“詩眼”或“煉字”型題
設(shè)問方式:
①對詩中某句某字,你認(rèn)為寫得好不好,為什么?
②從某兩句中分別找最能體現(xiàn)詩人感情的一個字。
③此詩某聯(lián)某句中的哪個字音有的版本作某字,你覺得:這兩個字中
哪個更好?為什么?
④某字在表情達(dá)意上的作用是什么?
解答提示:古人作詩常追求一字傳神。設(shè)計這種題型,是要求品味出這些經(jīng)古人錘煉出的字,妙在何處�;卮饐栴}時,不能就字論字,應(yīng)放回句中,結(jié)合全詩的意境、題旨和詩人的感情來分析。
答題要點(diǎn):
①肯定“好”或肯定哪一個更好;
②解釋該字在句中的語表義和語里義;
③展開聯(lián)想和想象,把這個你認(rèn)為“好”的字還原句中描述景象;
④點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境。
示例:如王灣《次北固山下》第三句“湖平兩岸失”的“失”字,與“湖平兩岸闊”的“闊”字,哪個更好?
[答] ①“闊”字更好。②闊是空闊、開闊之意(這一步有時可并入一點(diǎn)來說)。③春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無際,兩岸顯得格外寬闊。④“闊”字,直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的強(qiáng)烈感受。(此題只答“闊”字好,不作具體分析不給分。卷面回答時,一般可省去序號,這里分點(diǎn)列出,提示不要漏掉一些步驟或要點(diǎn)。下同。)
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