Lesson 22：Leaving and Arriving? 導(dǎo)學(xué)案

教師： 時: 學(xué)生姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握下列詞匯：
leave,arrive,stay,go shopping,
2、靈活運(yùn)用下列句型：
When do Jenny and Danny arrive?
They stay with my family for two days in Shijiazhuang.
Here’s what we want to do.
【學(xué)習(xí)重點】： 能夠靈活應(yīng)用leave，arrive，能夠正確說出時間。
【學(xué)習(xí)難點】： 會制作簡單的旅行計劃。
【預(yù)習(xí)案】
1、小組長帶領(lǐng)本組成員預(yù)習(xí)本篇文。
2、請寫出本節(jié)自己認(rèn)為難讀的單詞或短語明天在學(xué)校問問同學(xué)或老師。
_____________________________________________。

3.請在橫線上抄寫文第二部分

【學(xué)習(xí)案】
1、請認(rèn)真、仔細(xì)地朗讀文內(nèi)容
2、各組派代表朗讀文。
3、聽錄音兩遍。
4、齊讀、分組讀、個人讀。
【探究案】
請仔細(xì)看：
1、leave 和 leave for…的區(qū)別：
leave是離開，leave for… 是離開（所在地）去
如：He doesn’t want to leave Beijing.他不想離開北京。
He will leave for Shanghai tomorro明天他將去上海。
2、arrive，到達(dá) arrive at/in ,到達(dá)某地（小地方用at，大地方用in）
如：Lucy arrives at her school at 7:40. Lucy 在7:50到達(dá)她的學(xué)校。
I arrived in Beijing yesterday.我昨天到達(dá)北京。
3、stay 停留，暫住
He likes to stay at home to watch TV。他喜歡呆在家里看電視。
【堂檢測】
一 選擇最佳答案
( )1.My son and I going on a trip to Beijing .
A am B is C are
( )2.Danny this picture.
A likes B is likesC like
( )3.My friend in Beijing seven o’clock.
A arrive,on B arrives,at C arrives,in
( )4. I am going to Beijing October second.
A on B inC at
( )5.The museum is great.I want to stay here five hours.
A for B in C on
二連詞成句(標(biāo)點符號已給出)
1.have,trip,a ,Beijing,to we.

2.is,what,we,here,to,want,do.

3.with,stay,my,they,days,for,two.family.

4.are,going,we,train,by.

【我會反思】
1．這一節(jié)我收獲是：

2．疑難問題是：
【自評】

（好： 良： 加油： ）

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