《根》 牛漢 有感情地朗讀課文。注意詩的節(jié)奏和重音。 我 /是根。 一生一世 /在地下 默默地 /生長， 向下，向下 我相信 /地心/有一個(gè)太陽。 聽不見 /枝頭鳥鳴， 感覺不到 /柔軟的微風(fēng) 《根》
牛漢
有感情地朗讀課文。注意詩的節(jié)奏和重音。

我/是根。
一生一世/在地下
默默地/生長，
向下，向下……
我相信/地心/有一個(gè)太陽。
聽不見/枝頭鳥鳴，
感覺不到/柔軟的微風(fēng)，
但/我坦然，
并不覺得/委屈煩悶。
開花的/季節(jié)，
我跟枝葉/同樣/幸福，
沉甸甸的/果實(shí)，
注滿了/我的/全部心血 。
1
、詩的第一節(jié)只有一句，這句詩的作用是什么？




2
、找出描寫“我”生長環(huán)境的詩句
:

_____________________________________________________


_________________ ______________ _____________________________

3
、“我是根”運(yùn)用了什么修辭方法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？




4、詩的第二節(jié)“向下，向下……我相信地心有一個(gè)太陽”，應(yīng)該怎樣理解？


5、“坦然”“幸福”這些詞語表現(xiàn)了“根”對自己的事業(yè)抱有怎樣的感情？






6
、作者借“根”的形象贊美了哪類人？






7．對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�
A．根是大樹的基奠，沒有根就沒有生命。
B．“地心有一個(gè)太陽”是說根有一個(gè)信念，有一個(gè)追 求。
C．“坦然”、“幸福”這些字眼展現(xiàn)了根的樂觀、自信。
D．這首詩寓意深造、意境深遠(yuǎn)，頌揚(yáng)了追求人生美好的境界。
8．看下面這幅對聯(lián)：


一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方 滴滴汗水誠滋桃李芳天下；

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
這幅對聯(lián)歌頌的是
，對聯(lián)中的形象與《根》中的形象有什么相似之 處？


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
、點(diǎn)明全詩中心，統(tǒng)領(lǐng)全文。
2
、第二、三節(jié)開頭兩句。
3
、比喻，表達(dá)了作者要像根一樣，既默默無聞也要無私奉獻(xiàn)的精神。
4、這里作者運(yùn)用了比喻的方法，以“地心的太陽”喻理想、喻奮斗的目標(biāo)。因?yàn)樘�陽與熱情、光明同在，與激情與活力同在，它以自己的光芒呼喚著根，引導(dǎo)著根去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
5、
面對孤寂而單調(diào)的生活，根不怨天尤人，它不覺得委屈，不覺得煩悶，它的心是坦然的。從這里我們可以感受到根對榮譽(yù)、名利的淡泊。
6
、作者借“根”的形象，贊頌了默默工作的普通勞動(dòng)者。
7、
A　
8、教師；都有著一個(gè)信念，一個(gè)追求，并為之努力。（意近即可）

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