星期六上午，我買了一盒橡皮泥。
下午，我閑在屋里沒事干，便把橡皮泥拿出來，又拿出一張黑色的卡紙。
我原以為橡皮泥畫很好做，于是我貼出了一個小女孩，耳朵一個大，一個小，嘴巴都歪到左耳朵下面。辮子一個長，一個短，兩個眼睛把臉部面積都占了一大半。身子小小的，手大大的，裙子還有點像樣，腿短得不得了，幾乎都看不見了。我看都沒看，便拿給媽媽，媽媽一看，便哈哈大笑起來。我迷惑不解地問：“媽媽，您為什么笑得這么開心呢？”媽媽笑得都沒法回答我。我拿過一看，便哈哈大笑起來。什么嘛，這哪是人呀！分明就是一個怪物。爸爸聽見了笑聲，從書房出來，問笑什么，我邊笑邊說：“你......你看了.....了這哈哈......這幅畫再說......哈哈！哈......哈”！爸爸看了這幅畫，也跟著我們笑出了聲，我們的笑聲傳遍了整個屋子。
后來我又重新做了一個小女孩。
“嗯！這回做的很不錯，一頭齊耳短發(fā)，小小的耳朵，一雙大大的眼睛一張櫻桃小嘴。”媽媽笑著說道。我拿給爸爸看，他直夸我進步大。
我好開心，也仔細端詳著這個小女孩，笑得合不攏嘴
那天我笑了，因為我在競賽中取得了好成績。
去年的中秋之夜，我們?nèi)覛g聚在一起，說說笑笑，談?wù)勶L(fēng)生。爸爸提議說：“我們來一分鐘競賽吧！一共有三項，第一項：一分鐘看誰吃的月餅多。第二項：看誰一分鐘寫毛筆字多。第三項：搶答。全家一共8個人，除我還有7人。這每項都有前三名，第一名：獎10元錢；第二名：獎8元(鋼筆一支)；第三名：獎3元錢；最后一名罰他(她)打掃衛(wèi)生。”最后大家都點了頭。
第一項：一分鐘看誰吃月餅最多。每人面前都有10個月餅。對于我來說吃月餅是個弱項。隨著一聲命令，大家都爭先恐后地搶著的吃起來。已過20秒我才吃完一個，可表姐已吃完兩個。我環(huán)視了一下另幾個人跟我差不多，已剩30秒、20秒、10秒……。隨著一聲哨響大家都停下了。第一名：表姐，吃了8個半；第二名：奶奶，吃了6個；第三名：我，吃了4個半。最后一名是媽媽。
第二項：看誰一分鐘寫的毛筆字多。每人面前擺著文房四寶(紙、筆、墨、硯)。我的心里高興得不得了，因為它是我的強項，但我也有點虛，競賽者中有兩位書法家：爺爺和外公。哨聲一響我就飛快地寫起來。爺爺和外公為了多寫幾個字采用了狂草寫法。10秒時爺爺已寫了20個字，我才寫18個字。外公因為疏乎把墨汁滴到了紙上，所以要前功盡棄。最后爺爺寫了108個字得了第一名；我寫了97個位居第二；媽媽已78個字得了第三名。第一項的冠軍表姐已差外公30個字而得了最后一名。
第三項：搶答，那時已是晚上十一點多，沒有辦法再舉行了，只好取消了。
后來舉行了頒獎典禮，雖然我每項都不是第一名，但都進入了前三名，叫我能不開心嗎？
那天我笑了，因為我在競賽中取得了好成績。
去年的中秋之夜，我們?nèi)覛g聚在一起，說說笑笑，談?wù)勶L(fēng)生。爸爸提議說：“我們來一分鐘競賽吧！一共有三項，第一項：一分鐘看誰吃的月餅多。第二項：看誰一分鐘寫毛筆字多。第三項：搶答。全家一共8個人，除我還有7人。這每項都有前三名，第一名：獎10元錢；第二名：獎8元(鋼筆一支)；第三名：獎3元錢；最后一名罰他(她)打掃衛(wèi)生。”最后大家都點了頭。
第一項：一分鐘看誰吃月餅最多。每人面前都有10個月餅。對于我來說吃月餅是個弱項。隨著一聲命令，大家都爭先恐后地搶著的吃起來。已過20秒我才吃完一個，可表姐已吃完兩個。我環(huán)視了一下另幾個人跟我差不多，已剩30秒、20秒、10秒......隨著一聲哨響大家都停下了。第一名：表姐，吃了8個半；第二名：奶奶，吃了6個；第三名：我，吃了4個半。最后一名是媽媽。
第二項：看誰一分鐘寫的毛筆字多。每人面前擺著文房四寶(紙、筆、墨、硯)。我的心里高興得不得了，因為它是我的強項，但我也有點虛，競賽者中有兩位書法家：爺爺和外公。哨聲一響我就飛快地寫起來。爺爺和外公為了多寫幾個字采用了狂草寫法。10秒時爺爺已寫了20個字，我才寫18個字。外公因為疏乎把墨汁滴到了紙上，所以要前功盡棄。最后爺爺寫了108個字得了第一名；我寫了97個位居第二；媽媽已78個字得了第三名。第一項的冠軍表姐已差外公30個字而得了最后一名。
第三項：搶答，那時已是晚上十一點多，沒有辦法再舉行了，只好取消了。
后來舉行了頒獎典禮，雖然我每項都不是第一名，但都進入了前三名，叫我能不開心嗎？
星期六上午，我買了一盒橡皮泥。
下午，我閑在屋里沒事干，便把橡皮泥拿出來，又拿出一張黑色的卡紙。
我原以為橡皮泥畫很好做，于是我貼出了一個小女孩，耳朵一個大，一個小，嘴巴都歪到左耳朵下面。辮子一個長，一個短，兩個眼睛把臉部面積都占了一大半。身子小小的，手大大的，裙子還有點像樣，腿短得不得了，幾乎都看不見了。我看都沒看，便拿給媽媽，媽媽一看，便哈哈大笑起來。我迷惑不解地問：“媽媽，您為什么笑得這么開心呢？”媽媽笑得都沒法回答我。我拿過一看，便哈哈大笑起來。什么嘛，這哪是人呀！分明就是一個怪物。爸爸聽見了笑聲，從書房出來，問笑什么，我邊笑邊說：“你你看了。了這哈哈這幅畫再說。哈哈！哈。哈”！爸爸看了這幅畫，也跟著我們笑出了聲，我們的笑聲傳遍了整個屋子。
后來我又重新做了一個小女孩。
“嗯！這回做的很不錯，一頭齊耳短發(fā)，小小的耳朵，一雙大大的眼睛一張櫻桃小嘴。”媽媽笑著說道。我拿給爸爸看，他直夸我進步大。
我好開心，也仔細端詳著這個小女孩，笑得合不攏嘴。
因為明天要進行科學(xué)抽測，所以班主任茅老師也來給我們復(fù)習(xí)科學(xué)了。
茅老師先抽測了一些同學(xué)，可他們回答得并不是特別理想，所以茅老師就都給那些學(xué)生都分配了一個“小師傅”，我就是其中的一個，我的“徒弟”是祁穎。
中午到了，我開始給我的“徒弟”傳授“經(jīng)驗”：“你先把試卷仔細地看一遍……”我象模象樣地說著，她認認真真地聽著，接著她開始按照我傳授的方法看起試卷來，看得那么專注，連我在看她都沒發(fā)現(xiàn)，真是一個好徒弟！你看，她有時會皺起眉頭，苦思冥想；有時又會虛心地來向我請教幾個問題�？此@么努力，我就把自己所知道的全都毫無保留地告訴了她。5分鐘過去了，10分鐘過去了……直到下課鈴響了，我們這對師徒還在專心致志地復(fù)習(xí)著呢！
下午，茅老師又來“審核”了，祁穎也被抽到了，“什么利用了斜面原理？”“盤山公路、人行天橋、螺絲釘。”祁穎對答如流，她還偷偷地朝我做了個“OK”的手勢，我用微笑回答了她……
她終于通過了，她笑了，我也笑了……
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