六年級語文綜合測試卷
（卷面書寫10分，總分120分）

學(xué)校： 班級： 姓名： 得分：

【日積月累】（33分）

一、我會抄寫（盡自己所能，把字寫得正確美觀）。（2分）
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂綿綿。

二、我會讀拼音寫同音字。（4分）
jiàn fú jùn jiān
（ ）康 仿（ ） （ ）工 （ ）苦
（ ）設(shè) 吹（ ） （ ）俏 （ ）難
三、我會補(bǔ)充成語（8分）
（ ）（ ）大悟 （ ）重（ ）長 （ ）（ ）成效
張冠（ ）（ ） 追根（ ）（ ） 專心（ ）（ ）
我會選擇其中的兩個詞連起寫句子：
。
四、我會改句子。（4分）
1、老師對我們的殷切希望，我們不會忘記。（改成反問句）_________________________________________________________________
2、災(zāi)區(qū)的小朋友收到了我們寫給他們的充滿關(guān)愛的一封書信。（縮寫）_________________________________________________________________
3、我們要經(jīng)常外書，這樣才能增長知識和寫作水平。（修改病句）_________________________________________________________________
4、武松站住了問店家：“叫我做什么，我又不賴酒錢！”（改成轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________
五、結(jié)合內(nèi)外積累（15分）
1、我在內(nèi)學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了許多人物，《“鳳辣子”初見林黛玉》中巧舌如簧的王熙鳳，《草船借箭》中神機(jī)妙算的_____________________；_________________的魯迅先生；________________的居里夫人等。我在外喜歡，其中《 》（哪本書或哪個故事）中的_______________（誰)給你留下深刻的印象，因?yàn)?。（6分）
2、我用心感悟佳作美文，積累語言�！渡倌觊|土》中的美景令人難忘，“_________的天空中，掛著一輪__________的圓月，下面是海邊的沙地，都種著___________的碧綠的西瓜。”林清玄的《 》中的一段話蘊(yùn)含哲理，給人啟迪，“不只是樹，人也一樣，在______ 中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆_________ 的心�！保�3分）
3、我還積累了一些名言佳句，學(xué)以致用。每當(dāng)中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子就會吟誦起這樣的詩句“_________________，__________________。”表達(dá)思鄉(xiāng)之情。每當(dāng)好友離別時，我會用這樣的詩句表達(dá)朋友之間的依依惜別之情，“_________________,_______________”。每當(dāng)看到人做事不誠實(shí)守信時，我會這樣勸他：“ ___________________________”。當(dāng)我看到有人反復(fù)無常，就會想起這句歇后語，孫悟空的臉———______________。（6分）
【閱讀天地】（32分）
一、內(nèi)閱讀（10分
《匆匆》
燕子去了，有再的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
1、“復(fù)”音序?yàn)開_________，部首為__________�！皬�(fù)”在字典中的解釋有：①重復(fù)；②恢復(fù)；③再，又；④答復(fù)。在“一去不復(fù)返”中應(yīng)選第__________種解釋。（3分）
2、照文中的第一句仿寫。（2分）___________了，有________________時候；____________了，有____________的時候。
3、選擇。（2分）“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話正確的理解是（ ）。
A、 向聰明的人詢問我們的時候去哪兒了。B、 表達(dá)了作者對時光易逝而無法挽留的無奈和對過去日子的留戀。
4、結(jié)合文。（3分）“我不禁頭涔涔而淚潸潸了，”那是因?yàn)開_______________________________________ 。
二、外閱讀（22分）
_________________
前幾天，學(xué)校請了照相館的李師傅，要為我們畢業(yè)班的全體同學(xué)拍一張畢業(yè)照。同學(xué)們都高興極了，（唯 維）獨(dú)我卻碰到了一件不順心的事。在排隊(duì)的時候，班主任秦老師故意把我的“死對頭”黃美華安排在我身邊，真是冤家路窄��！
黃美華低著頭不吭聲，我憋著氣把頭扭向一邊，兩人之間隔一道“銀河”。
“大家靠（攏 擾）點(diǎn)，不然照出像一盤散沙似的，就會損害了你們集體的形象�！崩顜煾岛榱恋穆曇�，使我不由自主地轉(zhuǎn)過頭瞧瞧這道“銀河”。再看那照相機(jī)，它正瞪大眼睛在期待著我們。這時，秦老師那（即 既）熱情又嚴(yán)肅的目光投向我們。我不好意思，慌忙把頭扭向一邊。秦老師走近幾步小聲地說 都什么時候了 你們還這樣 難道你們都打算做一輩子冤家嗎 我希望你們要珍惜六年同窗的友誼 聲音輕而沉，充滿了感情。我感到十分慚愧，忽然，有一只手拉住了我的衣角抖動了幾下。我轉(zhuǎn)過頭看看美華，她的臉紅撲撲的，一雙會說話的眼睛一閃一閃地看著我，嘴邊含著一絲（羞 差）澀的微笑。我心里一熱，一把抓住了她的手……
“這就對了！”李師傅大喊著。接著又逗著我們笑一笑，咔嚓一聲，全班同學(xué)的笑臉都被收進(jìn)了相機(jī)。
過了幾天，李師傅送了照片。瞧，在全班同學(xué)當(dāng)中，要數(shù)我和美華笑得最甜！我感謝照相機(jī)，是它為我們留下這難忘的一剎那……
（1）給短文補(bǔ)個題目。（2分）
（2）給文中第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）
（3）劃去文中括號里不正確的字。（2分）
（4）文中有幾處精彩的，請按要求找出一個完整的句子，并畫記號。（4分）
①找出秦老師神態(tài)的句子，畫上“ ”線。
②找出描寫美華主動與“我”和好的句子，畫上“ ”線。
（5）從文中找出帶有比喻和擬人修辭方法的句子，抄寫在橫線上。（4分）
比喻句______________________________
擬人句
（6）說說短文中最讓你感動的地方，并說說為什么感動？（4分）

（7）用幾句話寫一寫在你小學(xué)階段最有意義的一張照片。（3分）

【口語交際】（5分）

為了美化校園，讓每一塊墻壁說話。校長想請同學(xué)們當(dāng)設(shè)計師給下列地方設(shè)計標(biāo)語�？梢杂煤线m的名言佳句，也可以自己創(chuàng)新。
1、學(xué)�；ㄆ裕�
2、音樂教室：
3、實(shí)驗(yàn)室：
4、學(xué)校餐廳：
5、圖書閱覽室：
【真情習(xí)作】（40分）
以下兩題任選一題：
1．信任是
有人說：信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心；信任是一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你盡職盡責(zé)……
2．我眼中的
　 （1）請把題目補(bǔ)充完整，再寫，體裁不限。（2）要求語句通順，內(nèi)容真實(shí)，條理清晰。（3）字?jǐn)?shù)不少于450個。

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