大學(xué)生講英語把美國大使聽懵了
“對不起，你的問題我沒聽懂。”在人民大學(xué)報(bào)告廳，當(dāng)一位大學(xué)生語速很快地
用英語陳述完自己長達(dá)5分鐘的問題之后，前來作報(bào)告的美國大使普理赫一臉無辜
地說出了這句話，全場爆發(fā)出一陣笑聲。對于提問者“流利”的英語問題，翻譯
也是一臉茫然。提問的同學(xué)不得不用漢語重覆了一遍。同樣的情況在第二名同學(xué)
提問時(shí)又出現(xiàn)了，普理赫走下講臺(tái)說，“請重復(fù)一遍中間兩個(gè)問題，我只聽懂了
第一個(gè)和第四個(gè)。”這是美國駐華大使普理赫日前在人民大學(xué)就知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)發(fā)
表演講，回答學(xué)生提問時(shí)發(fā)生的一段小插曲。“很多同學(xué)說出來的英語是徹底的
“外語”，不僅中國人聽不懂，外國人也聽不懂。”一位在場的老師這樣說。無
獨(dú)有偶，2000年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主杰克·基爾比先生近日與上海的大學(xué)生面對面
交談，然而部分大學(xué)生用英語提出的問題，不僅中國的老師學(xué)生沒有聽懂，在美
國土生土長的基爾比也是一頭霧水。
再到各英語學(xué)習(xí)論壇上看看，大部分帖子都還是在津津有味的談?wù)撝绾伪硢卧~
，做題目。九百六十萬平方公里的大地之上，從小學(xué)到大學(xué)，現(xiàn)在的英語課還是
以單一的詞匯語法灌輸為主體。英語老師一如既往，辛辛苦苦地把枯燥無味的英
語詞匯語法講了一遍又一遍，學(xué)生捏著鼻子徒勞地把單詞背了一遍又一遍，試卷
作了一張又一張。
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