1.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
送鄒明府游靈武①
賈 島
曾宰西畿縣，三年馬不肥。
債多憑劍與，官滿載書(shū)歸。
邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。
靈州聽(tīng)曉角，客館未開(kāi)扉。
【注釋】①明府：對(duì)縣令的尊稱。靈武：即靈州(治所在今寧夏靈武縣)。
請(qǐng)概括鄒明府這個(gè)人物形象的主要特點(diǎn)，并做簡(jiǎn)要分析。
2.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
詠懷八十二首(其七十九)
阮 籍
林中有奇鳥(niǎo)，自言是鳳凰。
清朝飲醴泉，日夕棲山岡。
高鳴徹九州，延頸望八荒。
適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。
一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。
但恨處非位，愴?②使心傷。
【注釋】①商風(fēng)：秋風(fēng)。 ②愴?(liàng)：悲傷。
詩(shī)中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰” 怎樣的品性？
________________________________________________________________________
3.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
與歌者米嘉榮①
(唐)劉禹錫
唱得《涼州②》意外聲，舊人唯數(shù)米嘉榮。
近來(lái)時(shí)世輕先輩，好染髭須事后生。
【注釋】①米嘉榮：中唐著名的歌唱家。②涼州：是具有奇特之調(diào)的曲子。
概括米嘉榮的形象，并簡(jiǎn)要分析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
渡 江
(明)張 弼
揚(yáng)子江頭幾問(wèn)津，風(fēng)波如舊客愁新。
西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不勝鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)，敝裘猶帶帝京塵。
交游落落俱星散，吟對(duì)沙鷗一愴神。
指出“吟對(duì)沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
訓(xùn)練二 鑒賞語(yǔ)言
1.閱讀訓(xùn)練一第1題唐詩(shī)《送鄒明府游靈武》，然后回答問(wèn)題。
賈島注重用字的推敲，請(qǐng)對(duì)第三聯(lián)中的“藏”“透”二字做簡(jiǎn)要賞析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
驟 雨
(宋)華 岳
牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。
怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。
牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨勢(shì)驟晴山又綠。
頷聯(lián)中“卷”“吼”兩個(gè)詞有什么表達(dá)效果？
________________________________________________________________________
3.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
答張十一
韓 愈①
山凈江空水見(jiàn)沙，哀猿啼處兩三家。
??②競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅③閑開(kāi)艷艷花。
未報(bào)恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗⑤覺(jué)霜毛一半加。
【注釋】①韓愈一生中兩次遭貶，《答張十一》是他第一次被貶到廣東陽(yáng)山后的第二年春天作的。張十一，名署，德宗貞元十九年(803年)與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈，韓愈寫(xiě)此詩(shī)作答。②??(yún dān?)：竹名，生長(zhǎng)于水邊。③躑躅：羊躑躅花，花紅黃色，可供觀賞。④恩波：皇帝的恩澤。⑤斗：通“陡”。
詩(shī)的頷聯(lián)最生動(dòng)傳神的字是哪兩個(gè)字？為什么？
________________________________________________________________________
4.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
踏莎行
秦 觀
霧失樓臺(tái)，月迷津渡。桃源望斷無(wú)尋處�？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。
驛寄梅花，魚(yú)傳尺素。砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去？
下片中“砌”字用得精巧，歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)從煉字的角度加以賞析。
________________________________________________________________________
訓(xùn)練三 鑒賞表達(dá)技巧
1．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
塞下曲
(明)蘇 佑
將軍營(yíng)外月輪高，獵獵西風(fēng)吹戰(zhàn)袍。
?篥①無(wú)聲河漢轉(zhuǎn)，露華霜?dú)鉂M弓刀。
【注釋】①?篥(bì lì)：古代的一種管樂(lè)器，形似喇叭。
詩(shī)的前兩句寫(xiě)景運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)說(shuō)出一種并做簡(jiǎn)要分析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
詠山泉
儲(chǔ)光羲
山中有流水，借問(wèn)不知名。映地為天色，飛空作雨聲。
轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿，分出小池平。恬澹無(wú)人見(jiàn)，年年長(zhǎng)自清。
結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
歲 暮①
杜 甫
歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動(dòng)江城。
天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死？寂寞壯心驚！
【注釋】①本詩(shī)作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩(shī)時(shí)，三州已被吐蕃攻占。
這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并加以賞析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
訓(xùn)練四 評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)
1．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
夢(mèng)中作①
歐陽(yáng)修
夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。
棋罷不知人換世②，酒闌③無(wú)奈客思家。
【注釋】①本詩(shī)約作于皇?元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說(shuō)晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見(jiàn)兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤(pán)棋結(jié)束，斧已爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡。
這首詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的心情？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
雨
陳與義①
瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。燕子經(jīng)年夢(mèng)，梧桐昨暮非。
一涼恩到骨，四壁③事多違。袞袞繁華地④，西風(fēng)吹客衣。
【注釋】①陳與義(1090～1138)：字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽(yáng)人。這首詩(shī)作于政和八年(1118)，當(dāng)時(shí)作者正閑居京城等候授職。②祝融：火神，這里指夏季。③四壁：家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無(wú)所作為的官吏。繁華地：指京城。
頷聯(lián)的兩句詩(shī)是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
春日秦國(guó)懷古
周 樸①
荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。
牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。
云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。
數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。
【注釋】①周樸：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂：這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)�？M紆：旋繞曲折。
這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
關(guān)河令
周邦彥①
秋陰時(shí)晴漸向暝。變一庭凄冷。佇聽(tīng)寒聲②，云深無(wú)雁影③。
更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！
【注釋】①周邦彥(1056～1121)：字美成，號(hào)清真居士，錢(qián)塘(今浙江杭州)人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲(chóng)鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書(shū)。
簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。
________________________________________________________________________
【題型對(duì)練】
訓(xùn)練一 鑒賞形象
1.詩(shī)中鄒明府形象的特點(diǎn)是：清正廉潔。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書(shū)。如今冒雪遠(yuǎn)游朔方，前程艱險(xiǎn)，單薄的衣衫哪抵得住透骨的寒風(fēng)，正是通過(guò)這些細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。
解析：要了解詩(shī)歌中人物的形象，就要抓住詩(shī)中人物的言行舉止、心理、外貌等特征。此詩(shī)首聯(lián)說(shuō)，鄒明府曾經(jīng)在西畿縣做了三年縣令，勤于政務(wù)，衣食節(jié)儉，以至于馬都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)肥膘，更說(shuō)明人沒(méi)有貪污腐敗，非常清廉。頷聯(lián)是說(shuō)，為償還高筑的債臺(tái)，鄒明府只好把佩劍賣了。這兩句也說(shuō)明他為官清廉，兩袖清風(fēng)。后兩聯(lián)是作者的推測(cè)與想象，也說(shuō)明他深居簡(jiǎn)出，向往寧?kù)o，清遠(yuǎn)脫俗。
2.詩(shī)中通過(guò)對(duì)鳳凰的生活習(xí)性、聲音及神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)，體現(xiàn)了鳳凰立身高潔，志向遠(yuǎn)大的品性。
解析：醴泉，又名甘泉，氣味甘、平、無(wú)毒；山岡，言其高，遠(yuǎn)離污泥濁淖；從鳳凰這些生活習(xí)性中可看出其清高、超然脫俗的品性；“高鳴徹九州，延頸望八荒”，九州、八荒，都是從范圍上指天下、國(guó)家，聲音響徹九州，伸長(zhǎng)脖子遙望天下，這都能看出志向遠(yuǎn)大、心懷天下的品性。
3.米嘉榮是技藝高超、出類拔萃卻遭人冷落的老藝人形象。用《涼州》曲調(diào)的不同尋常，襯托米嘉榮高超技藝。“舊人唯數(shù)”，又從正面突出米嘉榮，更能獲得人們對(duì)他被冷落的同情。
解析：此詩(shī)語(yǔ)言詼諧，寫(xiě)久負(fù)盛名的老歌手米嘉榮年老了不受年輕一代重視的境遇，以染胡須來(lái)迎合時(shí)尚戲之，隱含了詩(shī)人對(duì)朝中先輩受新貴排擠的激憤之意。 “唱得《涼州》意外聲，舊人唯數(shù)米嘉榮。”《涼州》曲調(diào)的不尋常，襯托著米嘉榮出乎其類、拔乎其萃的技藝。“舊人唯數(shù)”，又從正面突出米嘉榮。因?yàn)�，米嘉榮的技藝越高超，就越能贏得人們對(duì)他被冷落的同情。“近來(lái)時(shí)世輕先輩，好染髭須事后生。”筆鋒一轉(zhuǎn)，米嘉榮一身絕技，理當(dāng)受人敬重，可社會(huì)上流行的風(fēng)氣是輕先輩重后生。末句說(shuō)：時(shí)世如此，您還是將就點(diǎn)，將白了的胡子染染黑，去伺候那些年輕人吧。勸慰之中，暗含著無(wú)限辛酸和詩(shī)人自己的憤世之情。
4．以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。
解析：沙鷗，是詩(shī)人們常常用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心因漂泊無(wú)依而傷感的意象。如杜甫《旅夜書(shū)懷》：“名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”詩(shī)人即景自況以抒悲懷，水天空闊，沙鷗飄零，人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。本詩(shī)也是如此，用沙鷗的到處飛翔襯托作者的孤單漂泊。
訓(xùn)練二 鑒賞語(yǔ)言
1．①“藏”字，運(yùn)用擬人手法，描繪人行之跡很快被大雪覆蓋的景象，寫(xiě)景生動(dòng)，頗有畫(huà)意；一個(gè)“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊(yùn)。②“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力，同時(shí)還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。
解析：鑒賞詩(shī)歌用字的技巧，首先要理解字義，然后結(jié)合詩(shī)句歸納答案。賈島注重用字推敲，此詩(shī)也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。“藏”，即“埋藏”，大雪埋藏大路，說(shuō)明雪大；“透”，即“穿透”，風(fēng)穿透衣服，說(shuō)明衣單。
2．“卷”從視覺(jué)角度，寫(xiě)出了驟雨來(lái)時(shí)的迅猛態(tài)勢(shì)；“吼”從聽(tīng)覺(jué)角度，寫(xiě)出驟雨聲勢(shì)之大。
解析：此詩(shī)寫(xiě)夏日暴雨景象，以三個(gè)場(chǎng)面突出描寫(xiě)雨勢(shì)之驟。第二句說(shuō)烏云尚在牛身后，但大雨已經(jīng)打翻了牛前的水車車軸。此種雨在云先的奇特景象，表明雨勢(shì)之急猛，有急促突發(fā)之感。第四句寫(xiě)山洪暴發(fā)的情景。用“十萬(wàn)軍聲”寫(xiě)大雨中山洪傾瀉奔吼的聲勢(shì)，創(chuàng)意頗新。第六、第七句由牛引出牧童，在溪流猛漲時(shí)騎牛過(guò)溪，又急又慌。末句寫(xiě)山雨驟歇，雨后日出，周圍山色更加蒼翠。全詩(shī)多用口語(yǔ)，筆勢(shì)雄健，富有生活氣息，顯示其詩(shī)風(fēng)的粗獷豪放，在宋代詩(shī)人中，頗有特色。
3.最生動(dòng)傳神的是“競(jìng)”“閑”這兩個(gè)字，上句的“競(jìng)”字同下句的“閑”字，不但對(duì)仗工穩(wěn)，而且生動(dòng)傳神。“競(jìng)”字把嫩筍爭(zhēng)相滋生的蓬勃景象寫(xiě)活了；“閑”字則把羊躑躅花隨處開(kāi)放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來(lái)。
解析：詩(shī)的前半段寫(xiě)景抒情。首聯(lián)勾勒了陽(yáng)山地區(qū)的全景。春山明凈，春江空闊，還傳達(dá)出一種人煙稀少的空寂。頸聯(lián)是兩組近景特寫(xiě)。??是一種粗大的竹子。躑躅即羊躑躅，開(kāi)紅黃色的花，生在山谷間，二月花發(fā)時(shí)，耀眼如火，月余不歇。這一聯(lián)為荒僻的野景增添了春天的生氣。“競(jìng)”字把嫩筍爭(zhēng)相滋生的蓬勃景象寫(xiě)活了；“閑”字則把羊躑躅隨處開(kāi)放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來(lái)。這四句詩(shī)，寫(xiě)了遠(yuǎn)景，又寫(xiě)了近景，層次分明。有淡墨涂抹的山和水，又有色彩艷麗的綠竹和紅花，濃淡相宜，形象突出。詩(shī)的下半段敘事抒情。頷聯(lián)意謂皇帝的深恩我尚未報(bào)答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。這兩句是全詩(shī)的關(guān)鍵，蘊(yùn)含著作者內(nèi)心深處許多矛盾著的隱微之情：有無(wú)辜被貶的憤怨與悲愁，又有對(duì)自己從此消沉下去的擔(dān)心；有自己被貶南荒回歸無(wú)望的嘆息，又有對(duì)未來(lái)建功立業(yè)的憧憬。
4．“砌”化無(wú)形之愁為具體可感之“磚石”，化抽象為具體(或：化虛為實(shí))，生動(dòng)表現(xiàn)了愁緒之多、濃、不可化解。
解析：上片寫(xiě)謫居中寂寞凄冷的環(huán)境。開(kāi)頭三句，緣情寫(xiě)景，劈面推開(kāi)一幅凄楚迷茫、黯然銷魂的畫(huà)面，貼切地寫(xiě)出了作者無(wú)限凄迷的意緒。“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。”渲染這個(gè)貶所的凄清冷寞。下片由敘事開(kāi)始，寫(xiě)遠(yuǎn)方友人殷勤致意、安慰。身為被貶謫的詞人，北歸無(wú)望，每一封裹寄著親友慰安的書(shū)信，觸動(dòng)的總是詞人那根敏感的心弦，奏響的是對(duì)往昔生活的追憶和痛省今時(shí)困苦處境的一曲曲凄傷哀婉的歌。第三句急轉(zhuǎn)，“砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)”，一切安慰均無(wú)濟(jì)于事，離恨猶如“恨”墻高砌，使人不勝負(fù)擔(dān)。
訓(xùn)練三 鑒賞表達(dá)技巧
1．示例一：動(dòng)靜結(jié)合。明月高懸，清輝灑邊關(guān)，此為靜。西風(fēng)勁吹，戰(zhàn)袍隨風(fēng)拂起，此為動(dòng)。二相結(jié)合，再現(xiàn)邊地曠遠(yuǎn)，戍邊將士風(fēng)餐露宿的情景。
示例二：融情于景。塞外明月高懸，突顯塞外風(fēng)光的壯闊。寒夜西風(fēng)吹，戰(zhàn)袍獵獵作響，則是再現(xiàn)戍邊將士的生活艱辛。更傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)戍邊生活的復(fù)雜心態(tài)。既有欽佩贊嘆之情，亦有同情慨嘆之感。
示例三：視聽(tīng)結(jié)合。月灑清輝遍軍營(yíng)，風(fēng)吹戰(zhàn)袍獵獵聲。一視覺(jué)一聽(tīng)覺(jué)，形象再現(xiàn)邊關(guān)特有的自然風(fēng)光、軍營(yíng)情境。
解析：詩(shī)歌前兩句寫(xiě)的是邊關(guān)的自然風(fēng)光和戰(zhàn)士的生活情景。“月”和“風(fēng)”是我們要注意的意象，明月高懸，西風(fēng)勁吹，一靜一動(dòng)，一個(gè)可聽(tīng)，一個(gè)可見(jiàn)，都出現(xiàn)在守關(guān)將士的身旁。
2．這兩句從聲與色的角度描寫(xiě)了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時(shí)，清澈見(jiàn)底，水面映照天光云色。飛流而下時(shí)，水石相擊，如風(fēng)雨之聲。山泉雖然無(wú)名，卻有映地照天，興風(fēng)作雨的奇觀。這兩句與前兩句先抑后揚(yáng)。前兩句寫(xiě)山泉的平淡無(wú)名，為抑；這兩句彰顯泉流山中的奇觀，為揚(yáng)。為詩(shī)歌最后兩句贊美山泉做了鋪墊。
解析：這是一首山水詩(shī)。首聯(lián)敘事點(diǎn)題，緊扣“泉”字，起得平和自然。靜寂的深山里，一股清泉徐徐流動(dòng)，給這僻遠(yuǎn)之所平添一絲活氣；面對(duì)此景，詩(shī)人真想問(wèn)山泉有無(wú)一個(gè)讓人記得住的名字，可是無(wú)從知曉。其既驚喜又遺憾的心情充溢于字里行間。頷聯(lián)承接上文，從正面立意，描繪山泉的出俗形象。詩(shī)人從廣闊的立體空間著筆，生動(dòng)地摹繪出山泉的澄澈與靈動(dòng)：它流淌在平地之時(shí)，恰似一面明亮的鏡子，將蔚藍(lán)的天宇盡映水底；它飛瀉于山下之際，又如瀟瀟春雨般潑灑半空，煞是壯觀。此聯(lián)取景清晰，摹象精致，對(duì)仗謹(jǐn)嚴(yán)，通過(guò)大膽的想象，細(xì)膩的刻畫(huà)，把飄逸的山泉的形象描繪得生動(dòng)可感。頸聯(lián)從反面立意，轉(zhuǎn)寫(xiě)山泉遭遇冷落的境況：盡管山泉清凈而鮮活，可是當(dāng)它流入深澗，水滿溢出，分引到小池的時(shí)候，山泉原先的那種清澄、靈氣，被這窒息的環(huán)境遮蓋了。這些描寫(xiě)，意在為后文蓄勢(shì)。尾聯(lián)關(guān)合全詩(shī)，由敘而議，點(diǎn)明詩(shī)旨：山泉的“恬淡”無(wú)人關(guān)注，可它仍然年復(fù)一年，自潔自清，保持著一塵不染的秉性。
3．示例：①借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭(zhēng)，與后文“鼓角”相應(yīng)，從視角和聽(tīng)覺(jué)兩方面突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。②用典，如，“請(qǐng)纓”，典出《漢書(shū)·終軍傳》；在詩(shī)句中暗示朝中無(wú)人為國(guó)分憂，借以表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)事的深深憂慮。
解析：首句帶給我們一種凄涼之意：歲尾年末，不能跟家人團(tuán)聚，漂泊在異鄉(xiāng)。邊隅還在用兵，一個(gè)“還”字，多少無(wú)奈憂憤盡含其中。頷聯(lián)緊承首聯(lián)，具體寫(xiě)吐蕃兵勢(shì)的浩大，“煙塵”和“鼓角”來(lái)借代戰(zhàn)爭(zhēng)，“犯”“動(dòng)”寫(xiě)出敵人來(lái)犯的氣勢(shì)，給人們內(nèi)心帶來(lái)的沖擊。頸聯(lián)先寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，天天在流血，真是慘不忍睹，再發(fā)出自己的憂嘆“朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓”，這里用漢代終軍請(qǐng)纓的故事，也讓我們感受到當(dāng)時(shí)朝廷中并沒(méi)有能奮不顧身、以身殉國(guó)難的人。尾聯(lián)先用反問(wèn)“濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死”，如果于國(guó)有濟(jì)，我敢吝惜一死嗎？暗示自己渴望能赴難報(bào)國(guó)的決心，最后一句“寂寞壯心驚”，卻讓我們看到了一個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的志士的無(wú)奈和悲憤。
訓(xùn)練四 評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)
1．①因仕途失意而對(duì)前途憂慮和無(wú)可奈何的心情；②希望脫離官場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的心情。
解析：“路暗花迷”表現(xiàn)了作者對(duì)前途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是因?yàn)槭送臼б馑拢?ldquo;無(wú)奈”“思家”等詞語(yǔ)則表現(xiàn)了無(wú)可奈何之情和渴望回家之情。
2.秋已來(lái)臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢(mèng)。梧桐經(jīng)一場(chǎng)雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達(dá)了自己懷舊、失落的感情。
解析：頷聯(lián)主要是借景抒情，明確傳統(tǒng)意象燕子、梧桐的含義是答題關(guān)鍵。“燕子經(jīng)年夢(mèng)”較難理解。由“穩(wěn)送祝融歸”一句，可以判斷出本詩(shī)所寫(xiě)為秋景，這是解答本題的關(guān)鍵。因?yàn)榍锾靵?lái)臨，所以燕子即將南飛；“經(jīng)年”即指一年，恍若一夢(mèng)，自有流連失落之情。“非”字帶出比較，自與昨夜不同，唯今更見(jiàn)蕭索之感，失落之情已經(jīng)寓于其中。賞析思想內(nèi)容之題，關(guān)鍵是先從整體上把握全詩(shī)的思想情感，然后抓住詩(shī)中的關(guān)鍵意象或重點(diǎn)詞語(yǔ)，深入分析即可。
3.表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望涇水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。
解析：這是一首懷古詩(shī)，首句統(tǒng)攝全篇點(diǎn)明作者的情感極其哀愁，這哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：涇水彎彎曲曲靠在遙遠(yuǎn)的村子旁邊；因?yàn)檫^(guò)多的放牧牛馬，春天的草已經(jīng)看不到多少了；原野上的田地沒(méi)有人耕種，只有秦朝時(shí)的古碑還在，還能證明這里曾經(jīng)的興盛；天色已晚，云彩與積雪一道圍繞在蒼山上，幾縷炊煙伴著殘陽(yáng)，綠樹(shù)顯得格外昏暗，行客之路盡是黃沙。看到這荒涼的景色，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，再回想唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。
4.作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。上闋寫(xiě)作者站在庭院等候親人的消息，但盼來(lái)的只是“無(wú)雁影”；下闋寫(xiě)作者本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。
解析：此詞開(kāi)篇就推出了一個(gè)陰雨連綿，偶爾放晴，卻已薄暮昏暝的凄清的秋景，這樣的環(huán)境中，孤獨(dú)的旅客，默立客舍庭中，承受著一庭凄冷的浸潤(rùn)，思念著親朋。忽然，一聲長(zhǎng)鳴隱約地從云際傳來(lái)，似乎是鴻雁聲聲；然而，四望蒼穹，暮云四合，并無(wú)大雁的蹤影。下片“更深人去寂靜”把上下片很自然地銜接起來(lái)，而且將詞境更推進(jìn)了一步。“人去”二字突兀而出，正寫(xiě)出旅途的旅伴聚散無(wú)常，也就愈能襯托出遠(yuǎn)離親人的凄苦。同時(shí)“人去”二字也呼應(yīng)了下文孤燈、酒醒。臨時(shí)的聚會(huì)酒闌人散了，只有一盞孤燈搖曳的微光把自己的影子投射在粉壁上。此時(shí)此刻，人多么希望自己尚在酣醉之中呵。可悲的是，偏偏酒已都醒，清醒的人是最難熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的，旅思鄉(xiāng)愁一并襲來(lái)，此情此景，人何以堪！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/shici/625119.html
相關(guān)閱讀：李澄之《秋庭夜月有懷》閱讀練習(xí)及答案
辛棄疾《鷓鴣天?送廓之秋試》閱讀練習(xí)及答案
《晉書(shū)?溫嶠郗鑒列傳》閱讀練習(xí)及答案（附譯文）
《迢迢牽牛星》閱讀練習(xí)及答案
《晉書(shū)?何攀傳》閱讀練習(xí)及答案