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《送杜十四之江南》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶




送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng),君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。 9 .第二句中的渺茫一詞在詩中有什么含義? ( 3 分) 10 .春江正渺茫與征帆何處泊 送杜十四之江南
孟浩然
荊吳相接水為鄉(xiāng),君去春江正渺茫。
日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。
9
.第二句中的“渺茫”一詞在詩中有什么含義?

3
分)


10
.“春江正渺茫”與“征帆何處泊”形成強烈的對比,突出表達了作者怎樣的情感?
(4

)


11
.詩的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同?兩者之間有什么聯(lián)系?(
4
分)


參考答案:
9
.“渺茫”一詞包含著復雜的情感,從字面上來看它是描寫眼前景:春江上煙波浩淼,雨霧蒙蒙,(
1
分)其實是寫詩人心中的茫然,寫出詩人送別友人時的悵然若失(
2
分)。

10
.“春江渺茫”與“征帆一片”,形成一個強烈對比,闊大的背景襯托出一片征帆的渺小,真有點擔心那征帆晚來找不到停泊的處所,表現(xiàn)出詩人對朋友一片殷切的關心。(
2
分)同時,揣度行蹤,可見送者的心追逐友人東去,又表現(xiàn)出一片依依惜別之情(
2
分)。

11
.前三句主要寫景,飽含感情,含蓄委婉(
1
分);末句則卒章顯意,“斷人腸”直抒別情(
1
分)。前三句蓄勢(為下句抒情作準備),結句點破,將惜別之情上升到頂點(
2
分)。

9.
這首詩以誰的口吻
,
表達了怎樣的思想感情? (
4
分)
:
以送者對行人的口吻,表達了作者與友人離別時,悵然凄苦的思想感情。

10.
情景交融是古詩詞寫作上的特色。請聯(lián)系詩中“春江正渺茫”作簡要分析。 (
4
分)

:
“春江正渺茫”寫春江煙云迷漫,遼遠而又含混,一如離人迷茫無奈的心緒,景中有情,情在景中,情景交融。

7.
⑴對本詩所運用的表現(xiàn)手法分析不正確的一項是(

)(
2
分)
A.
對比
B.
寓情于景
C.
動靜結合
D.
直抒胸臆

⑵結合詩句內(nèi)容,談談你對第二句中“渺茫”一詞的理解。(
2
分)


⑶這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(
2
分)


參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
7.

C

2
分)
⑵“渺茫”一詞包含著復雜的情感,從字面上來看它是描寫眼前景:春江上煙波浩淼,雨霧蒙蒙,(
1
分)其實是寫詩人心中的茫然,寫出詩人送別友人時的悵然若失(
1
分)。
⑶表現(xiàn)出詩人對朋友獨自遠行的牽掛與擔心,(
1
分)又表現(xiàn)出友人離別的依依惜別的深情(
1
分)。

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