21世紀的競爭力在于學(xué)習(xí)力，在信息化的今天，學(xué)習(xí)力則集中體現(xiàn)在快速處理信息與應(yīng)用信息的能力上。在今天這個講究高速度、高效率的信息化時代，慢牛似的閱讀方式，會把我們多數(shù)人淹沒在資訊的海洋里，阻礙了人才的快速成長。閱讀效率低下的問題正困擾著我們……

人類獲取知識80%靠閱讀，閱讀效率低是制約人們獲取知識與信息的最大障礙。

根據(jù)科學(xué)家的判斷，人的知識90%以上是通過視力來獲得的。在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉準確有用信息的能力決定著一個人成就的大小，甚至是成敗。對于一個人是如此，對于一個國家，一個民族也是如此。

來自國際閱讀學(xué)會的報告指出：“閱讀能力的高低直接影響到一個國家和民族的未來。今天，對于以知識為基礎(chǔ)來架構(gòu)經(jīng)濟體系的國家和民族而言，有多少公民具備快速閱讀的能力，是關(guān)乎國家未來競爭力的重要指標，它決定一個國家所擁有的世界級知識工作者的質(zhì)量以及在全球經(jīng)濟中的地位。”

我國學(xué)生的閱讀能力在國際評估中榜上無名

我國教育部制定的語文課程標準規(guī)定，小學(xué)中高年級學(xué)生閱讀一般現(xiàn)代文的速度每分鐘不少于300字，課外閱讀總量不少于100萬字；初中生閱讀一般現(xiàn)代文每分鐘不少于500字，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩至三部名著；高中生閱讀一般現(xiàn)代文每分鐘不少于600字，課外自讀文學(xué)名著五部以上及其他讀物，總量不少于300萬字。然而，據(jù)《中華社會報》歷時半年，面向全國30個省市區(qū)的抽樣調(diào)查顯示，在未經(jīng)快速閱讀訓(xùn)練的學(xué)生中，僅有5% 的學(xué)生能達到規(guī)定的要求。此外，一般成年人的平均閱讀速度僅為300字左右/分鐘，記憶率僅在20%左右。效率之低，令人吃驚！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/sudu/55379.html

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