閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。洛中訪袁拾遺不遇孟浩然洛陽訪才子，江嶺作流人。聞?wù)f梅花早，何如北地春�！咀ⅰ渴斑z：官名。袁氏曾任拾遺，因罪流放嶺南。8.這首詩表達了作者哪些思想情感？請簡要分析。（6分）?9.這首詩在寫作上主要運用了什么手法？有怎樣的表達效果？請簡要分析。（5分）

答案：

８. 訪友不遇的傷感。孟浩然特意來拜訪袁拾遺，足見二人感情之厚，可不見流放中的友人，頓生傷感之情；（2分）對友人被貶的憤憤不平。才子竟遭流放，何況流放之人還是自己的摯友，因此心中不平；（2分）對友人的思念牽掛。流放之地梅花再好，怎及留居北地的故鄉(xiāng)呢�。�2分）

９. 主要運用了對比的手法。全詩四句，兩處對比。（1分）人的對比：洛陽才子與嶺南流人對比。袁拾遺身為“才子”，理當(dāng)被朝廷重用，卻被貶他鄉(xiāng)，淪為“流人”，其過人的才能與惡劣的待遇形成了鮮明的對比，委婉表達出對當(dāng)時“才人”被貶的社會現(xiàn)實的不滿，含而不露，引人深思。（2分）地方的對比：梅花早放的南方雖美，但還是不如春天的北國。一揚一抑，增強了詩的波瀾，更見對朋友的思念掛念之情的深摯。 （2分）
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