孟云卿
二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。
貧居往往無(wú)煙火，不獨(dú)明朝為子推。
【注】寒食：為了紀(jì)念春秋時(shí)期的介子推，舊時(shí)清明節(jié)前一天，有禁火，吃冷食的習(xí)俗，人們把這一天叫作寒食節(jié)
1．試從景與情的關(guān)系分析詩(shī)歌的前兩句。
2．詩(shī)歌后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情緒？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
參考答案
1．詩(shī)歌的前兩句寫江南二月繁花競(jìng)發(fā)，花滿枝頭的美景，以及詩(shī)人身居他鄉(xiāng)，于寒食節(jié)思鄉(xiāng)念親的悲傷。第一句寫繁花似錦，第二句抒傷悲知情，以樂(lè)景襯哀情，使其情更哀?答出主要內(nèi)容即可給滿分?
2．自嘲?幽默詼諧?：世人都為明朝寒食準(zhǔn)備熄火，紀(jì)念先賢，可像我這樣的貧士，天天過(guò)著“寒食”生活，反倒不必格外費(fèi)心呢。悲傷：獨(dú)自漂泊在外，缺衣少食的生活著實(shí)令人心生悲傷啊。?意思對(duì)即可給分?
【試題解析】
1．
試題分析：本題考查鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。根據(jù)題干可知，應(yīng)根據(jù)對(duì)景與情的關(guān)系分析前兩句，可根據(jù)平時(shí)對(duì)情與景的積累，如：借景抒情、情景交融、融情于景、以樂(lè)景襯哀情等，抓住關(guān)鍵詞，從詩(shī)歌表現(xiàn)的特點(diǎn)，從作者的思想感情等角度組織答案。“花滿枝”屬于樂(lè)景，“寒食”“悲”屬于哀情，故采用的是以樂(lè)景襯哀情的表現(xiàn)手法。“他鄉(xiāng)”表明詩(shī)人在寒食節(jié)這天思念家鄉(xiāng)，據(jù)此組織答案即可。
2．試題分析：本題考查鑒賞作者思想感情的能力。解答此類題，一般要根據(jù)詩(shī)歌注釋及寫作背景，抓住關(guān)鍵詞分析作答。由詩(shī)歌注釋可知，詩(shī)人寫作詩(shī)歌時(shí)，正值寒食節(jié)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，看到滿眼的繁花，觸景生情，由結(jié)尾兩句中的“貧”“不獨(dú)”可知，詩(shī)人自嘲天天過(guò)“寒食節(jié)”的生活，一個(gè)人孤獨(dú)漂泊在外，悲傷心情油然而生。
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