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2014年四年級語文下冊一二單元測試題(人教版)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語文試題 來源: 逍遙右腦記憶


四年級語文第一次月考測試題

姓名 得分

第一部分、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用
一、讀一讀,寫一寫
shāo wēi wānyán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( )( ) ( )(   。
 ba di er qi lian mian bu duan tu wu sen yu
( ) ( ) ( )
二、用“—”劃出句中的錯別字,改正后寫在括號里。
間綠樹紅花,江上竹代小舟,讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。(      。
三、比一比,再組詞(5分)
暇(   。┥遥ā   。⿴n(  。⊥耄ā  。┩ā  。

瑕(   。┥裕ā   。⿷伲ā  。◎辏ā   。┒矗ā  。
四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。
波( 。〾验煛 怪石( 。ā 。 ∽兓ā 。ā 。
五( 。┌邤獭。ā 。ā 。┤珑R  盤曲( 。ā 。
五、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式,各寫出兩個你最喜歡的詞語。
1、斑斑點(diǎn)點(diǎn)    

2、光溜溜    

3、無邊無際            
六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞。
清清  緩緩  漸漸  輕輕  朵朵
1、汽車( 。┤,沿途的景色更美了。
2、溪水( 。┑亓,聲音( 。┑。
3、( 。┦㈤_的白映在( 。┑暮铀。
七、積累詩句。
            日出江花紅勝火
             澄江一道月分明
春江潮水連海平           
遙望洞庭水翠                
1、己所不欲,           
2、老吾老,             
3、愛人者,                   
4、浮天水送無窮樹                
5、落木千天遠(yuǎn)大               

八、這組課文,我們學(xué)了三首古詩詞,你能選擇一首默寫出嗎?記住寫上作者
第二部分、積累與運(yùn)用

(一)、讀《桂林水》片段,回答問題
我攀登過(    。┑奶,游覽過(   。┑南,卻從沒看見過桂林這一帶的。桂林的奇啊,一座座     ,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,        ,形態(tài)萬千;桂林的真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的真險啊,危峰兀立,      ,好像一不小心就會栽倒下。

1、根據(jù)課文內(nèi)容,在括號或者空白處里填詞語
2、“!弊质牵ā 。┙Y(jié)構(gòu),部首是( 。,音序是(  )
3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線
險:①地勢不平坦②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能③狠毒④險要

危峰兀立的危:①危險,不安全②處于危險境地,損害③指人快要死④高⑤端正

4、這段寫出了桂林的的特點(diǎn)是什么?看看這些特點(diǎn)的句式并仿寫一個事物


5、作者把桂林的跟(  。┖停ā  。┳鞅容^,還運(yùn)用了(  。┖汀。ā 。┑男揶o手法把桂林的的特點(diǎn)寫具體。
6、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—”
(二)、課外,回答問題。
十渡游趣
     仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦進(jìn)入水之間,竟有一種生命復(fù)蘇之感。
     下車后,我們舍棄(   )了大路,挑選(    )了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑,彎彎繞繞地到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉,對我們表示歡迎。
     岸邊崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道,高低凸凹,雖沒有“難于上青天”的險惡,卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(    )!   —M窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時,一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進(jìn)眼底。草屋被幾級石梯托得高高的,屋上俯瞰(kàn)著一彎河水,屋前順勢辟出了一片空地,算是院落吧!右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭,內(nèi)設(shè)石桌石凳,①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著,把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆,是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆,走近這兒,便有了“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”的意思。
當(dāng)我們重登涼亭時,遠(yuǎn)處的蝙蝠已在夜色下化為剪影,好像就要展翅撲。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲,像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時,只覺世間唯有水聲和我,就連偶爾從遠(yuǎn)處趕歇腳的晚風(fēng),也悄無聲息。
     當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化,一縷新的思緒涌動時,對岸沙灘上燃起篝(gōu)火,那鮮亮的火光,使夜色有了躁動感。篝火四周,人影綽綽,如歌似舞。朋友說,那是北京的大學(xué)生們,結(jié)伴這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光,想象著篝火映照的青春年華,也是一種意想不到的樂趣。
1.(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分)
__________________________________________________________
(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)

2.在括號里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。(2分)
3.文中畫“____”的句子采用的修辭手法是:①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”。這句詩中主要的事物有:
5.這篇的體裁是________。它是圍繞題中的“__________”字展開的。游覽十渡,“我”總的感受是(摘抄文中的語句)。(3分)




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