是把阻礙雙方合作的元素抽開(kāi)來(lái),使到自己與對(duì)方相處時(shí)能夠做出最好的效果。
  引導(dǎo)受導(dǎo)者想象對(duì)方站在前面,有清晰的細(xì)節(jié),例如穿什么衣服,面部有什么表情等。引導(dǎo)受導(dǎo)者用先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)里的觸屏指示(只憑用手指或筆在計(jì)算機(jī)屏幕上觸及某項(xiàng),便能指揮該項(xiàng)資料在屏幕上移動(dòng)。)把對(duì)方一分為二:從本來(lái)的一個(gè)向左邊分出一個(gè)較小、較暗色的對(duì)方出來(lái)。(若受導(dǎo)者是用左手的,則這個(gè)分出來(lái)的應(yīng)在本來(lái)的之右邊。)
  引導(dǎo)受導(dǎo)者對(duì)著本來(lái)的對(duì)方說(shuō):「我知道你能夠使我有所提升,我也知道與你有更好的配合更能達(dá)到三贏的效果。我并不完美,所以我接受你也不是完美這個(gè)事實(shí),我現(xiàn)在把妨礙我們配合得更好的因素移開(kāi),好使我們的關(guān)系能夠更融洽、合作更有效果!
  引導(dǎo)受導(dǎo)者想出一項(xiàng)不能接受對(duì)方的東西,然后用手指凌空把它從右邊的對(duì)方搬去左邊的對(duì)方。逐一把所有不能接受對(duì)方的地方用這個(gè)方法移去左邊的身上?梢钥紤]再加上一次「未來(lái)或會(huì)出現(xiàn)的不能接受對(duì)方的東西」。
  引導(dǎo)受導(dǎo)者把左邊的對(duì)方更向左邊移動(dòng),推遠(yuǎn),縮小他的形象,和使他變得更暗、模糊。引導(dǎo)受導(dǎo)者把這個(gè)對(duì)方放在左邊一個(gè)最不妨礙兩人關(guān)系發(fā)展的位置,但仍能從眼角看到,以保持對(duì)他的警惕,免致這些不能接受的東西做成對(duì)自己的傷害。
  引導(dǎo)受導(dǎo)者看著在右邊的對(duì)方,提醒他這個(gè)對(duì)方能夠幫助自己有所提升,同時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了那些自己不能接受的東西。引導(dǎo)受導(dǎo)者調(diào)較對(duì)方的形象變得更大、更清晰、把對(duì)方拉近至一個(gè)感到最舒服、最有推動(dòng)力的位置,包括向右邊移動(dòng),去找出這個(gè)位置。引導(dǎo)受導(dǎo)者看著這個(gè)對(duì)方,在心里對(duì)自己說(shuō):「為了自己的提升,為了三贏,我會(huì)與你配合!


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