丹陽(yáng)送韋參軍

嚴(yán)維

丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。

日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。

22．簡(jiǎn)析秋字在一別心知兩地秋中的表達(dá)效果。（2分）

23．賞析最后兩句，分析其中包含的感情。（4分）

參考答案：

22．秋字表面上寫時(shí)令，實(shí)際上表達(dá)人的情緒,蕭瑟的秋景增添了離情別緒。巧妙運(yùn)用拆字法，以心上秋說(shuō)明愁緒。（要點(diǎn)：時(shí)令與愁緒 2分）

23．日晚指詩(shī)人獨(dú)立江邊遙望朋友去處不愿離去，直到很晚，暗示思念時(shí)間之久，見(jiàn)出友情之深。寒鴉句是望中所見(jiàn)，秋夜清冷，烏鴉都已歸巢，唯余江水悠悠，給人以孤獨(dú)、寂靜、空虛的感觸。通過(guò)環(huán)境氣氛的渲染(或寓情于景），表達(dá)作者的悠悠的思念之情。（要點(diǎn)：孤獨(dú)、寂靜，環(huán)境氣氛的渲染或寓情于景，思念之情，4分）

相關(guān)閱讀練習(xí)

（1）簡(jiǎn)析嚴(yán)維詩(shī)三、四兩句的意境。（60字左右）

（2）詩(shī)中的寒鴉飛盡水悠悠是怎樣將詩(shī)人的感情表達(dá)得含蓄動(dòng)人的？

3．簡(jiǎn)析秋字在一別心知兩地秋中的表達(dá)效果。（2分）

4．賞析最后兩句，分析其中包含的感情。（4分）

答案：

（1）詩(shī)人獨(dú)立江邊遙望朋友去處不愿離去，直到很晚。秋夜清冷，烏鴉都已歸巢，唯余江水悠悠。表達(dá)了無(wú)限的思念之情（所答應(yīng)是對(duì)意境的描繪，有人、有景、有情）。

（2）示例一：這句詩(shī)融情入景（情景交融、借景抒情等），點(diǎn)點(diǎn)寒鴉飛盡，只剩下悠悠江水流向遠(yuǎn)方，景物中寄寓詩(shī)人心中的孤寂哀愁和對(duì)友人的思念之情，含蓄動(dòng)人。示例二：這句詩(shī)語(yǔ)言精練傳神。如盡，詩(shī)人長(zhǎng)久獨(dú)立江邊，連點(diǎn)點(diǎn)寒鴉都飛盡了還不忍離去，可以看出詩(shī)人對(duì)友人情意的深長(zhǎng)�；蛉缬朴�，寫思念之情像悠悠江水一樣綿長(zhǎng)，言有盡而意無(wú)窮。

3．秋字表面上寫時(shí)令，實(shí)際上表達(dá)人的情緒,蕭瑟的秋景增添了離情別緒。巧妙運(yùn)用拆字法，以心上秋說(shuō)明愁緒。（要點(diǎn)：時(shí)令與愁緒 2分）

4．日晚指詩(shī)人獨(dú)立江邊遙望朋友去處不愿離去，直到很晚，暗示思念時(shí)間之久，見(jiàn)出友情之深。寒鴉句是望中所見(jiàn)，秋夜清冷，烏鴉都已歸巢，唯余江水悠悠，給人以孤獨(dú)、寂靜、空虛的感觸。通過(guò)環(huán)境氣氛的渲染(或寓情于景），表達(dá)作者的悠悠的思念之情。（要點(diǎn)：孤獨(dú)、寂靜，環(huán)境氣氛的渲染或寓情于景，思念之情，4分）

閱讀練習(xí)二：

(1)你認(rèn)為本詩(shī)第二句哪個(gè)字用得好？為什么？（2分）

(2)從情與景關(guān)系的角度分析此首詩(shī)后兩句的妙處。（4分）

【參考答案】

(1)秋字用得好。一語(yǔ)雙關(guān)，表面上寫時(shí)令，實(shí)際上卻表達(dá)人的情緒，作者巧妙運(yùn)用拆字法，以心上有秋說(shuō)明愁。

(2)詩(shī)的后兩句寫送走之后對(duì)韋參軍的深切思念。第三句轉(zhuǎn)接自然，不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現(xiàn)出來(lái)，江南江北對(duì)比照應(yīng)突出江水的阻隔，望字傳出思念之神態(tài)，憂思綿綿。就連使人感傷的烏鴉此時(shí)也飛盡了，只剩下悠悠江水流向遠(yuǎn)方，這一切給人以孤獨(dú)、寂靜、空虛的感觸，水悠悠包含了無(wú)限思念的深情。情景交融，真切自然。

閱讀練習(xí)三：

⑴詩(shī)的一、二兩句，是從哪兩方面寫送別的？

⑵仔細(xì)體會(huì)第三句詩(shī)中望字的妙處。

⑶詩(shī)的末句寒鴉飛盡水悠悠中包含了哪些感情？

參考答案

⑴送別的地點(diǎn)丹陽(yáng)郭 和送別的季節(jié)秋 。（意對(duì)即可）

⑵望字傳神地寫出思念的神態(tài)以及綿綿的憂思；由望自然而然地帶出下文寒鴉飛盡水悠悠的景象。（意對(duì)即可）

⑶江面上寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，這一景象抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)、寂寞空虛的感情。悠悠江水流向遠(yuǎn)方，表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。（意對(duì)即可）

賞析一

江淹《別賦》說(shuō)：黯然銷魂者，唯別而已矣!古往今來(lái)，多少人為世間的生別離而浩嘆、而惆悵。發(fā)而為詩(shī)，便出現(xiàn)許多傳世的佳作。嚴(yán)羽說(shuō)：唐人好詩(shī)，多是征戍、遷謫、行旅、離別之作，往往能感動(dòng)激發(fā)人意。(《滄浪詩(shī)話詩(shī)評(píng)》)因?yàn)檫@一類作品一般都感情真實(shí)充沛，極少造作，故最易打動(dòng)人心。

《丹陽(yáng)送韋參軍》是一首送別的好詩(shī)，它感情真摯深厚，造語(yǔ)清麗流暢，讀之余味無(wú)窮。

首句丹陽(yáng)郭里送行舟，交代了送別的地點(diǎn)丹陽(yáng)的內(nèi)外城之間，友人出行的方式由水路乘船。古代城防有內(nèi)外兩道，內(nèi)為城而外為郭。丹陽(yáng)是江城，故郭里也能行船。

次句一別心知兩地秋，交代送別的時(shí)間秋天。一葉落而知天下皆秋。兩地秋之語(yǔ)，并不是說(shuō)兩地秋色有何不同，而是說(shuō)同樣秋色，而人已分兩地。惜別之情，溢于言外。值得注意的還有句中隱含著的愁字。愁字可以被分解為心、秋兩字，故詩(shī)人往往用秋心、心上秋之類的辭藻來(lái)暗指愁字。本句一別心知兩地秋，明寫秋而隱寫愁，耐人尋味。

第三、四句寫別后的情景。日晚江南望江北，點(diǎn)明友人遠(yuǎn)行的方向江北。蘭舟已逝，離情難舍。天色向暮；連成群的寒鴉也紛紛飛盡，各自歸入巢中。但是，詩(shī)人仍在江畔佇立，久久地凝望著友人離去的方向。寒鴉飛盡水悠悠，是望中之景，然而景中有情，情景交融，合為一體。友人遠(yuǎn)去，相見(jiàn)無(wú)期，鳥(niǎo)兒飛盡，無(wú)蹤可尋。天地間顯得多么空闊、多么寂寞。只有那無(wú)盡的江水在無(wú)言地流淌，恰如詩(shī)人心中無(wú)限的憂愁。

補(bǔ)充: 這首七絕是作者抒寫他給韋參軍送行以及送走之后的情景，表現(xiàn)了他們之間的真摯情誼。

賞析二

詩(shī)的前兩句是寫送行。首句丹陽(yáng)郭里交待了送行地點(diǎn)在丹陽(yáng)的外城邊。行舟表明友人將從水路離去。此時(shí)，千種離情，萬(wàn)般愁緒，一齊涌上詩(shī)人心頭。一別心知兩地秋，秋字，表面上寫時(shí)令，實(shí)際上卻是表達(dá)人的情緒。蕭瑟的秋景增添了離情別緒。作者還巧妙地運(yùn)用拆字法，以心上有秋說(shuō)明愁。所以兩地秋是雙關(guān)語(yǔ)。

詩(shī)的后兩句寫送走之后對(duì)韋參軍的深切思念。日晚江南望江北這一句轉(zhuǎn)接自然，不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現(xiàn)出來(lái)。江南、江北，對(duì)比照應(yīng)，突出了江水的阻隔。丹陽(yáng)在江之南，江南──江北，既是友人行舟的路線，也是作者目送方向。望字傳出思念之神態(tài)，憂思綿綿，日晚暗示思念時(shí)間之久，見(jiàn)出友情之深。由望自然而然地帶出末一句寒鴉飛盡水悠悠。這一句寫望中所見(jiàn)。通過(guò)環(huán)境氣氛的渲染，表達(dá)作者的悠悠情思。由于思念，站在江邊長(zhǎng)時(shí)間的遙望著，秋日黃昏，江面上寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，給人增添愁思�？墒�，就連這使人感傷的寒鴉此時(shí)此刻也飛盡了，只剩下悠悠江水流向遠(yuǎn)方。這一切給人以孤獨(dú)、寂靜、空虛的感觸。水悠悠包含著無(wú)限思念的深情。

這首小詩(shī)妙語(yǔ)連珠，情景交融，真切自然，既能把誠(chéng)樸真摯的感情滲透在景物的描寫中，又能在抒情中展現(xiàn)畫圖，做到辭有盡而意不盡。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/shici/416547.html

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