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編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中詩歌閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


《觀滄海》 一、常識填空 1 、《觀滄海》從詩的體裁看,它是一首 樂府四言 詩,從表達方式看,它是一首 抒情 詩。 2 、《觀滄海》的作者是 曹操 ,字 孟德 , 東漢 末 政治 家、 《觀滄海》
一、常識填空
1
、《觀滄!窂脑姷捏w裁看,它是一首

樂府四言

詩,從表達方式看,它是一首

抒情

詩。
2
、《觀滄海》的作者是

曹操

,字


孟德

,

東漢



政治

家、軍事

家、

詩人

。他的詩以

慷慨悲壯

見稱。
二、用
/
劃分這首詩的朗讀節(jié)奏:
東臨
/
碣石,以觀
/
滄海。水何
/
澹澹,山島
/
竦峙。樹木
/
叢生,百草
/
豐茂。秋風
/
蕭瑟,洪波
/
涌起。日月
/
之行,若出
/
其中。星漢
/
燦爛,若出
/
其里。幸甚
/
至哉,歌以
/
詠志。
三、按要求寫出詩句
1
、點出詩人登
臨碣石山的目的的詩句是:東臨碣石,以觀滄海
2
、實寫詩人所見之景的句子是:水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。

3
、虛寫詩人想像之景的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。
4

最能體現作者博大胸懷的詩句是:
日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里

四、探究提高
1
、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?歸納主題。
本詩作者描寫了大海的壯麗景色,表現了開闊的胸襟,抒發(fā)了統一天下建功立業(yè)的抱負。

2
、下面的詩句描寫
滄海的景象,有動有靜,試作分析。
水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。
“水何澹澹,山島竦峙”動靜結合,描寫大海全景;“
樹木叢生,百草豐茂”描寫靜景,表現了島上的勃勃生機;“
秋風蕭瑟,洪波涌起”描寫動景,表現了大海的磅礴氣勢。

3
、下面的詩句中,“若”字用得好,請你說說好在哪里。
日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景(或主觀感受),體現了詩人的博大胸懷(或統一天下的雄心壯志)

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