歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

淇上送趙仙舟 閱讀附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 詩詞閱讀及答案 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面這首唐詩,完成小題。(11分)

淇上送趙仙舟

王維

相逢方一笑,相送還成泣。

祖帳已傷離,荒城復(fù)愁入。

天寒遠(yuǎn)山凈,日暮長河急。

解纜君已遙,望君猶佇立。

小題1:本詩最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”,你認(rèn)為是“猶”字好,還是“空”字好?為什么?(5分)

小題2:詩人在表達(dá)感情時使用了多種藝術(shù)手法,請選擇一種結(jié)合具體詩句分析。(6分)?

參考答案:

小題1:“猶”字好。“仍然,還”之意,孤舟遠(yuǎn)逝,詩人仍然佇立原地,目送遠(yuǎn)去的朋友。“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時間之長,以及詩人主觀上的不愿離去,寫出不舍的深情。

“空”字好!靶睦锟帐帲洹敝。“空”字表明朋友的孤舟在視野中已經(jīng)消失,詩人空對無際的天空!翱铡弊謧(cè)重表現(xiàn)出詩人失神落魄的神情,更強(qiáng)烈傳達(dá)出詩人對友人離去的惆悵、失落之情。

小題2:借景抒情,借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象,傳達(dá)了詩人的感傷之情;直抒胸臆,頷聯(lián)直接點出“傷離”“愁”的情感;細(xì)節(jié)描寫,以佇立河邊的細(xì)節(jié),表現(xiàn)詩人對友人的不舍。詩詞賞析一般從,內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析,從詩句中理解內(nèi)容,從而感悟詩歌的主題。此外,“煉字”也是詩詞賞析的重點,學(xué)會鑒賞詩歌用語的妙處。這里第一小題說出“猶”字妙處,“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時間之長,以及詩人主觀上的不愿離去,寫出不舍的深情。第二小題從詩詞藝術(shù)手法來進(jìn)行鑒賞,這里借景抒情,借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象,傳達(dá)了詩人的感傷之情;直抒胸臆,頷聯(lián)直接點出“傷離”“愁”的情感;細(xì)節(jié)描寫,以佇立河邊的細(xì)節(jié),表現(xiàn)詩人對友人的不舍。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/shici/700981.html

相關(guān)閱讀:《南鄉(xiāng)子?洪邁被拘留》閱讀答案及賞析
晏殊《浣溪沙 一曲新詞酒一杯》閱讀答案(柳州市中考)
一叢花?今春淺侵 蘇軾閱讀答案
王詵《蝶戀花》高考詩歌鑒賞閱讀賞析答案
李煜《望江南?多少恨》閱讀答案及翻譯賞析