閱讀就像滑雪一樣，做得很好的時候，像一個專家在做的時候，滑雪跟閱讀一樣都是很優(yōu)美又和諧的一種活動。但如果是一個新手上路，兩者都會是笨手笨腳、又慢又容易受挫的事。
學(xué)習(xí)滑雪是一個成人最難堪的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（這也是為什么要趁年輕時就要學(xué)會）。畢竟，一個成人習(xí)慣于走路E經(jīng)很長一段時間。他知道如何落腳，如何一步一步往某個方向走。但是他一把雪橇架在腳上，就像他得重新學(xué)走路一樣。他摔倒又滑倒，跌倒了還很難站起來。等好不容易站起來，雪橇又打橫了，又跌倒了。他看起來—或感覺—自己就像個傻瓜。
就算一個專業(yè)教練，對一個剛上路的新手也一籌莫展。滑雪教練滑出的優(yōu)美動作是他口中所說的簡單動作，而對一個新學(xué)者來說不只是天方夜譚，更近乎侮辱了。你要怎樣才能記住教練所說的每一個動作？屈膝，眼睛往下面的山丘看，重心向下，保持背部挺直，還得學(xué)著身體往前傾。要求似乎沒完沒了—你怎能記住這么多事，同時還要滑雪呢？
當(dāng)然，滑雪的重點(diǎn)在不該將所有的動作分開來想，而是要連貫在一起，平滑而穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動。你只要顧著往山下看，不管你會碰撞到什么，也不要理會其他同伴，享受冰涼的風(fēng)吹在臉頰上，往山下滑行時身體流動的快感。換句話說，你一定要學(xué)會忘掉那些分開的步驟，才能表現(xiàn)出整體的動作，而每一個單一的步驟都還要確實(shí)表現(xiàn)得很好。但是，為了要忘掉這些單一的動作，一開始你必須先分別學(xué)會每一個單一的動作。只有這樣，你才能將所有的動作連結(jié)起來，變成一個優(yōu)秀的滑雪高手。
這就踉閱讀一樣，或許你已經(jīng)閱讀了很長一段時間，現(xiàn)在卻要一切重新開始，實(shí)在有點(diǎn)難堪。但是閱讀就跟滑雪一樣，除非你對每一個步驟都很熟練之后，你才能將所有不同的步驟連結(jié)起來，變成一個復(fù)雜卻和諧的動作。你無法壓縮其中不同的部分，好讓不同的步驟立刻緊密連結(jié)起來。你在做這件事時，每一個分開來的步驟都需要你全神貫注地去做。在你分別練習(xí)過這些分開來的步驟后，你不但能放下你的注意力，很有效地將每個步驟做好，還能將所有的動作結(jié)合起來，表現(xiàn)出一個整體的順暢行動。
這是學(xué)習(xí)一種復(fù)雜技巧的基本知識。我們會這么說，僅僅是因?yàn)槲覀兿Ｍ阒缹W(xué)習(xí)閱讀，至少跟學(xué)習(xí)滑雪、打字或打網(wǎng)球一樣復(fù)雜。如果你能回想一下過去所學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，就比較能忍受一位提出一大堆閱讀規(guī)則的指導(dǎo)者了。
一個人只要學(xué)習(xí)過一種復(fù)雜的技巧，就會知道要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技巧，一開始的復(fù)雜過程是不足為懼的。也知道他用不著擔(dān)心這些個別的行動，因?yàn)橹挥挟?dāng)他精通這些個別的行動時，才能完成一個整體的行動。
規(guī)則的多樣化，意味著要養(yǎng)成一個習(xí)慣的復(fù)雜度，而非表示要形成許多個不同的習(xí)慣。在到達(dá)一個程度時，每個分開的動作自然會壓縮、連結(jié)起來，變成一個完整的動作。當(dāng)所有相關(guān)動作都能相當(dāng)自然地做出來時，你就已經(jīng)養(yǎng)成做這件事的習(xí)慣了。然后你就能想一下如何掌握一個專家的動作，滑出一個你從沒滑過的動作，或是讀一本以前你覺得對自己來說很困難的書。一開始時，學(xué)習(xí)者只會注意到自己與那些分開來的動作。等所有分開的動作不再分離，漸漸融為一體時，學(xué)習(xí)者便能將注意力轉(zhuǎn)移到目標(biāo)上，而他也具備了要達(dá)成目標(biāo)的能力了。
我們希望在這幾頁中所說的話能給你一些鼓勵。要學(xué)習(xí)做一個很好的閱讀者并不容易。而且不單單只是閱讀，還是分析式的閱讀。那是非常復(fù)雜的閱讀技巧—比滑雪復(fù)雜多了。那更是一種心智的活動。一個初學(xué)滑雪的人必須先考慮到身體的動作，之后他才能放下這些注意力，做出自然的動作。相對來說，考慮到身體的動作還是比較容易做到的�？紤]到心智上的活動卻困難許多，尤其是在剛開始做分析閱讀時更是如此，因?yàn)樗偸窃谙胫约旱南敕ā４蠖鄶?shù)人都不習(xí)慣這樣的閱讀。雖然如此，但仍然是可以訓(xùn)練出來的。而一旦學(xué)會了，你的閱讀技巧就會越來越好。速讀記憶練習(xí)必須克服的10種不良習(xí)慣
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